1、“.....贺知章书法善草隶,窦臮述书赋称湖山降祉,狂客风流,落笔精绝,芳词寡俦,如春。他常醉辄属籍,常与张旭李白饮酒赋诗,切磋诗艺,时称醉中仙,又与包融张旭张若虚等结为吴中士。天宝年,因病恍惚,上疏请度为道士,求还乡里,舍本乡宅为观,求周宫湖数顷为放生池。诏许之,赐鉴湖曲。玄宗御制诗以赠,皇太子率百官饯行。回山阴云门外道士庄,住千秋观,建曲亭自娱,繁纸不过数十字。厅馆好墙壁及屏障,忽忘机,兴发,落笔数行,如虫篆飞走,虽古之张索不如也。爱好书法者视为珍品。他的墨迹留传很少,现存尚有绍兴城东南宛委山南坡飞来石上的龙瑞宫记石刻和流传到日,越州永兴今浙江萧山人。少时就以诗文知名。武则天证圣元年年中乙未科状元,授予国子门博士,迁太常博士。后历任礼部侍郎秘书监太子宾客等职。为人旷达不羁,有清谈风流之誉,晚年尤纵,自号明狂客秘书外监。十岁告老还乡,旋逝。属于盛唐前期诗人,又是著名书法家。与张若虚张旭包融并称吴中士。贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章应制诗外......”。

2、“.....清新潇洒,著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵,作品大多散佚,今尚存录入全唐诗共首。作者了解人物信息作者了小学初中回乡偶书语文课程教学优秀教育课件.士。后历任礼部侍郎秘书监太子宾客等职。为人旷达不羁,有清谈风流之誉,晚年尤纵,自号明狂客秘书外监。十岁告老还乡,旋逝。属于盛唐前期诗人,又是著名书法家。与张若虚张旭包融并称吴中士。贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章应制诗外,其写景抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵,作品大多散佚,今尚存录入全唐诗共首。作者了解人物信息作者了解人物生平贺知章早年迁居山阴今浙江绍兴市。少时即以诗文知名。唐武后证圣元年中进士状元,是浙江历史偶书首其作品赏析赏析还需注意的是诗中的岁月多近来旧时等表示时间的词语贯穿而下,使全诗笼罩在种低回沉思若不胜情的气氛之中。与第首相比较,如果说诗人初进家门见到儿童时也曾感到过丝置身于亲人之中的欣慰的话,那么,到他听了亲朋介绍以后,独立于波光粼粼的镜湖之旁时,无疑已变得愈来愈感伤了......”。

3、“.....妙手偶得之。回乡偶书首之成功,归根结底在于诗作展现的是片化境。诗的感情自然逼真,语言声韵仿佛自肺腑自然流出,朴实无华,毫不雕琢,读者在不知不觉之中被引入相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。回乡偶书首其创作背景贺知章在公元年天宝载,辞去朝廷官职礼部侍郎秘书监太子宾客等,告老返回故乡越州永兴今浙江萧山,时已十岁,这时,距他中年离乡已有十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨和思念。作者了解贺知章约年约年,字季真,晚年自号明狂客,汉族,唐代著名诗人书法家,越州永兴今浙江萧山人。少时就以诗文知名。武则天证圣元年年中乙未科状元,授予国子门博士,迁太常打动。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。小学初中回乡偶书语文课程教学优秀教育课件。回乡偶书首其注释少小离家贺知章十岁中进士,在此以前就离开家乡。老大年纪大了。贺知章回乡时已年逾十。乡音家乡的口音。无改没什么变化。作难改。鬓毛额角边靠近耳朵的头发。作面毛......”。

4、“.....疏落。鬓毛衰指鬓毛减少,疏落。原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春正茂今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。首句用少小离家与老大回的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤老大之情。次句以鬓毛衰顶承上句,具体写出自己的老大之态,并以不变的乡音映衬变化了的鬓毛,言下大有我不忘故乡,故乡可还认得我吗之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书首其作品赏析赏析句从充满感慨的幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。笑问客从何处来,在儿童不改旧时波。回乡偶书首其注释相见即看见我相带有指代性的副词。不相识即不认识我。笑问本作却问,本作借问。消磨逐渐消失消除。回乡偶书作者贺知章目录原文作品赏析创作背景作者了解课后了解唐代作家贺知章原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书首其少小离家老大回......”。

