1、“.....上学期参加县赛教,荣获等奖我的采松果课堂实录获市等奖。我从事集教育信息传达给教师达到信息共享。我校是所新成立的学校,办好十小是领导关心群众关注社会期盼的件大事。十几年的教育教学工作给我个这样的启示学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为名优秀教师。述职人年月日年个人年终述职报告范起他还有个姐姐在东站小学,连忙给那边的朋友打电话,辗转得到号码后,我发现还是空欢喜,因为电话收讯不好,直打不通。最后,只好另想他法,给班里别的孩子家打电话借条裤子。事情解决了,我又多了个习惯每节下课,都提醒他先上厕所。杂杂拉拉地说了两个故事,都是小事,谈不上轰轰烈烈,我信奉生活是发学生学习的兴趣。几天后,他的妈妈嘴里管我叫着大姐拿着医院的诊断书来到学校,切已成定局。我反而不因他智力上的缺失而放弃他。学习上,我更多的关注他......”。

2、“.....为了他,我还专门训练了两个小帮手,在我没空的时候就代替我教他,给他讲题。所以,他的成绩直没有落下年月教师个人年终述职报告材料全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考会学习的小主人。每个孩子都能体会成功的喜悦。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。坚电话借条裤子。事情解决了,我又多了个习惯每节下课,都提醒他先上厕所。杂杂拉拉地说了两个故事,都是小事,谈不上轰轰烈烈,我信奉生活是由无数的简单小事构成没什么伟大成就,但班里的孩子乐学团结向上平安健康的过了年,我想我也是功不可没的。政治业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进步提索教育教学规律,充分运用学校班班通等各种教育教学资源,教学成绩取得了明显效果......”。

3、“.....平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况,以学定教。注重课堂教学效果。教学中我很注重面向个人多讲几遍甚至十几遍是常有的事。为了他,我还专门训练了两个小帮手,在我没空的时候就代替我教他,给他讲题。所以,他的成绩直没有落下。生活上,我更多的是培养他的自理能力。他的东西经常在地上躺着,他的学习用品番两次的丢。我得遍又遍地告诉他用过的东西装在书包里,不用的东西不拿出来等这些度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。我校是所新成立的学校,办好十小是领导关心群众关注社会期盼的件大事。十几年的教育教学工作给我个这样的启示学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为名优秀教师。述职人年月日年常识。前段时间,他突然把大便拉在了裤子里,在帮他做了简单地处理后......”。

4、“.....可问他,他竟然不知道电话号码,我晕。忽地想起他还有个姐姐在东站小学,连忙给那边的朋友打电话,辗转得到号码后,我发现还是空欢喜,因为电话收讯不好,直打不通。最后,只好另想他法,给班里别的孩子家打运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主,分个人小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒,你的眼睛真雪亮,你们小组合作得很好,大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加县赛教,荣获等奖我的采松果课堂实录获市等奖。我从事做位名副其实的学生喜欢的好老师。述职人年月日年月日。全文完。发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不课堂气氛,提高了课堂教学效率......”。

5、“.....对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,年来,我直注重从以高。年月教师个人年终述职报告材料。合理使用教法,想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激常识。前段时间,他突然把大便拉在了裤子里,在帮他做了简单地处理后,我连忙给他家长打电话,可问他,他竟然不知道电话号码,我晕。忽地想起他还有个姐姐在东站小学,连忙给那边的朋友打电话,辗转得到号码后,我发现还是空欢喜,因为电话收讯不好,直打不通。最后,只好另想他法,给班里别的孩子家打全体学生......”。

6、“.....因材施教,充分发挥评价赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考会学习的小主人。每个孩子都能体会成功的喜悦。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。坚组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。开展竞赛游戏活动,提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点,引进竞赛游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。年来,在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去,并积极探年月教师个人年终述职报告材料同性别不同成绩不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。开展竞赛游戏活动,提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点,引进竞赛游戏活动,学生积极性高......”。

7、“.....寓教于乐。年月教师个人年终述职报告材全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考会学习的小主人。每个孩子都能体会成功的喜悦。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。坚师应予以肯定和鼓励。总之,分耕耘,分收获。教育是项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果。路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。屈原千年呼唤,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,收获属于过去,未来才属于自己,我始终抱着颗爱学生之心,严以待己,唯有活到老,学到老,敢于进取,不但创新,争大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加县赛教,荣获等奖我的采松果课堂实录获市等奖。我从事教师工作时间不常,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处......”。

8、“.....在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作下几方面抓好后进生转化工作用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待,让他们享有与其它学生同样的平等和民主,稍有点进步时,老常识。前段时间,他突然把大便拉在了裤子里,在帮他做了简单地处理后,我连忙给他家长打电话,可问他,他竟然不知道电话号码,我晕。忽地想起他还有个姐姐在东站小学,连忙给那边的朋友打电话,辗转得到号码后,我发现还是空欢喜,因为电话收讯不好,直打不通。最后,只好另想他法,给班里别的孩子家打持学习,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式......”。

9、“.....不强求律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。极大地活跃了索教育教学规律,充分运用学校班班通等各种教育教学资源,教学成绩取得了明显效果,具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况,以学定教。注重课堂教学效果。教学中我很注重面向事教师工作时间不常,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。为教学服务的力中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨......”。