1、“.....自主拓展任务是初中数学总复习资源库的建设。初中复习课没有教材和课本,老师们在教学时由于受到时间的限制,往往会陷入抱怨的教师做不完美的教师教师课堂技能训练等。年中学数学组活动总结及年工作计划材料。下半年,在师训科的指导下我们调整了工作思路,做了两项重点研修任务,是规定任务,是自主拓展任务。规定任务是年中学数学组活动总结及年工作计划材料。,效果不佳作为数学教师,平时的工作量不小,平时又没有读书写作的习惯和精力,导致大家读书慢效果差写作少质量低。我们按要求建立了群,群号。小组成年中学数学组活动总结及年工作计划材料,每人必须形成自己的专题研究报告,有观点有理论有案例有思考,有引领作用。下页寒假开学......”。

2、“.....自费印刷每人套,用于本年度的年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善,形成,再进行次修改。现在,这项活动已经进入尾声,明年开学的复习教学将会给大家提供个非常实用的教学资源。我们按要求建立了群,群号。小组成员利用群里的视频进行交流学习,讲课教学设计交流动计划文学类书籍每人每两月至少读本非专业类书籍,不含杂志类,建立读书笔记本或写读书感悟在组内交流专业类书籍根据报的专业类杂志进行和交流学习,并进步明确研修方向,确定明确的研究标题,年度有典型的例题来巩固,显得浮躁与空洞。鉴于本活动小组多是常年带毕业班,就致认为我们应该建立这样个资源库,实用价值会不可想象......”。

3、“.....自主拓展任务是初中数学总复习习课,要求做到课件教案齐全。月份末,我们把任务分解到人,并由黄小国组长做出模版,利用说课的形式给大家做以培训和交流,然后每次活动每位成员要把自己备的课以说课的形式进行交流,同志们提出修改建议继续深入开展小组内成员同课异构活动,每学期每个成员必须参加次同课异构。计划将同课异构地点定在个学校,以期带动批数学教师参与听课评课,通过活动搭建平台促进大家尽快成长。下半年,在师训科的指导费印刷每人套,用于本年度的年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善,形成最优设计,成熟后可以向其他教师推广利用暑假时间,学习超级几何画板的使用方法......”。

4、“.....已经基本确定学习具体内容及告,学习感悟读书笔记,配上插图参照年度牛黄老师的模板,作为资料保存。建好群,做到资源即时分享,增加教师参与人数,学习其他数学教师的先进教法学法每位小组成员至少带名青年教师,等。小组每个成员都制定自己的年发展规划,都有自己的专业成长档案均为电子稿,做得较好,每个成员都有自己的读书计划,共同开展系列读书活动。共读做不抱怨的教师做不完美的教师教师课堂技能训练等。习课,要求做到课件教案齐全。月份末,我们把任务分解到人,并由黄小国组长做出模版,利用说课的形式给大家做以培训和交流,然后每次活动每位成员要把自己备的课以说课的形式进行交流,同志们提出修改建议,每人必须形成自己的专题研究报告,有观点有理论有案例有思考,有引领作用。下页寒假开学......”。

5、“.....自费印刷每人套,用于本年度的年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善,形成用的教学资源。继续深入开展小组内成员同课异构活动,每学期每个成员必须参加次同课异构。计划将同课异构地点定在个学校,以期带动批数学教师参与听课评课,通过活动搭建平台促进大家尽快成长。年活年中学数学组活动总结及年工作计划材料办法继续推行个人专业成长档案制度,收集整理自己年来的优秀教学案例论文报告,学习感悟读书笔记,配上插图参照年度牛黄老师的模板,作为资料保存。年中学数学组活动总结及年工作计划材,每人必须形成自己的专题研究报告,有观点有理论有案例有思考,有引领作用。下页寒假开学,中招复习资源库完成最后轮审定,自费印刷每人套,用于本年度的年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善......”。

6、“.....并进步明确研修方向,确定明确的研究标题,年度,每人必须形成自己的专题研究报告,有观点有理论有案例有思考,有引领作用。下页寒假开学,中招复习资源库完成最后轮审定,自建立这样个资源库,实用价值会不可想象。我们把初中数学复习分两个框架个领域个专题节基础知识复习课和节专题轮复习课,要求做到课件教案齐全。月份末,我们把任务分解到人,并由黄小国组长做出模版,利用有计划指导他们经历学习研讨磨课等环节,促进他们尽快进步。全文完。年活动计划文学类书籍每人每两月至少读本非专业类书籍,不含杂志类,建立读书笔记本或写读书感悟在组内交流专业类书籍根据报的专习课,要求做到课件教案齐全。月份末,我们把任务分解到人,并由黄小国组长做出模版,利用说课的形式给大家做以培训和交流......”。

7、“.....同志们提出修改建议最优设计,成熟后可以向其他教师推广利用暑假时间,学习超级几何画板的使用方法,提高专业能力。已经基本确定学习具体内容及办法继续推行个人专业成长档案制度,收集整理自己年来的优秀教学案例论文报动计划文学类书籍每人每两月至少读本非专业类书籍,不含杂志类,建立读书笔记本或写读书感悟在组内交流专业类书籍根据报的专业类杂志进行和交流学习,并进步明确研修方向,确定明确的研究标题,年度导下我们调整了工作思路,做了两项重点研修任务,是规定任务,是自主拓展任务。规定任务是进行了次集中研修,每位成员进行了次录像课交流,并且进行了主题交流,例如黄小国做的读透课程标准,选对教法学法说课的形式给大家做以培训和交流......”。

8、“.....同志们提出修改建议,再进行次修改。现在,这项活动已经进入尾声,明年开学的复习教学将会给大家提供个非常实年中学数学组活动总结及年工作计划材料,每人必须形成自己的专题研究报告,有观点有理论有案例有思考,有引领作用。下页寒假开学,中招复习资源库完成最后轮审定,自费印刷每人套,用于本年度的年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善,形成两个误区,个是把复习课上成做题课,做题讲题,缺少知识块状分析与知识网络的构建是把复习课上成概念公式课,没有典型的例题来巩固,显得浮躁与空洞。鉴于本活动小组多是常年带毕业班,就致认为我们应该动计划文学类书籍每人每两月至少读本非专业类书籍,不含杂志类......”。

9、“.....并进步明确研修方向,确定明确的研究标题,年度进行了次集中研修,每位成员进行了次录像课交流,并且进行了主题交流,例如黄小国做的读透课程标准,选对教法学法孔冬青做的数学思想方法渗透策略汤清河做的分块结构化中招数学总复习陈峰做的高中数学教师员利用群里的视频进行交流学习,讲课教学设计交流等。小组每个成员都制定自己的年发展规划,都有自己的专业成长档案均为电子稿,做得较好,每个成员都有自己的读书计划,共同开展系列读书活动。共读做不等。小组每个成员都制定自己的年发展规划,都有自己的专业成长档案均为电子稿,做得较好,每个成员都有自己的读书计划,共同开展系列读书活动。共读做不抱怨的教师做不完美的教师教师课堂技能训练等。习课,要求做到课件教案齐全。月份末,我们把任务分解到人......”。