1、“.....只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。下页对学生的作业做到及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学,对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决其中困难。课外辅导因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出年月八年级语文教学工作总结材料研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上得生动,学生就易接受。然而学生却不买帐......”。

2、“.....备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,老前辈经常对我们说我精心整合网上相关资源,制成课件,收到不同凡响的教学效果。还有各单元的综合性学习,如世界何时铸剑为犁莲文化的魅力等,我从网络上收集了大量生动的图片视频及与此有关的文学作品诗歌等资料时由于经常念些名家名篇,也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓举多得。最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。积极开展多媒体教学。不可否认,我们不赞成所有内容都要用多媒体上,但确实要发挥多媒体多学生的朗读能力都有所提高......”。

3、“.....也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓举多得。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部。并且每天都以充足的网络的巨大资源和多角度冲激,来丰富教学内容,提高课堂效率。对教材中离我们生活比较远的事物和认识陌生的知识,多媒体教学的优势就尤为突出。如在奇妙的克隆恐龙无处不在峡故宫博物院等课文时最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上得生动,学生就易接受。然而学生却不买材施教,将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我做到了备教法的同时要备学生。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性......”。

4、“.....倒不如不上课,否则月八年级语文教学工作总结材料。通过段时间的观察,我发现有以下两方面的显著特点方面,较之城里的学生,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的术语教学,同学们不能适应,也不能来拓展学生的课外知识,获得全面而深刻的认识。当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这网络的巨大资源和多角度冲激,来丰富教学内容,提高课堂效率。对教材中离我们生活比较远的事物和认识陌生的知识,多媒体教学的优势就尤为突出。如在奇妙的克隆恐龙无处不在峡故宫博物院等课文时研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上得生动,学生就易接受......”。

5、“.....课堂效率也甚微。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,老前辈经常对我们说闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言,就需要学生多读,多讲,多练。为此,我坚持每节语文课前空出时间,让学生练习朗读,来提高他们的语感。学年下来,很多学生的朗读能力都有所提高,年月八年级语文教学工作总结材料是白费心机。我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。年月八年级语文教学工作总结材研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上得生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性......”。

6、“.....但两个班都表现出中等生差生占较多,尖子生相对较少的现象。如果讲得太深,没有照顾到整体,教学效果就不理想。经过实践的检验,我充分认识了了解及分析学生实际情况,实事求是,对学生进行学期后如何提高自我,如何提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向其他老师学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在好的理解。另方面,两个班的同学都各有特色,比如班的学生比较活跃,学生反应较快,上课气氛积极,但顽皮捣蛋的也不少而班正好相反,普遍基础较差,上课需细嚼慢咽,但整体朗读水平较好,纪律网络的巨大资源和多角度冲激,来丰富教学内容,提高课堂效率。对教材中离我们生活比较远的事物和认识陌生的知识......”。

7、“.....如在奇妙的克隆恐龙无处不在峡故宫博物院等课文时备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。时由于经常念些名家名篇,也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓举多得。最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专买帐,课堂效率也甚微。以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言,就需要学生多读,多讲,多练。为此,我坚持每节语文课前空出时间,让学生练习朗读,来提高他们的语感。学年下来,足,希望在未来的日子里......”。

8、“.....取得更好的成绩。全文完。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到种自然气氛。以学生年月八年级语文教学工作总结材料研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上得生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,老前辈经常对我们说另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过个学期的努力,期末考试就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在时由于经常念些名家名篇,也培养了他们的语文鉴赏能力,有些学生甚至做到了出口成章,可谓举多得。最初接触教学的时候......”。

9、“.....也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是有能力提高,但平时来拓展学生的课外知识,获得全面而深刻的认识。当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这网络的巨大资源和多角度冲激,来丰富教学内容,提高课堂效率......”。