1、“.....在爱迪英语词汇立体学习模式的指导下,实验班的教师在课堂教学活动大胆改革,勇于实践。尤其在单词学习方面改以往的传统模式,以新颖奇特的方式进行词汇教学,大大调动了学生们的学习兴趣和学习积极性,从而提高了课下载的资料,深入学习了黎学智教授的英语单词逻辑记忆法理论。此外,还进步研究了邱大炮的黑英语理念,学习了报刊杂志和网上有关英语词汇学习方法和活动方式的文章,吸取别人的先进经验,关注研究的前沿成果,以确保研究汇立体学习模式的指导下,实验班的教师在课堂教学活动大胆改革,勇于实践。尤其在单词学习方面改以往的传统模式,以新颖奇特的方式进行词汇教学,大大调动了学生们的学习兴趣和学习积极性,从而提高了课堂效率。教育思想年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料的成绩,我们依旧任重而道远,但我们相信,在各级领导和专业人士的大力支持下......”。

2、“.....在课题组全体成员的共同努力下,我们定能不负众望,取得的科研成果,课题研究定能取得圆满成功,。全文完。领导的关怀,经过课题组成员的辛勤工作,我们的科研取得了初步的成绩,我们依旧任重而道远,但我们相信,在各级领导和专业人士的大力支持下,在组长王香璞老师的身先带领下,在课题组全体成员的共同努力下,我们定能不负加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖。伏月芳和顾京颖老师参加全国中小学英语教师教学基本功大赛分获国家级等奖和沧州市等奖。任重道远,不负众望。由于各级领导的关怀,经过课题组成员的辛勤工作,我们的科研取得了初步上阐述了板块活动的内涵,为词汇活动创造了更好的情境。后来又指导相关教师把这种模式用于课堂教学,效果显著。下页。通过这段时期的科研工作,课题组的成员不断总结,在反思和交流的基础上形成了些有价值的文章或论文......”。

3、“.....在以往的校级英语活动中,活动只不过是课堂教学和检测的延深,还是做做题答答卷,学生们无积极性可言,不多的技能比赛也只是少数优等生的才艺展示,根本没有般学生的舞台。爱迪英语词汇立体游戏活动则以灵几篇论文在市地级初中英语教学优秀论文评比中获奖。教师曹容芬参加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖。伏月芳和顾京颖老师参加全国中小学英语教师教学基本功大赛分获国家级等奖和沧州市等奖。任重道远,不负众望。由于各参加实验的教师大胆地在日常教学中进行实验,并通过听课讲课评课座谈等进行研讨交流。定于每周为教研活动日,组内教师集中备课,互通有无。鼓励教师用多媒体上课,地在课件中渗透爱迪英语词汇学习法的理念,并及时积累优年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料。课题成员及相关的教师在本校进行实验研究......”。

4、“.....指导学生运用新的方法进行词汇学习地在课件中渗透爱迪英语词汇学习法的理念,并及时积累优秀课例和优秀课件,写出阶段总结和阶段性论文,不断进行完善和提高。课题成员及相关的教师在本校进行实验研究,首先由课题组长王香璞老师分别给初和初的学生做了望,取得的科研成果,课题研究定能取得圆满成功,。全文完。年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料。由于工作得当,我们的课题进展比较顺利,课题研究初见成效。具体表现在以下几个方面。在爱迪英语词几篇论文在市地级初中英语教学优秀论文评比中获奖。教师曹容芬参加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖。伏月芳和顾京颖老师参加全国中小学英语教师教学基本功大赛分获国家级等奖和沧州市等奖。任重道远,不负众望。由于各的成绩,我们依旧任重而道远,但我们相信,在各级领导和专业人士的大力支持下......”。

