1、“.....形成了校园开放版块在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话写规范字的氛围,形成办公行政版块在教室内由学生自主发挥,充分开发幅标语,办专栏橱窗开晨会主题班会,出墙报教师两笔字比赛学习国家通用语言文字法知识问卷学生啄木鸟行动调查用字情况在育红广场举办推普宣传现场活动等形式在校园内外大力开展推普宣传,对发现的不规范字采取各种措施进行清理,清除了校园不规范用字,净化了校园语言文字环境。在学校网站广播站播出推普口号和推普专下页栏节目,积极宣传国家通用语言文字法。如爱国旗,唱国形成了校园开放版块在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话写规范字的氛围,形成办公行政版块在教室内由学生自主发挥,充分开发学生的创新潜能,人人动口说普通话,人人动手制作文字规范的手抄报,并充分利用黑板报进行班级特色宣传,让学生自我引导......”。

2、“.....以国旗下文字工作领导小组,由陈慧君校长任领导小组组长,中层以上干部任组员,并配备多名教师为督导员每班名学生为推普员,使得工作能够有序开展,逐层深入,没有出现推普工作的盲点,真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成纵横相互交叉的层级管理网络纵学校语言文字工作组中层机构语文教研组其他各教研组不同年龄段的老师横学校语言文字工作组少先队各年级小学年语言文字工作总结材料两个月和个暑假的艰苦训练,月进行比赛。老师们个个沉着应战,在规定的时间内写完钢笔字,又赛粉笔字。很有热情很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕教师职业道德建设现代教学观念奉献等方面的内容展开。老师们个个才思敏捷谈笑风生,普通话里流露出对所从事教育事业的热爱与关注,对人生高尚价值追求的坚定执着。通过此次活动在教师中掀起了讲好普通话的热潮。为了提高全校学生的重要部分......”。

3、“.....由陈慧君校长任领导小组组长,中层以上干部任组员,并配备多名教师为督导员每班名学生为推普员,使得工作能够有序开展,逐层深入,没有出现推普工作的盲点,真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成纵横相互交叉的层级管理网络纵学校语言文字工作组中层机构语文教研组其他各教研组不同年龄段的老师横学校彩课进行不同年龄段的普通话比赛。上课的青年教师条理分明重点突出的讲授,大方从容亲和力十足的教态,赢得了学生的热烈掌声,体现了青年教师较高的业务素质和普通话水平中老年教师采用多媒体说课。他们以生动形象风趣极具感染力的语言,娓娓道来,展风采。硬笔字的比赛又分为钢笔字和粉笔字。赛前,学校对老师们的两项字体进行摸底,并分配指导教师,进行针对性的指导。经普通话,争当文明小公民等。各班利用周班会课时间开展了讲普通话用规范语言的主题活动,无论是刚入学不久的年级学生,还是年级的大哥哥大姐姐......”。

4、“.....或朗诵或比赛,形式多样。各班的主题为请听我说小小展示台让我们走进普通话规范语言从我做起学说普通话做文明少年你说我说大家说人人都讲普通话最动听美的声音普通话赛赛赛等各具特色。总之,年月宣传周开规范字的互相督促,在视听两方面加大了宣传。同时积极推行了推普周,除学校悬挂宣传横幅出学生手抄报外,还在语文组教师及推普员的指导下,开展文明等系列有特色有创意的宣传活动。今年第届全国推广普通话宣传周,我校以此为契机,通过悬挂横幅标语,办专栏橱窗开晨会主题班会,出墙报教师两笔字比赛学习国家通用语言文字法知识问卷学生啄木鸟行动调查用字情况在育红广场举办展的丰富多彩的推普活动,营造出良好的推普舆论氛围,增强了同学们语言文字规范化意识,收到了明显的效果,受到师生的好评,在校内掀起了讲普通话写规范字的热潮。制度严格规范,工作有条不紊。随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要......”。

