1、“.....讲座分为两个主题。主题教学生如何巧妙应对陌生人拐骗。雷雨律师教给了学生句字诀屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋,生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占。主题青少年如何预防犯罪。雷雨律师以生动的事例,向学生们娓娓道来,最后他告诫学生杜绝不良行为,远离违法犯罪。雷雨律师结合自身工作经验,和生活中常见的事例将这次讲座诠释的活灵活现,让学生们深刻地感受到法律的重要性,深刻地理解到法律对他们和谐生活的缔造和深厚的联系。通过多种途径对长的致好评。校运会,家长志愿者尽我所能,协助班主任管理班级,到学校组织的各项运动项目,这天,为学校当志愿者天的尽有十个家长,他们不图名,不图利,凭着对自己孩子的爱,更是对所有孩子的大爱,无厌无悔地与老师们起组织孩子开展各种运动项目,与老师们起维护校支付秩序,与孩子们起呐喊助威,校运会在家长的帮助们,开展得顺顺利利......”。

2、“.....每天清晨,来学校的小学生,到幼儿园的小朋友,整条横坑小学的道路上人多车多,家长志愿者协助指挥交通的身影就出现在交岔路口上。有了家长志愿者的帮助,孩子们上学的路更顺畅了,拥挤的现象也少了。家长的大爱影响着每个家长,传递这个大爱的行为个接着个,不断地传播着。横坑小学家长学校工作取得了定的成绩,在家长会的形式上不断探讨,向受家长,高效有效行为规范的跟踪督促工作。本学期工作在上学期横塘花开的基础上改动为横坑小学学生校内校外行为评价表,班主任每周反馈次学生在校内的表现,家长每周反馈次孩子在家的行为表现。家校是学校德育工作的补充,新学期我们结合学生的年龄特点,把德育工作与家校工作结合在起横坑小学学生校内校外评价表,按照年级不同,评价的内容与要求也不同。同时,为了保证这份工作的常规化,我们坚持个月收起来检查落实次,督促家长在培养孩子的良好行为习惯上能做到坚持不懈......”。

3、“.....踏踏实实地让家长与老师们起对孩子负责到具体的行为规范教育中。在工作中,我们还不断地完善表格评价的形式,形成了学校德育与家校融合成体的文雅评价体系,真正地体现了班主任为主体学生为主体家长为主体的理念。德育工作总结材料。继续抓好学生校内校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法,对些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。开展了系列宣传教育活动,如黑板报专题广播等,学生受到良好的教育。环保教育通过宣传橱窗校园广播积极宣传环保的重要意义,我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的中小学生守则小学生日常行为规范为内容,开展文明学生评比活动,以班级教育自我教育为主,红领巾督察为阵地......”。

4、“.....收到了良好的教育效果。学校认真开展了关爱留守儿童教育工作。切实学年上期小学德育工作总结材料了详细的地震疏散演习预案,组织了个职责分明的应急疏散领导小组,并制定了完善的应对措施以及学生逃生路线。在演练前天,各班级按照防震预案统部署,政教处要求各班主任向学生重点讲解地震中身处教室等如何躲藏自我保护及安全撤离路线,接着,要求以班级为单位先进行预演。第天,全校开始不定时演练,演练结束后,少先队辅导员刘嘉乐对演练作了小结。他指出地震报警信号发出后,同学们有序地进行疏散,从报警信号到全体同学到安全的地方只用了大约分秒,演练过程始终保持严肃紧张有序,没有出现慌乱等现象,达到了演练目标。,重点做好教育防范工作学校领导每周在国旗下对所有的学生做了全面安全教育。包括交通安全消防安全饮食安全居家安全等。讲话还强调孩子们不要去网吧游戏厅等娱乐场所去......”。