5、“.....在课题组全体成员的共同努力下,我们定能不负众望,取得的科研成果,课题研究定能取得圆满成功,。全文完。导相关教师把这种模式用于课堂教学,效果显著。下页。通过这段时期的科研工作,课题组的成员不断总结,在反思和交流的基础上形成了些有价值的文章或论文。有几篇论文在市地级初中英语教学优秀论文评比中获奖。教师曹容芬年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料然后相关教师初步开展针对不同学年段的学生的实验,在班级或学校内组织丰富多彩的单词游戏活动。让学生摆脱传统学习方法的束缚,在全校实验班的学生中初步形成利用新方法进行词汇学习的新局面,开辟条学习英语词汇的新途的成绩,我们依旧任重而道远,但我们相信,在各级领导和专业人士的大力支持下,在组长王香璞老师的身先带领下,在课题组全体成员的共同努力下,我们定能不负众望,取得的科研成果......”。

6、“.....。全文完。初步形成利用新方法进行词汇学习的新局面,开辟条学习英语词汇的新途径。请市教研员进行指导,以确保课题研究的方向性。我们聘请了市级英语教研员刘金来老师进行了课题研究方法和策略的指导,以便课题研究的顺利展开。检测的延深,还是做做题答答卷,学生们无积极性可言,不多的技能比赛也只是少数优等生的才艺展示,根本没有般学生的舞台。爱迪英语词汇立体游戏活动则以灵活多样的方式,为每个同学提供了平等参与的空间。个个妙趣横生的英语词汇立体学习法的专题讲座,指导学生运用新的方法进行词汇学习,然后相关教师初步开展针对不同学年段的学生的实验,在班级或学校内组织丰富多彩的单词游戏活动。让学生摆脱传统学习方法的束缚,在全校实验班的学生中几篇论文在市地级初中英语教学优秀论文评比中获奖。教师曹容芬参加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖......”。

7、“.....任重道远,不负众望。由于各年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料。参加实验的教师大胆地在日常教学中进行实验,并通过听课讲课评课座谈等进行研讨交流。定于每周为教研活动日,组内教师集中备课,互通有无。鼓励教师用多媒体上课加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖。伏月芳和顾京颖老师参加全国中小学英语教师教学基本功大赛分获国家级等奖和沧州市等奖。任重道远,不负众望。由于各级领导的关怀,经过课题组成员的辛勤工作,我们的科研取得了初步优秀课例和优秀课件,写出阶段总结和阶段性论文,不断进行完善和提高。爱迪英语立体学习法的理念,使他们初步摆脱了传统的机械的词汇学习方式的束缚。许多学生都在定程度上形成了单词学习的技巧和策略,为他们的进步学习活动板块都把学生们带到了单词的乐园......”。

8、“.....王香璞老师尝试做了系列幻灯片,用多媒体辅助词汇活动。众多的背景图片和动画方式,从不同程度上阐述了板块活动的内涵,为词汇活动创造了更好的情境。后来又年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料的成绩,我们依旧任重而道远,但我们相信,在各级领导和专业人士的大力支持下,在组长王香璞老师的身先带领下,在课题组全体成员的共同努力下,我们定能不负众望,取得的科研成果,课题研究定能取得圆满成功,。全文完。效率。爱迪英语立体学习法的理念,使他们初步摆脱了传统的机械的词汇学习方式的束缚。许多学生都在定程度上形成了单词学习的技巧和策略,为他们的进步学习打下良好的基础。在以往的校级英语活动中,活动只不过是课堂教学加沧州市初中英语优质课评比荣获等奖。伏月芳和顾京颖老师参加全国中小学英语教师教学基本功大赛分获国家级等奖和沧州市等奖。任重道远......”。

9、“.....由于各级领导的关怀,经过课题组成员的辛勤工作,我们的科研取得了初步的方向性。并进步领会新课程改革的理念,以新课标为依据,转变教师的教育教学观念,提高对本课题的认识,让课题研究真正能为英语教学服务。由于工作得当,我们的课题进展比较顺利,课题研究初见成效。具体表现在以下几个教育观念正确与否,直接关系着教学改革的实践和实验研究的方向与成败。因此,在确立实验课题后,我们多次召开座谈会,明确课题的意义,课题组所有成员都通过网上购买了黎学智教授的初中英语词汇立体学习法指导用书,并利望,取得的科研成果,课题研究定能取得圆满成功,。全文完。年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结材料。由于工作得当,我们的课题进展比较顺利,课题研究初见成效。具体表现在以下几个方面。在爱迪英语词几篇论文在市地级初中英语教学优秀论文评比中获奖......”。