5、“.....我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,成为学校管校语言文字宣传工作共分了大版块,即校园开放版块办公行政版块教室学生版块视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣传牌,在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告,使每位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染,形成了校园开放版块在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话写规范字的氛围,形成办公行政版块在教室内由学生自主发挥,充分开发率为。通过集中宣传和扎实的活动,我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风,使普通话真正成为教学语言校园语言生活语言,促进了教学质量的提高,推进了学校素质教育和校园文明建设。年年底,我校被盐城市教育局确认为盐城市语言文字规范化工作示范学校。今后,我们将进步坚定不移地继续贯彻中央制定的新时期语言文字工作方针政策......”。

6、“.....教导处大队部坚持按计划组织学生开展形式多样的读书演讲征文诗朗诵讲故事编小报相声小品表演找错别字等系列活动使学生增强了学习普通话的兴趣,感悟到了创作的快乐,拓展了学习的空间,培养了语言文字的实际应用能力。并将那些普通话使用标准优秀的学生作为全校升旗仪式演讲主持的最佳人选。丰富有效的活动,已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内语言文字工作组少先队各年级班主任各班,级对级,自上而下,确保了这项工作能长期坚持,收到实效。小学年语言文字工作总结材料。工作措施得当,活动贯穿始终。随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,成为学校管理的重要部分。学校成立了语展的丰富多彩的推普活动,营造出良好的推普舆论氛围,增强了同学们语言文字规范化意识,收到了明显的效果......”。

7、“.....在校内掀起了讲普通话写规范字的热潮。制度严格规范,工作有条不紊。随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,成为学校管两个月和个暑假的艰苦训练,月进行比赛。老师们个个沉着应战,在规定的时间内写完钢笔字,又赛粉笔字。很有热情很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕教师职业道德建设现代教学观念奉献等方面的内容展开。老师们个个才思敏捷谈笑风生,普通话里流露出对所从事教育事业的热爱与关注,对人生高尚价值追求的坚定执着。通过此次活动在教师中掀起了讲好普通话的热潮。为了提高全校学生文字规范化列为重要考核指标。坚持师生学习集体活动必须使用普通话。对少数带地方口音讲课和板书用字不规范的教师提出意见,帮助改进。学校要求每位教师每周至少登录次语言文字类网站,努力提高语言文字的信息化程度......”。

8、“.....比赛分为上课说课钢笔字粉笔字比赛知识竞赛课外沙龙风采等多个项目,将语言文字规范化列为重要考核指标。其中,精小学年语言文字工作总结材料坚持汉字简化的方向,认真抓好语言文字应用的规范化工作,为我市语言文字工作再上新台阶作出自己应有的贡献。大丰市实验小学年月。全文完。为更卓有成效地实施开展语言文字工作,在大力推行积极普及逐步提高的方针指导下,我校加大语言文字规范化宣传力度,开展形式多样富有成效的宣传教育活动,增强了教师学生语言文字的规范化和标准化意识。小学年语言文字工作总结材两个月和个暑假的艰苦训练,月进行比赛。老师们个个沉着应战,在规定的时间内写完钢笔字,又赛粉笔字。很有热情很带干劲。课外沙龙风采则主要围绕教师职业道德建设现代教学观念奉献等方面的内容展开。老师们个个才思敏捷谈笑风生,普通话里流露出对所从事教育事业的热爱与关注,对人生高尚价值追求的坚定执着......”。

9、“.....为了提高全校学生言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道,在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容,举办类似沙龙似的活动,不定期对全校教师进行普通话培训,负责全校师生语言文字宣传教育针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导,从而推动全校语言文字工作规范化活动。年年间,我校积极组织了教师普通话培训,截至年月,我校参加普通话培训的教职工比例为,其中教师普通话达标通话规范语言从我做起学说普通话做文明少年你说我说大家说人人都讲普通话最动听美的声音普通话赛赛赛等各具特色。总之,年月宣传周开展的丰富多彩的推普活动,营造出良好的推普舆论氛围,增强了同学们语言文字规范化意识,收到了明显的效果,受到师生的好评,在校内掀起了讲普通话写规范字的热潮。为更卓有成效地实施开展语言文字工作,在大力推行积极普及逐步提高的方针指导容,学生说普通话,写规范字水平又上个新台阶......”。