1、“.....注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。形式新颖分构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板电个基本技术指标微课制作混合版介于上述两者之间。图画与布局微课几个基本技术指标微课制作,按照定逻辑分割成很多个小知识点填写学习任务单做依据内容设计讲稿类似小讲课准备好麦克风摄像头录制与修改上传网络微课录制准备步骤乐插入到中配上合适的音乐,你的微课才算完整！微课制作切换效果与放映设置将每页换片方式设置为间隔若干秒进行幻灯片切换将每张幻灯片设置合适的切换效果反复播放幻灯片,直至调整到满意为止中设置好声音和页面自的自定义动画效果,可以给人动态感空间感的美。微课制作颜色搭配制作美化的小技巧般来讲,除了黑色和白色外,最多搭配种颜色......”。

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4、“.....就赢在起跑线！。内容科学分内容严谨充实,无科学性政策性错误,能反映社会和学科发展。设计与安排分设计合理分教学目标明确,思路清晰组织与编排符合学生认知规律能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展流微课制作提高微课的视觉效果鼠标动作点配合解说微课制作,确保光线充足可使用带灯光的摄像头提高微课的视觉效果拍摄要求微课制作美化技巧微课的录制第讲制作微课微课制作动静结合制作美化的小技巧充分利用基本技术指标微课制作混合版介于上述两者之间。图画与布局微课几个基本技术指标微课制作......”。

5、“.....逻辑性和启发引导性强。技术与规范分技术规范分微视频时长不超过分钟视频图像清晰稳定构图合理声音清楚,主要教学环节有字幕提示等视频片头应显示标题作者单位。学习者起点水平分析学习内容分析教学目标分析等。结构完整分作品必须,不适合做背景。微课制作培训讲稿。方法适当分能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。形式新颖分构思新颖,富有创意,微课制作培训讲稿.下面种布局,风格尽可能统。内容科学分内容严谨充实,无科学性政策性错误,能反映社会和学科发展。设计与安排分设计合理分教学目标明确,思路清晰组织与编排符合学生认知规律能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发动,逻辑性和启发引导性强......”。

6、“.....主要教学环节有字幕提示等视频片头应显示标题作者单位。学习者起点水平分析学习内容分析教学目标分析等。结构完整分作品必须标微课制作字体醒目,字体粗,看得清鼓励方正综艺体黑体方正超粗黑简体等少用宋体隶书行书等微课几个基本技术指标微课制作字数与速度微课几个基本技术指标教师课程学生课程其他小低小中小高初中高中每页最多字数字字字字字字如超分批动画呈流微课制作提高微课的视觉效果鼠标动作点配合解说微课制作,确保光线充足可使用带灯光的摄像头提高微课的视觉效果拍摄要求微课制作美化技巧微课的录制第讲制作微课微课制作动静结合制作美化的小技巧充分利用。微课制作同伴互助,边操作边用机录制。微课制作字号标题字号主标题附标题正文字号特殊情况例外突出字号如果同页出现大小不同的字,反差控制在以内,比如小的,最大不得超出......”。

7、“.....图画与布局微课几个基本技术指标微课制作,按照定逻辑分割成很多个小知识点填写学习任务单做依据内容设计讲稿类似小讲课准备好麦克风摄像头录制与修改上传网络微课录制准备步骤微包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料教学方案设计课件习题等。效果与评价分目标达成分能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。网上评价分依据参赛微课作品发布后受欢迎程度,点击量投票量等综合评价。微课制录制方法与工具可以自由组合,如用手写板电子白板黑板白纸录屏工具软件手机摄像机数码相机等制作。表达与讲解分语言清晰分教学语言规范清晰,声音洪亮有节奏感,富有感染力。表达形象分教学过程主线清晰,深入浅出,形象生电子白板黑板白纸录屏工具软件手机摄像机数码相机等制作。表达与讲解分语言清晰分教学语言规范清晰,声音洪亮有节奏感,富有感染力。表达形象分教学过程主线清晰......”。

8、“.....形象生动,逻辑性和启发引导性强。技术与规范分的自定义动画效果,可以给人动态感空间感的美。微课制作图文并茂制作美化的小技巧图版率在表现亲和力插图要比照片好,表现专业性照片要比插图好。微课制作图片合适制作美化的小技巧表现力最强的图片如脸部图片。适合表现主题微课制作培训讲稿.动,逻辑性和启发引导性强。技术与规范分技术规范分微视频时长不超过分钟视频图像清晰稳定构图合理声音清楚,主要教学环节有字幕提示等视频片头应显示标题作者单位。学习者起点水平分析学习内容分析教学目标分析等。结构完整分作品必须课制作课前自主学习任务单配套学习资源指导学生学习帮助学生学习微课微课制作指导学生自主学习的支架自主学习任务单微课制作学习指南学习任务困惑与建议微课制作微课录制解说技巧,语言流畅摄像头,则应适当看镜头,与学习者有眼神交录制方法与工具可以自由组合......”。

9、“.....表达与讲解分语言清晰分教学语言规范清晰,声音洪亮有节奏感,富有感染力。表达形象分教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动播放同步至此,你的微课制作就大功告成！微课制作国家标准公众标准第讲微课的评价微课制作中国教育技术协会定义微课的个评价标准微课制作优秀的微课评价标准,节奏感强。微课制作培训讲稿。图画与布局微课几量要避免,主次需分明,大功半告成,演示必走俏微课制作中插入音乐的方法微课制作中插入背景音乐循环播放声音直至幻灯片结束声音从张幻灯片开始,切换至任张则停止几个声音在同张幻灯片中依次等待播放根据需要选择合适的背景音流微课制作提高微课的视觉效果鼠标动作点配合解说微课制作,确保光线充足可使用带灯光的摄像头提高微课的视觉效果拍摄要求微课制作美化技巧微课的录制第讲制作微课微课制作动静结合制作美化的小技巧充分利用基本技术指标微课制作混合版介于上述两者之间......”。