1、“.....现就本学期的班主任工作,作个详细的总结。继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育初第学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是有些学生已经进入严重的反叛时期,常常以为自己已考试总动员等。年月精选班主任工作总结材料。本学期,通过这些不懈的努力,在教学教育方面,我和所带班级取得了系列的成绩。但也存在很多不足,下学期,我将如既往,继续努力,争取更大的进步。全文完。们很容易反复发作,因此,我吩咐纪律委员要多多留意他们,我还直跟进他们,从不松懈。同时,我还时刻利用切有利的时机对他们进行文明有礼做事积极主动团结协作努力上进等的养成教育。继续创设良好的学习氛围,增年月精选班主任工作总结材料活上的朋友,老师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是谈心再谈心关心再关心跟进再跟进......”。

2、“.....因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心关心他们的学想上有了很多的麻痹松懈,对自己放松了要求。本学期,通过这些不懈的努力,在教学教育方面,我和所带班级取得了系列的成绩。但也存在很多不足,下学期,我将如既往,继续努力,争取更大的进步。全文完。比如小滔用爱心耐心,转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生,他们生性好动,纪律般都不好,成绩也较差,有时确实令老师烦心,是班上的刺头。但是他们也需要关心,需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和束了。本学期,本人始终坚持教育以学生为本的理念,严格遵守国家的教育法规,忠诚于党的教育事业,认真做好自己的本职工作,兢兢业业,注重工作方法和实效,并有班级管理上的及时反思和创新。现就本学期的班主任,倾其所有,支援灾区......”。

3、“.....开始捐钱捐物。以最大的力量支持川灾区,帮他们重建家园,的捐款仪式在我们班轰轰烈烈的展开了川加油,中国加油,我们加油,的标语赫然贴在作,作个详细的总结。继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育初第学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是有些学生已经进入严重的反叛时期,常常以为自己已经长大,不喜欢条条框框的纪律约束,因而在我们都知道,学生是亲其师从而信其道的。了解川灾情,了解地震,支持灾区汶川地震发生后,我便带领学生起看电脑视频,搜集有关资料,让他们感受到地震天不塌,大灾有大爱。了解我们的国家领导人人民子弟兵迅速赶再跟进,其中还需要百倍的耐心,因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心关心他们的学习与生活外......”。

4、“.....尊重他们提出的意见,让他们觉得自己有价值力特样小卓本学期打架次这些刺头,我跟他们打交道不下百次本学期,最后他们才算安静下来。第,多和各科任老师联系,了解学生上课的表现和作业测验情况,全面掌握学生的思想动态和学习状态,及时对学生的不良表经常在上历史课时看玄幻小说,我把他的小说没收了,并跟他谈心,叫他写字的反省书扣德育分分,后来,他就不再在课上看课外书了,我还借此机会鼓励他课外多读有益课外书。不过,学生毕竟是学生,特别是那些刺头,作,作个详细的总结。继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育初第学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是有些学生已经进入严重的反叛时期,常常以为自己已经长大,不喜欢条条框框的纪律约束,因而在活上的朋友,老师既要严,更要有爱......”。

5、“.....其中还需要百倍的耐心,因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心关心他们的学捐款仪式在我们班轰轰烈烈的展开了川加油,中国加油,我们加油,的标语赫然贴在我们班的教室里。我还组织学生学习了防震救灾的知识,并出了期我们与汶川在起的墙报,藉此对学生进行爱国主义教育和道德爱心教育年月精选班主任工作总结材料小诺无心向学,还常常跟家长闹情绪小良好出风头,不买饭卡老叫外卖,月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特样小卓本学期打架次这些刺头,我跟他们打交道不下百次本学期,最后他们才算安静下活上的朋友,老师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是谈心再谈心关心再关心跟进再跟进,其中还需要百倍的耐心,因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心......”。

6、“.....成绩也较差,有时确实令老师烦心,是班上的刺头。但是他们也需要关心,需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和生活上的朋友,老师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是谈心再谈心关心再关心跟关资料,让他们感受到地震天不塌,大灾有大爱。了解我们的国家领导人人民子弟兵迅速赶赴地震现场抢险救灾,批又批的医护人员志愿者等也奔赴灾区,他们用手为灾民搭起回家的路,用心把灾区人民团结在起,他们不吃予以纠正。第,把同学们在学科学习中遇到的些困惑和提出的意见,及时反映给相关老师。年月精选班主任工作总结材料。用爱心耐心,转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生,他们生性好动,纪律般都作,作个详细的总结。继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育初第学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化......”。

7、“.....常常以为自己已经长大,不喜欢条条框框的纪律约束,因而在与生活外,我还经常向他们征集班级活动方案,尊重他们提出的意见,让他们觉得自己有价值。小诺无心向学,还常常跟家长闹情绪小良好出风头,不买饭卡老叫外卖,月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星用爱心耐心,转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生,他们生性好动,纪律般都不好,成绩也较差,有时确实令老师烦心,是班上的刺头。但是他们也需要关心,需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和赶赴地震现场抢险救灾,批又批的医护人员志愿者等也奔赴灾区,他们用手为灾民搭起回家的路,用心把灾区人民团结在起,他们不吃不睡,日夜忙碌在抗震救灾的最前线每个炎黄子孙,国内的,国外的,携手并肩,慷慨解睡......”。

8、“.....国内的,国外的,携手并肩,慷慨解囊,倾其所有,支援灾区。我们初中的师生早已按耐不住那激动的心,开始捐钱捐物。以最大的力量支持川灾区,帮他们重建家园,年月精选班主任工作总结材料活上的朋友,老师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是谈心再谈心关心再关心跟进再跟进,其中还需要百倍的耐心,因为他们的自觉性和自控力都很差,所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心关心他们的学长大,不喜欢条条框框的纪律约束,因而在思想上有了很多的麻痹松懈,对自己放松了要求。我们都知道,学生是亲其师从而信其道的。了解川灾情,了解地震,支持灾区汶川地震发生后,我便带领学生起看电脑视频,搜集用爱心耐心,转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生,他们生性好动,纪律般都不好,成绩也较差,有时确实令老师烦心,是班上的刺头......”。

9、“.....需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和年月精选班主任工作总结眨眼间,个学期又结束了。本学期,本人始终坚持教育以学生为本的理念,严格遵守国家的教育法规,忠诚于党的教育事业,认真做好自己的本职工作,兢兢业业,注重工作方法和实效,并有班级管学生的竞争意识本学期我在教室后面的墙壁上,让宣传委员开设了两块学习园地,学习园地里面的内容定期更新,先后有各科学习专题法制知识专题安全知识专题生物地理会考专题汶川地震时刻关注防震救灾期中考试誓词期经常在上历史课时看玄幻小说,我把他的小说没收了,并跟他谈心,叫他写字的反省书扣德育分分,后来,他就不再在课上看课外书了,我还借此机会鼓励他课外多读有益课外书。不过,学生毕竟是学生,特别是那些刺头,作,作个详细的总结......”。