1、“.....立即可以发现在大量的偶然之中存在着必然的规律义务教育课程九年级上册利用频率估计概率教育课件义务教育课程九年级上册利用频率估计概率教育课件。实际上,从长期实践中,人们观察到,对般的随机事件,在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,个事件出现的频率,总在个固定数的附心角大约是多少精确到计算并完成表格人把粒黄豆染色后与袋黄豆充分混匀,接着抓出粒黄豆,进行大量试验后,被抓出染色黄豆的频率是,则这袋黄豆原来有多少粒,结果如下表抽检件数正品频数频率请完成上表任抽件是次品的概率是多少如果销售件西服,那么需要准备多少件正品西装供买到次品西装的顾客调换对电视机厂生产的电视机进行抽样检测的数据如下抽取台数优等义务教育课程九年级上册利用频率估计概率教育课件.闻的概率大约是多少该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人解根据概率的意义,可以认为其概率大约等于该镇约有人看中央电视台的早间新闻从定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,估计下哪种事件的概率更大,与同学合作......”。

2、“.....当很大时,频率将会接近多不规则区域,现在玩投掷游戏,如果随机掷中长方形的次中,有次是落在不规则图形内拓展你能设计个利用频率估计概率的实验方法估算该不规则图形的面积的方案吗你能估计出掷中不规则图形的概率吗若该长方形的面积为,试估计不规则图形的面积万人的小镇,随机调查了人,其中有人看中央电视台的早间新闻在该镇随便问个人,他看早间新闻的概率大约是多少该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人解根据概率的意义鲤鱼鲫鱼出现的频率是和,则这个水塘里有鲤鱼尾,鲢鱼尾知识应用如图,长方形内有不规则区域,现在玩投掷游戏,如果随机掷中长方形的次中,有次是落在不规则图形内拓展你能设计个利用频率估计概率的实验方法估算该不规则图形的面积的方案吗你能估计出掷中不规则图形的概率吗若该长方形的面积为,试估计不规则图形的面积万人的小镇,随机调查了人,其中有人看中央电视台的早间新闻在该镇随便问个人......”。

3、“.....销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘,进行了柑橘损坏率统计,并把获得的数据记录在下表中柑橘总质量千克损坏柑橘质量千克柑橘损坏的频率同桌合作完成表根据表中数据填空这批柑橘损坏的概率则完好柑橘的概率是,如果水果公司以元千克的成本进了千克柑橘,则这批柑橘中完好柑橘的质量是,若公司希望这些柑橘能够获利元,那么售价应成活率移植总数成活数成活的频率是实际问题中的种概率,可理解为成活的概率估计移植成活率由下表可以发现,幼树移植成活的频率在左右摆动,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显所以估计幼树移植成活的概率为移植总数成活数成活的频率移植总数成活数成活的频率棵,估计能成活棵棵来绿化校园,则至少向林业部门购买约棵估计移植成活率由下表可以发现,幼树移植成定为元千克比较合适在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后行数据中的频率近似地代替概率共同练习柑橘损坏的频率损坏柑橘质量千克柑橘总质量千克为简单起见......”。

4、“.....利用你得到的结论解答下列问题鲫鱼鲢鱼共尾,渔民通过多次捕获实验后发现鲤鱼鲫鱼出现的频率是和,则这个水塘里有鲤鱼尾,鲢鱼尾知识应用如图,长方形内有射击运动员在同条件下练习射击,结果如下表所示射击次数击中靶心次数击中靶心频率计算表中击中靶心的各个频率并填入表中这个运动员射击次,击中靶心的概率约是补充练习张小明承包了片荒山,他想把这片荒山改造成个苹果果园,现在有两批幼苗可以选择,它们的成活率如下两个表格所示类树苗类树苗移植总数成活数成活的频率移植总数成活数成活的频率观察图表,回答问题串从表中可以发现正面向上和次反面向上呢不妨用试验区进行检验抛掷次数正面向上的频数正面向上的频率试验把全班同学分成组,每组同学掷枚硬币次,整理同学们获得试验数据,并记录在表格中。用列举法求概率有哪几种实验的所有结果是有限个各种结果的可能性相等当实验的所有结果不是有限个......”。

5、“.....件事件发生的频率与相应的概率会非常接近此时,我们可以用件事件发生的频率来估计这事件发生,可以认为其概率大约等于该镇约有人看中央电视台的早间新闻从定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,估计下哪种事件的概率更大,与同学合作,通过做实验来验证下你事先估计是否正确你能估计图钉尖朝上的概率吗转动转盘的次数落在铅笔的次数落在铅笔的频率请估计,当很大时,频率将会接近多少转动该转盘次,获得铅笔的概率约是多少在该转盘中,标有铅笔区域的扇形的圆定为元千克比较合适在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后行数据中的频率近似地代替概率共同练习柑橘损坏的频率损坏柑橘质量千克柑橘总质量千克为简单起见......”。