5、“.....儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。小学初中回乡偶书语文课程教学优秀教育课件。回回乡偶书作者贺知章目录原文作品赏析创作背景作者了解课后了解唐代作家贺知章原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书首其少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。回乡偶书首其注释相见即看见我相带有指代化相争,非人工所到也。窦氏兄弟评唐名家书多讥贬,惟推崇贺知章与造化相争,非人工所到,可知贺知章当时书法之声誉。李白有送贺宾客归越寺云镜湖流水漾清波,狂客归舟逸兴多,山阴道士如相见,应写黄庭换白鹅。为世传诵。传世书法作品中,墨迹有草书孝经石刻龙瑞宫记等。孝经全卷纵笔如飞,气呵成,龙蛇飞舞,神采奕奕......”。

6、“.....融入章草,以求高古。既有唐人的严谨作风,又有晋人流润飞扬的风姿,对晚唐和宋人书风影响巨大。作者了解历史评价杨衡诗云正是忆山时,复送归山客。张籍云,因病恍惚,上疏请度为道士,求还乡里,舍本乡宅为观,求周宫湖数顷为放生池。诏许之,赐鉴湖曲。玄宗御制诗以赠,皇太子率百官饯行。回山阴云门外道士庄,住千秋观,建曲亭自娱,繁纸不过数十字。厅馆好墙壁及屏障,忽忘机,兴发,落笔数行,如虫篆飞走,虽古之张索不如也。爱好书法者视为珍品。他的墨迹留传很少,现存尚有绍兴城东南宛委山南坡飞来石上的龙瑞宫记石刻和流传到日本的孝经草书。作者了解人物生平其间,写下回乡偶卷首少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,诗的意境。像这样源于生活发于心底的好诗,是十分难得的。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。回乡偶书首其创作背景贺知章在公元年天宝载,辞去朝廷官职礼部侍郎秘书监太子宾客等,告老返回故乡越州永兴今浙江萧山......”。

7、“.....这时,距他中年离乡已有十多个年头了。人生易老,世事沧桑,心头有无限感慨和思念。作者了解贺知章约年约年,字季真,晚年自号明狂客,汉族,唐代著名诗人书法不改旧时波。回乡偶书首其注释相见即看见我相带有指代性的副词。不相识即不认识我。笑问本作却问,本作借问。消磨逐渐消失消除。回乡偶书作者贺知章目录原文作品赏析创作背景作者了解课后了解唐代作家贺知章原文少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。回乡偶书首其少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。小学初中回乡偶书语文课程教学优秀教育课件。回士。后历任礼部侍郎秘书监太子宾客等职。为人旷达不羁,有清谈风流之誉,晚年尤纵,自号明狂客秘书外监。十岁告老还乡,旋逝。属于盛唐前期诗人,又是著名书法家。与张若虚张旭包融并称吴中士。贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章应制诗外,其写景抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵......”。

8、“.....今尚存录入全唐诗共首。作者了解人物信息作者了解人物生平贺知章早年迁居山阴今浙江绍兴市。少时即以诗文知名。唐武后证圣元年中进士状元,是浙江历史思若不胜情的气氛之中。与第首相比较,如果说诗人初进家门见到儿童时也曾感到过丝置身于亲人之中的欣慰的话,那么,到他听了亲朋介绍以后,独立于波光粼粼的镜湖之旁时,无疑已变得愈来愈感伤了。陆游说过文章本天成,妙手偶得之。回乡偶书首之成功,归根结底在于诗作展现的是片化境。诗的感情自然逼真,语言声韵仿佛自肺腑自然流出,朴实无华,毫不雕琢,读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。像这样源于生活发于心底的好诗,是十分难得的。少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不小学初中回乡偶书语文课程教学优秀教育课件.因送人处,忆得别家时。卢象还家诗云小弟更孩幼,归来不相识。贺知章云儿童相见不相识,笑问客从何处来。语益换而益佳,善脱胎者,宜参之。近时严坦叔还家诗亦有旧时巷陌浑忘记,却问新移来住人,颇得知章之遗意......”。

9、“.....后历任礼部侍郎秘书监太子宾客等职。为人旷达不羁,有清谈风流之誉,晚年尤纵,自号明狂客秘书外监。十岁告老还乡,旋逝。属于盛唐前期诗人,又是著名书法家。与张若虚张旭包融并称吴中士。贺知章诗文以绝句见长,除祭神乐章应制诗外,其写景抒怀之作风格独特,清新潇洒,著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵,作品大多散佚,今尚存录入全唐诗共首。作者了解人物信息作者了解人物生平贺知章早年迁居山阴今浙江绍兴市。少时即以诗文知名。唐武后证圣元年中进士状元,是浙江历史又因其诗豪放旷放,人称诗狂。常与李白李适之李琎崔宗之苏晋张旭焦遂饮酒赋诗,时谓醉仙。亦与陈子昂卢藏用宋之问王适毕构李白孟浩然王维为仙宗十友。作者了解主要成就世人皆知贺知章的文采,但是,却很少有人知道贺知章的书法......”。