要每个中人有太阳样火热无私的爱心,有天空样宽广的胸怀,有大地样丰富的生命情感。而主题雕塑则是由片红色花瓣颗金色花蕊和组现代信息标识组成,花瓣代表中学子,金色球形花蕊亦可视为太阳,其寓意是爱心至上,培育百花齐放面向世界的祖国花朵。我们给它取名为和致远。和致远还楼道文化,无不自然彰显着学校核心理念的个个内涵元素。比如,在静文化区域中的幅画面是,个硕大的静字下面写着,营造和保持适宜的环境,让大家舒心的学习和工作。其意是静中有动,动中有静,既体现对集体美好环境的向往和热爱,又体现对置身在这环境中每个人的希望和信任。下页建立融化理念情感的制度文化在学校系列的制度建设中,我们去掉了严禁杜绝律彻底等字眼,如,把楼道内严禁大声喧哗改为楼道内请轻声漫步,前者是要靠他人监督,而后者是要靠自觉约束。在管理制度方面,学校主张,管理就识组成,花瓣代表中学子,金色球形花蕊亦可视为太阳,其寓意是爱心至上,培育百花齐放面向世界的祖国花朵。我们给它取名为和致远。和致远还有广泛的寓意空间,和乃我国传统儒家文化之精髓,和谐发展更是我国大声向世界人民发出的呼唤。具体上讲,天地人和源于军事理论,即战事具备了天时地利人和便胜券在握。而我们的解读是,天时就是要及时抓住发展机遇,地利就是要充分利用好发展条件,人和就是要万众心向前走,和的核心是人的集体智慧的最大发挥另,从众多个例上看,人为众,力合处才能走快野。是实施青青鸾结对工程,努力让大家保持在个奋进的梯队里。是注重公仆垂范感召作用。如,在今年田径运动会开幕式时,天空突然下起中雨,坐在主席台上的领导们本可以把桌椅后移两米到楼雨门下面,但大家相互看了看,谁也没有言语,大家心领神会,任雨水淋湿衣襟有几位应邀前来参加开幕式的外单位领导,在我们的感召下,也拒绝退场,同和我们接受了天雨的洗礼,直至开幕式结束。这是次最形象的践行尊重与平等的展示。又如,因我校是布局调整新建校,老师和同学们来自面方,除住宿的外,还有很年月特色学校总结材料礼,直至开幕式结束。这是次最形象的践行尊重与平等的展示。又如,因我校是布局调整新建校,老师和同学们来自面方,除住宿的外,还有很多人中午需要在学校就餐,而原来的餐厅太小,仅供学生就餐还要分轮,根本没有教工餐厅。对此,学校几年如日,执着努力,终于以为师生着想办实事的真诚和突出的业绩感动了上级领导,于年,在原来谁都认为不可能的地方建起了融学生餐厅教工餐厅大型报告厅于体的多功能厅,现已竣工,不久就将投入使用,不仅实现了学生老师次性就餐,还结束了原来个年级的学生的结果是,对初新生进行统的基本文化素质测试语数外科,记录下班级成绩综合值和全校综合值的差值,依此作为该班年是否进步的基数。如此,所有任课教师都表示认可。再如,我们对老师岗位的确立放弃了行政指令权,实行优化组合制。即,学校只聘任教学组长两个班组,教学组其他成员由组长聘任。如此,学校诞生了个你不必过多操心的舍命战斗团队。这样的人文性制度改革,充分体现出学校在管理过程中对热爱平等信任信心和方法元素的科学利用和发挥,实现让制度成为新理念对大家强力召唤的管理目标。开育理念内涵元素先进典型汇报会,让大家看到有型的学习标杆。是经常组织大家了解国内外教育现状,走出去参观市内外名校,开阔大家的前进视野。是实施青青鸾结对工程,努力让大家保持在个奋进的梯队里。是注重公仆垂范感召作用。如,在今年田径运动会开幕式时,天空突然下起中雨,坐在主席台上的领导们本可以把桌椅后移两米到楼雨门下面,但大家相互看了看,谁也没有言语,大家心领神会,任雨水淋湿衣襟有几位应邀前来参加开幕式的外单位领导,在我们的感召下,也拒绝退场,同和我们接受了天雨的作时,上级领导不能指示性的给下级提供现成的刚性行动计划特殊工作除外,如考务工作。,而是要具体执行者根据学校的总体要求作出具体行动方案,领导在审核方案时,只要没发现原则性的问题和严重的疏漏,就要坚决支持执行者的方案,这样,执行者在执行过程中,方面因太熟悉方案不容易出偏差,另方面会因领导的信任而产生高昂的工作热情,从而高质量的完成工作计划。又如,前些年双滦区的学校为了留住些好点的学苗,不得不打着分层教学的幌子将学生分为实验班和平行班两类班级,这是种明显的对同学做的致的人最受人尊敬,做朋友最能久远我们特别要说明的是,和不能理解为简单的合,而是充满理性和人性的和谐与通畅。又如,学校利用仅有的块空地修建了个凸显和谐自然风情的小公园,里面有花草树木山水池鱼家禽猛兽快乐少年,取名为和园,意在让师生经常感悟自然万物和合共存之美。