1、“.....直参与临床带教,但仍存在定的不足,希望借此机会提高自己的工作能力及学习能力护教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡护理总带教竞聘优质实用带内容......”。

2、“.....置评估实习生基本素质实施策略实习初期了解感染科常见病临床表现观察护理要点动手能力动手能力识临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡护理总带教竞聘优质实化各项工作制度及流程......”。

3、“.....直参与临床带教,但仍存在定的不足......”。

4、“.....弥补不足提高自己,争取下次机会护理总带教竞聘优质实用带内容。我解决问题能力选择合适病人,按照护理程序实施整体护理,如消化道出血视情况予以协助指导及评价带内容......”。

5、“.....努力完善自我,在护士长的帮助和指导下,做好身为护士和老师的双重角色......”。

6、“.....如果竞聘不成功完善自我,在护士长的帮助和指导下,做好身为护士和老师的双重角色,力争做名合格的带教老师......”。

7、“.....双向测评巩固基础操作及专科月至月进修于陕西省人民医院年月毕业于浙江大学护理专业本科主要工作经历荣誉对岗位的认础操作专科护理操作培训,要求多看多听多问多练,放手不放眼,确保护理安全观察能力病情观察能化各项工作制度及流程......”。

8、“.....护理总带教竞聘竞聘岗位竞聘人接传授工作经验公休座谈会用启发式教学激发学习兴趣,发挥主观能动性护理教学查房专题讲座综合护理总带教竞聘优质实用带内容.置评估实习生基本素质实施策略实习初期了解感染科常见病临床表现观察护理要点动手能力动手能力来,直参与临床带教,但仍存在定的不足......”。

9、“.....我将努化各项工作制度及流程,处理般事务病人出入院更换补液核对医嘱等熟悉病房环境布局设置物品设备民医院年月毕业于浙江大学护理专业本科主要工作经历荣誉对岗位的认识临床护理带教是护等奖技术最佳护师病患最喜欢的护士微笑天使学历本科毕业院校职称护师籍贯上海姓名带内容......”。