1、“.....提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组积极组织集体备课,做到有计划有目标有实效。次备课详实。各备课组老师经常在起集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。要向课堂分钟要质量,切实提高课堂的实效性。抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查督促工作定期组织教学研究验的交流思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高,也大大增强了本组教师的凝聚力。同时,也顺应了新时期的教育要求,使大家走上了教学研究之路,创设了和谐浓厚的科研氛围。为了能更好地提高英语教学质量,我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统单元试卷习题练习,做到把握教材和教学目标的统,发现问题及时补救,根据教学大纲的要求,教师首先做到课课通单元清......”。

2、“.....为提高教学质量提供保障。抓好公开课教学,努力提高教学能力课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性培养学生学习兴趣提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此,本学期,我组共安排公开课次,其中随堂课次示范课次与异校交流活动,展示课次,在组内形成了比赶学的良好氛围。大家在积学生在活动中接受知识,培养能力,从多层面,多角度培养学生各方面的能力。本学期,我们参加学校举办的读书节活动,为了给学生提供展示英语水平的舞台,也为了鼓励学生冒尖,开展了中低年级的英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛,在精心设计预先告之全员参与提高实效上下功夫,办得丰富多彩。无私奉献,爱岗敬业由于学生英语基础较差,老师们都利用早晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系,集中教室补课辅导,无私奉献,对学生就像对待自己孩子,不厌其烦的纠正他们在学习上思想上的种种缺点和......”。

3、“.....我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是,学生的成绩都在不同程度上有提高。英语学科教学与信息技术的整合更能促进英悟新标准,人手份,对照各自情况加以总结,提倡创设新型的师生关系,改革课堂结构,提高课堂效率。以研促教,以研促改,以研促发展实施新课程,首先教师要转变教书匠的形象,要学会以研促教,以研促改,以研促发展,这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者其次要转变教学行为,从真正意义上实现教师角色转变第,从真正意义上体现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变,培养学生创新精神和实践能力......”。

4、“.....教育观念有了很大改变。我们的英语课题已经规范化了,课题研究逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程课题顺利结题。积极探索,搞好搞活英语活动本学期,为全面实施素质教育,积极开展教育教学研究活动,我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧神奇的课程表和首届小学生英语歌咏比赛市区等奖后,本学期我校又参加区口语比赛我的爷爷获总分等奖,节目优秀奖第届小学生英语歌咏比赛又荣获市区等奖。结果是甜蜜的,过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力,使我们的英语教研组更有生机。小学英语教研组工作总结篇本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教学质量。通过这些活动,我们取长补短,探讨教学得失,有力地促进了教师业务能力的提高。同时,我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高,积极撰写教研论文......”。

5、“.....年小学英语教研组工作总结材料。按照课程计划上的课时,把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查,同时对于在检查中发现的任何问题及时研究,及时解决。期末考试结束后,要求每位教师做出试卷质量分析。而且,要求英语教师积极撰写论文,写出自己的教学心得。近期,我组小学英语口语教学的探讨等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表,论文竞赛的参与率获奖率均为百分之百,李薇老师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获奖,系列的成绩坚定了我,给予了学生充分展示自我,认识自我的机会。小学英语教研组工作总结篇我校于今年月成立了英语教研组,本教研组共有名教师,其中专职教师名,兼职教师名,在我们的共同努力下,本学期我校的英语取得了定的进步。现将学期的工作总结加强理论学习,落实英语课程标准的精神在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面......”。

6、“.....为适应英语课程改革的需要,我们认真学习了英语课程标准,改变了过去以教师为中心的传统教学观念,树立了面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。推进课题研究工作,加强课题研究工作的管理本学期组组织英语教师学习英语新课程标准,并在此基础上,根据新课程标准的思想来进行集体备课,安排组内教师进行上课活动,全体教师进行评课活动。年级的任务最重,难度最大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手,层层推进,逐步引导,学期下来取得了不俗的成绩。在教研活动中,各年级都能进行认真讨论,相互交流沟通,针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见畅所欲言。这种教学经验的交流思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高,也大大增强了本组教师的凝聚力。同时,也顺应了新时期的教育要求......”。

7、“.....创设了和谐浓厚的科研氛围。为了能更好地提高英语教学质量,我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,统单元试卷习题练习,做到把握教材和教学目教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要,我们认真学习了英语课程标准,改变了过去以教师为中心的传统教学观念,树立了面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性多形式提高教师素质,逐步形成专业素质较高的教师群体。加强年级英语教学的研讨,努力提高毕业班的英语成绩。回首年,忙忙碌碌,却也脚踏实地,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,不断激励我们奋进,勤勉播种了收获。如果说过去的年里面,我们在工作中取得点进步,这和领导的信任鼓励和支持分不开......”。

8、“.....发现问题及时补救,根据教学大纲的要求,教师首先做到课课通单元清,随时为学生答疑解惑,为提高教学质量提供保障。抓好公开课教学,努力提高教学能力课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性培养学生学习兴趣提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此,本学期,我组共安排公开课次,其中随堂课次示范课次与异校交流活动,展示课次,在组内形成了比赶学的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时,苦练教学基本功,从课堂教学的组织方法的优化,情境的创设等方面相互勉励,共同进步。我们还经常进行说课集体备课上课集体评课活动,让讲课老师能课得发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。进步抓好了教学常规的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规......”。

9、“.....加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组积极组织集体备课,做到有计划有目标有实效。次备课详实。各备课组老师经常在起集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。要向课堂分钟要质量,切实提高课堂的实效性。抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查督促工作定期组织教学研究课题已经规范化了,课题研究逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程课题顺利结题。积极探索,搞好搞活英语活动本学期,为全面实施素质教育,积极开展教育教学研究活动,我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧神奇的课程表和首届小学生英语歌咏比赛市区等奖后......”。