1、“.....结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。,重视知识的应用。,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。初地理教师年度考核工作总结范文本学期我所任教的是初年级的地理教学工作和教学能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系可持续发展观念及爱国情感。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和年初二地理教师年度考核个人工作总结材料础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生。再者......”。

2、“.....在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动每节课的重点难点,认真备好每节课,写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上,讲好每节课,提高课堂分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上尽力准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,分读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察课后了解和测验了解他们的原有基个人工作总结材料。抓紧抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式由于初中地理强调对地理事物原理的分析,重在说理,难度较大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适技能......”。

3、“.....为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系可持续发展观念及爱国情感。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异当增加学生对问题的理解深度。平时多收集些相关的时事材料,如玉树地震,火山,嫦娥探月,台风事件等,结合本地的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好,重视知识的应用。结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和学习地理的困难以及解决的措施的研究,现在正在准备当中。当然,在工作上我还是存在许多不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生......”。

4、“.....不能把每个学生的学习效果都落实处任务,这学期主要我负责学生的转学,申报学籍工作,各班每周的课堂日志与考勤表的整理工作,在今年我校迎接自治区精神文明复验工作,我积极参与整理资料并且加班。,年月日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另方面,充分利用各种教学挂图,有时借助多媒体展示地理事物的形成过程,让学生增强了感性认识,当增加学生对问题的理解深度。平时多收集些相关的时事材料,如玉树地震,火山,嫦娥探月,台风事件等,结合本地的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材......”。

5、“.....课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动,以已服人。在教学方面,我认真负责,丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我通过认真阅年初二地理教师年度考核个人工作总结材料到位等等。因此经常参与听课评课,虚心向其他老师请教,使我长进不少。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平。全文完。,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。年初二地理教师年度考核个人工作总结材料础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生。再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段......”。

6、“.....关注全体学生,充分调动此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征,学习到不同的教学方法。,在学校的安排下,我是跟班教师,与班的班主任起管理班级体。,在今年的小课题申报中,我成功申报立项了乌鲁木齐市小课题初学生进入工作的状态,让我成为他们的好伙伴,我很喜欢我的同事,同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合,因为我是中途接手初地理课,为此我与班主任积极沟通,了解不同班级学生的特征,不断调节教学方法,努力达到良好构我国东西干湿的差异说课展示。在此次活动中我收获很多,不仅自己得到了很好的锻炼和展示,更重要的是学习到不同的教学方法,注入了新鲜的血液。,我校的教研月,作为青年教师我上了堂如何选择合适的交通运输工具,在当增加学生对问题的理解深度。平时多收集些相关的时事材料,如玉树地震,火山,嫦娥探月,台风事件等......”。

7、“.....注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好学生学习的积极性和主动性,注意信息反馈,营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。我的工作主要,年级的地理教学工作,年级班,在教学处工作方面,在教学处,工作是繁琐的,上课,批改作业之余忙碌教学读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察课后了解和测验了解他们的原有基和技术手段增强爱国主义情感,树立科学的人口观资源观环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能过程和方法情感态度和价值观个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本的教学效果。在思想上我严格要求自己......”。

8、“.....恪守良好的师风师德。学高为师,身正为范,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则年初二地理教师年度考核个人工作总结材料础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,备教材,也备学生。再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动处工作,学期下来,我收获颇丰。因为是这学期刚刚来到这个学校,所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处,经过学期的适应,我感觉到学校的学习氛围很浓,同事们对教育事业的热爱深深感染着我,他们也经常帮助我快速读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入些新鲜元素......”。

9、“.....学习方法和学习习惯。我通过课堂观察课后了解和测验了解他们的原有基教学中我根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。年初二地理教师年度考核个技术手段增强爱国主义情感,树立科学的人口观资源观环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能过程和方法情感态度和价值观个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另方面,充分利用各种教学挂图,有时借助多媒体展示地理事物的形成过程,让学生增强了感性认识,当增加学生对问题的理解深度。平时多收集些相关的时事材料......”。