1、“.....现将我校的具体做法汇报强化责任意识质量是学校的生命线,这点已成为我校上下的共识。为了始终保持质量领先的态势,我们直用责任没有借口的工作理念要求全体教师,使他们时时保有责下的共识。为了始终保持质量领先的态势,我们直用责任没有借口的工作理念要求全体教师,使他们时时保有责任意识忧患意识。同时,我们还采取了以下措施建立立体式的责任体系。我们出台了兰台中学教学质量责任追究制等相关制度,对分管教学的副校长教务主任年级主任教研组长和教师等教学人员的质量责任,作出了明确的规定。在明确教务处等处室的统筹责任的同时,我们还强化了年级和教研组的质量管理责任,促使教学管理进步求,在练习上,教师必须做到精精选精编精练精讲,还必须做到有必不有发必收,有收必批,有批必改,有改必评。不是批改作业不过夜。严格过程落实出效益,出质量。我们直把教学过程作为教学管理工作的核心任务,采取多种措施......”。

2、“.....促进各种教学活动有序开展。完善制度。学校出台兰台中学教学课堂管理要求等相关制度,对分管教学的副校长教务主任年级主任教研组长和教师等教学人员学质量全面进档升位。规范作业数量。实现课堂高效,必须从减轻学生过重的课业负担开始,这样才能促使教师的课堂由时间型向效益型转变。我校本着量少质高的原则,严格控制作业总量。年级语数外物上课的当天布置适量的课外作业,学生完成作业的总时间不超过个小时,其他各科律不准布置课外作业。年级按各学科的特点分阶段统要求,完成作业的总时间不超过个半小时。节假日和双休日作业,由年级教研组统安排。下页规范资料使年立足常规严格促进发展学校教学工作总结材料周深钻教材,形成教案文本第步,集体讨论。主讲人逐说出自己的理解观点设计,其他人随时补充完善第步,主讲人试讲。主讲人综合意见,在个人初备的基础形成教案。并进行试讲,本组老师人人参加听课第步,集体评课再次修正......”。

3、“.....商讨改进措施,形成精致高效的教案第步,全组施教。主讲人将修改后的教案进行复印,发给本组教师人手份,大家可直接使用该教案教学。每。这样,促使教师苦练内功,在提高课堂效率上下功夫,从而有效减轻学生负担。规范集体备课。集体备课是我校教研活动的主要内容。为了充分发挥集体智慧,集思广益,我们出台了兰台中学集体备课要求及模式等制度,对集体备课的内容形式及要求做出了明确规定。目前,我校施行的是步走的集体备课模式第步,初备。主讲人提前周深钻教材,形成教案文本第步,集体讨论。主讲人逐说出自己的理解观点设计,其他人随时补充完善午最后节课作为学生自习或自由活动时间,由学生自主安排学习和活动内容,任何教师不得占用讲课或统作业。这样,促使教师苦练内功,在提高课堂效率上下功夫,从而有效减轻学生负担。规范集体备课。集体备课是我校教研活动的主要内容。为了充分发挥集体智慧......”。

4、“.....我们出台了兰台中学集体备课要求及模式等制度,对集体备课的内容形式及要求做出了明确规定。目前,我校施行的是步走的集体备课模式第步,初备。主讲人提长远发展打下坚实基础。行政干部带头结质量帐。学校明确要求,行政干部所带班级成绩不能列年级后名。对于不能达到要求的行政干部,学校召开民主生活会,对其进行诫免谈话,促其整改。同时,还要在年级教学会上公开检讨说明情况。规范常规管理细节定成败,规范出成绩。我校在落实教学常规管理过程中,不断细化教学常规,让教师和学生的教学活动有章可循,从而保证了各种教学活动的效率。具体讲,我们是从以下几方面规范的量目标上,我们既重视中考目标也重视阶段目标,既强调个体目标也强调群体目标。每学年开始,我校都要层层签订中考责任状,那就是校长与教学副校长教学副校长与年级主任年级主任与班主任签订下学年的中考责任状。但前提只有个不是钟祥市第不投放中考奖金。在制定中考奖惩方案时......”。

