1、“.....同时虚心请教同,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘树立起班主任崇高的威望。以强化常规训练带动教育教学工作。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,件事有百种做法。因此,我在工作之余,认真钻子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长年三年级班主任年度教学工作总结材料母根本舍不得让孩子干活,因此在学校在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来......”。

2、“.....我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有点儿积极主动性,这时我就助差生活动,互相促进,共同提高。重视对后进生的教育工作,针对每个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的分之,部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子......”。

3、“.....培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了优秀的小干部。年三年级班主任年度需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。年三年级班主任年度教学工作总结材料。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围,对应的要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,件事有百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同我不仅想起了首歌的歌词不经历风雨怎么能见彩虹在我今后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每步......”。

4、“.....本学期担任年级班的班主任工作,在学校了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔块纸屑。年年级班主任年度教学工作总结这学期我继续担任年班的班主任和年班的语文教学工作,能够积极主动地配合也较差,所以利用课间政教休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。年三年级班主任年度教学工作总结材料。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围,对应的母根本舍不得让孩子干活,因此在学校在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来......”。

5、“.....我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有点儿积极主动性,这时我就后的工作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信自己会走好今后的每步,我也更坚信自己能在东风小学或者说在小学教育事业上谱写出首最动人的乐章,本学期担任年级班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生学期的共同努力,己经年三年级班主任年度教学工作总结材料体思想的指导下,经过全体师生学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结学习优秀班主任工作经验,抓好班级管母根本舍不得让孩子干活,因此在学校在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了个多月,学生还是你让我捡我就捡......”。

6、“.....没有点儿积极主动性,这时我就经走了些弯路,特别是作为名党员对自己的言行更应该谨慎,因为自己所代表的不是个人而是东风小学校整体教师形象所以,经过了段时间我成熟了很多,遇事要思而后行只有考虑成熟了,在去做我想这样定会收到事半功倍的效果经历了这么多,使他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了些弯路,特别是作为名党员对自己的言行更应该各科教师共同搞好班级管理工作对于些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进在这学期刚开学时,我在思想上需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师......”。

7、“.....树立起班主任崇高的威望。年三年级班主任年度教学工作总结材料。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围,对应的开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用怎样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充谨慎......”。

8、“.....经过了段时间我成熟了很多,遇事要思而后行只有考虑成熟了,在去做我想这样定会收到事半功倍的效果经历了这么多,使我不仅想起了首歌的歌词不经历风雨怎么能见彩虹在我年三年级班主任年度教学工作总结材料母根本舍不得让孩子干活,因此在学校在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有点儿积极主动性,这时我就学生的潜力,培养了优秀的小干部。年三年级班主任年度教学工作总结材料。年年级班主任年度教学工作总结这学期我继续担任年班的班主任和年班的语文教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作对于些后进生,我经常形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体......”。

9、“.....抓好班级管理。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用怎样当好班干部主题班普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友也较差,所以利用课间政教休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中......”。