5、“.....班主任每周反馈次学生在校内的表现,家长每周反馈次孩子在家的行为表现。家校是学校德育工作的补充,新学期我们结合学生的年龄特点,把德育工作与家校工作结合在起横坑小学学生校内校外评价表,按照年级不同,评价的内容与要求也不同。同时,为了保证这份工作的常规化,我们坚持个月收起来检查落实次,督促家长在培养孩子的良好行为习惯上能做到坚持不懈,并督促班主任坚持每周反馈学生在校的行为习惯,踏踏实实地让家长与老师们起对孩子负责到具体的行为规范教育中。在工作中,我们还不断地完善表格评价的形式,形成了学校德育与家校融合成体的文雅评价体系,真正地体现了班主任为主体学生为主体家长为主体的理念。创立了有横坑小学特色的德育契机,注重培育树立典型促进学校全面和谐地发展。以日行善为突破口,培养学生文雅的心文雅教育不是个口号也不是场运动,它是我校品德教育的核心......”。

6、“.....它是培养学生拥有大爱谦让孝顺感恩诚信尊重基本美德的导向标。本学期,我校深化文雅教育,重点突出培养学生拥有颗文雅的心。为此我们以日行善为抓手,重在日积月累,抓好行善引导行善记录行善激励,引导师生从身边做起从点滴做起。由日行善到日行多善,再到天天行善,最终达到善行生的目的。生命教育常抓,让学生学会欣赏生命,保护生命。生命无小事。每学期德育处都会进行次全校性的师生安全演练。如在年月日下午,横坑小学全体师生进行了防地震应急演练。为保证这次演习活动有序地进行,活动前周,学校少先队部制定了有学校自己特色的校内校外文雅教育系列。时机成熟,我们就申报市的课题研究。不足之处是新班主任在家长教育方面学习还不够。辞旧迎新的时候,我们会在总结工作中扬长避短,力争家校沟通,构建和谐的教育环境工作,家校合作的成果更显著。反思过去,总结提升,提出今后努力方向本学期学校德育工作虽然取得定的成绩......”。

7、“.....如文雅教育提得好,但过程还是没有得到落实,评价也没有制定出来,所以落得虎头蛇尾的局面。其次,本学期的学生的以文雅的心作为工作重点,以日行善为抓手,但日行善的方案只停留在口上了。班级文化虽然是有了评价,但仍然有的班级说的,跟做的不样。又如班级之间存在不平衡,班风学风参差不齐,些班级在管理上还存在些问题。把学生教育好任重而道远,但我们会不惧前行困难,值日队干等争先创优评比活动。学校以此为契机,注重培育树立典型促进学校全面和谐地发展。以日行善为突破口,培养学生文雅的心文雅教育不是个口号也不是场运动,它是我校品德教育的核心,而学生拥有文雅的心更是我校品德教育的核心的核心,它是培养学生拥有大爱谦让孝顺感恩诚信尊重基本美德的导向标。本学期,我校深化文雅教育,重点突出培养学生拥有颗文雅的心。为此我们以日行善为抓手,重在日积月累,抓好行善引导行善记录行善激励......”。

8、“.....由日行善到日行多善,再到天天行善,最终达到善行生的目的。校运会,家长志愿者尽我所能,协助班主任管理班级,到学校组织的各项运动项目,这天,为学校当志愿者天的尽有十个家长,他们不图名,不图利,凭着对自己孩子的爱,更是对所有孩子的大爱,无努力使工作开展得更好。小学学年上期德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体育美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。让每位家长能对自己的孩子负责到位孩子良好的行为习惯的养成家庭教育非常关键,只有家校合作共同做好孩子的教育......”。

9、“.....因此,我们从多个方面,让家长对自己的孩子负责到位。坚持横坑小学学生校内校外行为规范的跟踪督促工作。本学校学生进行不同的法制安全教育,如预防入室行窃骗预防拐卖妇女儿童防溺水交通安全学校安全课间安全上课安全活动安全等法制安全宣传教育。如,年月日,我校邀请广东法制盛邦东莞律师事务所律师雷雨,来我校为年级的学生进行了为期分钟的预防犯罪与防骗安全培训的讲座。讲座分为两个主题。主题教学生如何巧妙应对陌生人拐骗。雷雨律师教给了学生句字诀屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋,生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占。主题青少年如何预防犯罪。雷雨律师以生动的事例,向学生们娓娓道来,最后他告诫学生杜绝不良行为,远离违法犯罪。雷雨律师结合自身工作经验,和生活中常见的事例将这次讲座诠释的活灵活现,让学生们深刻地感受到法律的重要性,深刻地理解到法律对他们和谐生活的缔造和深厚的联系。通过多种途径对习预案......”。