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8、“.....以最少的语言把问题的症结点年微课设计与制作培训心得体会材料及使用的报告之后,我们分学科分小组开始制作微课。两天下来,让我对微课的制作有了更深入的了解。语文的学科特点,决定了语文学习的特点,在微课制作之前,定要针对学情,深入的解读文本......”。

9、“.....从而支撑起完整的知识结构。所以,微课制作之前的选题很重要,要科深入的了解和反思选题很重要,定要见微知著。微课在制作之前,最重要的是要确定课题,即个知识点北师大理想信息技术研究院的陶凌老师和程帅老师为我们做的智慧教育理念下的语文微课设计与应用微但是只要坚持从基础入手......”。