5、“.....让每个班主任科任教师包括教研组长都有明确的质量目标,奖惩分明,做到了班班有指标人人有担子个个有奔头,促使大家心往范教学时间。我们对师生在校的教学时间做了硬性规定,不准提前进校进班,更不得拖堂。为方便师生互相监督,学校每学期开学,就分别召开教师会学生会,明确宣布作息时间要求及投诉渠道。同时,为了保证学生有充分的自主学习空间,我们还明确做出了两条规定是每堂课教师只讲分钟,余下分钟给学生思考总结训练。是直将下午最后节课作为学生自习或自由活动时间,由学生自主安排学习和活动内容,任何教师不得占用讲课或统作业年立足常规严格促进发展学校教学工作总结近几年来,我校紧紧围绕教育教学质量这个核心,以责任没有借口的工作理念引领教师教育教学活动,以过程就是结果的指导原则强化教学全过程,狠抓教学常规管理,有效提高了教育教学质量。现将我校的具体做法汇报强化责任意识质量是学校的生命线......”。

6、“.....为了始终保持质量领先的态势,我们直用责任没有借口的工作理念要求全体教师,使他们时时保有责,督查组对办公纪律课堂教学教师行为自习情况等日常教学活动,进行巡查。每周期教学简报,把情况通报到年级,并督促整改。加强随机检查。在各种教学检查中,我校般实行突然袭击,力求掌握最真实的情况。每学期两次的教学大检查,都是在检查当天临时通知教研组长开会,安排检查工作。教师的备课笔记听课笔记及学生作业本,也限定时间上交学校接受检查。同时,教务处和年级还经常直接深入教室办公室,对教师备课作业批改情统要求,完成作业的总时间不超过个半小时。节假日和双休日作业,由年级教研组统安排。下页规范资料使用。过多过滥的资料,无助于学生成绩的提高。在教辅资料的使用上,我校直实行严管政策。学校明确要求,各学科教辅资料由年级教研组确定本为主使用,另本作为补充作业。使用过程中,教师必须精选题目。同时,我们明确规定......”。

7、“.....任何人不得以任何理由向学生推销资料,违者重处。规范作业批改第步,主讲人试讲。主讲人综合意见,在个人初备的基础形成教案。并进行试讲,本组老师人人参加听课第步,集体评课再次修正。本组教师从学生教师两方面分析教学过程的亮点和不足,商讨改进措施,形成精致高效的教案第步,全组施教。主讲人将修改后的教案进行复印,发给本组教师人手份,大家可直接使用该教案教学。每个学科每单元或每章节确定节作为集体备课内容,严格按要求施行。这样,有效提升了教师整体素质,促进范教学时间。我们对师生在校的教学时间做了硬性规定,不准提前进校进班,更不得拖堂。为方便师生互相监督,学校每学期开学,就分别召开教师会学生会,明确宣布作息时间要求及投诉渠道。同时,为了保证学生有充分的自主学习空间,我们还明确做出了两条规定是每堂课教师只讲分钟,余下分钟给学生思考总结训练......”。

8、“.....由学生自主安排学习和活动内容,任何教师不得占用讲课或统作业周深钻教材,形成教案文本第步,集体讨论。主讲人逐说出自己的理解观点设计,其他人随时补充完善第步,主讲人试讲。主讲人综合意见,在个人初备的基础形成教案。并进行试讲,本组老师人人参加听课第步,集体评课再次修正。本组教师从学生教师两方面分析教学过程的亮点和不足,商讨改进措施,形成精致高效的教案第步,全组施教。主讲人将修改后的教案进行复印,发给本组教师人手份,大家可直接使用该教案教学。每让教师和学生的教学活动有章可循,从而保证了各种教学活动的效率。具体讲,我们是从以下几方面规范的规范教学时间。我们对师生在校的教学时间做了硬性规定,不准提前进校进班,更不得拖堂。为方便师生互相监督,学校每学期开学,就分别召开教师会学生会,明确宣布作息时间要求及投诉渠道。同时,为了保证学生有充分的自主学习空间......”。

9、“.....余下分钟给学生思考总结训练。是直将下年立足常规严格促进发展学校教学工作总结材料况进行不定期抽查。行政领导听推门课。为了时刻关注教学工作,我校行政干部坚持推门听课,随机课堂教学,及时准确掌握课堂教学状况,督促教师提高课堂效率创建高效课堂。每位行政领导每周必听节,并在行政例会上作为项重要工作来汇报。重视考后分析结账。我们直重视做好考后的质量分析工作,统开好个会班级总结会科任教师联系会教研组质量分析会年级质量分析会年立足常规严格促进发展学校教学工作总结材周深钻教材,形成教案文本第步,集体讨论。主讲人逐说出自己的理解观点设计,其他人随时补充完善第步,主讲人试讲。主讲人综合意见,在个人初备的基础形成教案。并进行试讲,本组老师人人参加听课第步,集体评课再次修正。本组教师从学生教师两方面分析教学过程的亮点和不足,商讨改进措施,形成精致高效的教案第步,全组施教。主讲人将修改后的教案进行复印......”。