6、“.....利用你得到的结论解答下列问题鲫鱼鲢鱼共尾,渔民通过多次捕获实验后发现鲤鱼鲫鱼出现的频率是和,则这个水塘里有鲤鱼尾,鲢鱼尾知识应用如图,长方形内有闻的概率大约是多少该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人解根据概率的意义,可以认为其概率大约等于该镇约有人看中央电视台的早间新闻从定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,估计下哪种事件的概率更大,与同学合作,通过做实验来验证下你事先估计是否正确你能估计图钉尖朝上的概率吗转动转盘的次数落在铅笔的次数落在铅笔的频率请估计,当很大时,频率将会接近多柑橘,则这批柑橘中完好柑橘的质量是,若公司希望这些柑橘能够获利元,那么售价应定为元千克比较合适在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后行数据中的频率近似地代替概率共同练习柑橘损坏的频率损坏柑橘质量千克柑橘总质量千克为简单起见,我们能否直接把表中的千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的概率完成下表......”。

7、“.....渔民通过多次捕获实验后发现义务教育课程九年级上册利用频率估计概率教育课件.举法可以求些事件的概率,我们还可以利用多次重复试验,通过统计试验结果去估计概率我们知道,任意抛掷枚质地均匀的硬币时,正面向上和反面向上发生的可能性相等,这两个随机事件发生的概率都是。这是否意味着抛掷枚硬币次时,就会有次正面向上和次反面向上呢不妨用试验区进行检验抛掷次数正面向上的频数正面向上的频率试验把全班同学分成组,每组同学掷枚硬币次,整理同学们获得试验数据,并记录在表格闻的概率大约是多少该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人解根据概率的意义,可以认为其概率大约等于该镇约有人看中央电视台的早间新闻从定的高度落下的图钉,落地后可能图钉尖着地,也可能图钉尖不找地,估计下哪种事件的概率更大,与同学合作,通过做实验来验证下你事先估计是否正确你能估计图钉尖朝上的概率吗转动转盘的次数落在铅笔的次数落在铅笔的频率请估计,当很大时,频率将会接近多结果是有限个各种结果的可能性相等当实验的所有结果不是有限个......”。

8、“.....我们还可以利用多次重复试验,通过统计试验结果去估计概率我们知道,任意抛掷枚质地均匀的硬币时,正面向上和反面向上发生的可能性相等,这两个随机事件发生的概率都是。这是否意味着抛掷枚硬币次时,就会有次来绿化校园,则至少向林业部门购买约棵估计移植成活率由下表可以发现,幼树移植成活的频率在,并且随着移植棵数越来越大,这种规律愈加明显所以估计幼树移植成活的概率为共同练习柑橘损坏的频率损坏柑橘质量千克柑橘总质量千克完成下表,水果公司以元千克的成本新进了千克柑橘,如果公司希望这些柑橘能够获得利润元,那么在出售柑橘已去掉损坏的柑橘时,每千克大约定价为多少元比较合适为简单起见,我的概率结束寄语概率是对随机现象的种数学描述,它可以帮助我们更好地认识随机现象,并对生活中的些不确定情况作出自己的决策从表面上看,随机现象的每次观察结果都是偶然的,但多次观察个随机现象......”。

9、“.....用列举法求概率有哪几种实验的所有定为元千克比较合适在要求精度不是很高的情况下,不妨用表中的最后行数据中的频率近似地代替概率共同练习柑橘损坏的频率损坏柑橘质量千克柑橘总质量千克为简单起见,我们能否直接把表中的千克柑橘对应的柑橘损坏的频率看作柑橘损坏的概率完成下表,利用你得到的结论解答下列问题鲫鱼鲢鱼共尾,渔民通过多次捕获实验后发现鲤鱼鲫鱼出现的频率是和,则这个水塘里有鲤鱼尾,鲢鱼尾知识应用如图,长方形内有少转动该转盘次,获得铅笔的概率约是多少在该转盘中,标有铅笔区域的扇形的圆心角大约是多少精确到计算并完成表格人把粒黄豆染色后与袋黄豆充分混匀,接着抓出粒黄豆,进行大量试验后,被抓出染色黄豆的频率是,则这袋黄豆原来有多少粒,结果如下表抽检件数正品频数频率请完成上表任抽件是次品的概率是多少如果销售件西服,那么需要准备多少件正品西装供买到次鲤鱼鲫鱼出现的频率是和,则这个水塘里有鲤鱼尾......”。