还有我们以文明爱国博学成材为主题,以静净,礼让,学积为具体区域展现内容的楼道文化,无不自然彰显着学校核心理念的个个内涵元素。比如,在静文化区域中的幅画面是,个硕大的静字下面写着,营造和保持适宜的环境老师和学生家长不平等的做法,那些被分配在平行班的老师本来心里就很不平衡,而考核时却又和实验班用同个标准核算成绩制度上的不平等让大批老师怨声载道,不仅严重影响老师们的工作情绪,同时还影响老师和领导乃至老师之间的团结在我校新的办学理念诞生后,我们及时修改了考核方案,采取分标同线的办法,确保两类班的教师的考核结果与付出趋于合理。接下来,我们顶着多方的压力,毅然结束了分两类班的做法,还了老师学生家长个公平。还有,教学质量进步的起点往往是大家争议的焦点。我们改革如,我们精心设计了学校的校徽校旗主题雕塑。校徽是由轮红色的太阳和与中几个字有关的拼音数字汉字通过变化组合而成的抽象人体奔跑造型。设计寓意是充满爱心的中在前进。校旗是由红绿蓝色和校徽图标组成。其寓意是要每个中人有太阳样火热无私的爱心,有天空样宽广的胸怀,有大地样丰富的生命情感。而主题雕塑则是由片红色花瓣颗金色花蕊和组现代信息标识组成,花瓣代表中学子,金色球形花蕊亦可视为太阳,其寓意是爱心至上,培育百花齐放面向世界的祖国花朵。我们给它取名为和致远。和致远还生共同的心愿啊,中,你是支金色的摇篮。奔腾的滦河水,巍峨的双塔山,欢乐的校园就在这山水间真爱把我们的生温暖,进步使我们的梦想实现,成才是祖国人民殷切的期盼啊,中,你是学习永远的家园。建设彰显理念之魂的物质文化什么样的环境给人以什么样的身心感受。在物质文化建设中,我们精心设计,力求处处彰显学校的教育理念,让师生时时置身于新理念的熏陶之下年月特色学校总结材料。对此,学校几年如日,执着努力,终于以为师生着想办实事的真诚和突出的业绩感动了上级步。构建学校文化,首先就要确立有科学理论依据的核心教育理念,而这核心理念的主旨,必须与国家的时代人文精神相吻合。我国新时代的教育人文是以人为本尊重个体全面发展让人人成材。这恰恰是我们中华民族和合思想文化的创造性体现。所谓和合文化,是指在承认不同事物之矛盾差异的前提下,把彼此不同的事物统于个相互依存的和合体中,并在不同事物和合的过程中,汲取各事物的优长而规避其短,使之达到最佳组合,由此促进新事物的产生,推动事物的发展。因此,我们把中华和合文化理论作为我校构建展弘扬理念精神的行为文化在队伍建设方面,我们主要做件事是明确确立队伍建设工程目标,即队伍思想建设目标树立新观念新思想新举措新成果。坚持个首位团结首位工作首位学习首位。发扬种精神主人翁精神头雁精神奉献精神。争创个流流的管理流的队伍流的质量。是深入学习领会学校育人理念内涵元素,提高大家践行理念元素的自觉性。是经常举行内部践行学校教育理念内涵元素先进典型汇报会,让大家看到有型的学习标杆。是经常组织大家了解国内外教育现状,走出去参观市内外名校,开阔大家的前进老师和学生家长不平等的做法,那些被分配在平行班的老师本来心里就很不平衡,而考核时却又和实验班用同个标准核算成绩制度上的不平等让大批老师怨声载道,不仅严重影响老师们的工作情绪,同时还影响老师和领导乃至老师之间的团结在我校新的办学理念诞生后,我们及时修改了考核方案,采取分标同线的办法,确保两类班的教师的考核结果与付出趋于合理。接下来,我们顶着多方的压力,毅然结束了分两类班的做法,还了老师学生家长个公平。还有,教学质量进步的起点往往是大家争议的焦点。我们改革礼,直至开幕式结束。这是次最形象的践行尊重与平等的展示。又如,因我校是布局调整新建校,老师和同学们来自面方,除住宿的外,还有很多人中午需要在学校就餐,而原来的餐厅太小,仅供学生就餐还要分轮,根本没有教工餐厅。对此,学校几年如日,执着努力,终于以为师生着想办实事的真诚和突出的业绩感动了上级领导,于年,在原来谁都认为不可能的地方建起了融学生餐厅教工餐厅大型报告厅于体的多功能厅,现已竣工,不久就将投入使用,不仅实现了学生老师次性就餐,还结束了原来个年级的学生改革,充分体现出学校在管理过程中对热爱平等信任信心和方法元素的科学利用和发挥,实现让制度成为新理念对大家强力召唤的管理目标。开展弘扬理念精神的行为文化在队伍建设方面,我们主要做件事是明确确立队伍建设工程目标,即队伍思想建设目标树立新观念新思想新举措新成果。坚持个首位团结首位工作首位学习首位。发扬种精神主人翁精神头雁精神奉献精神。争创个流流的管理流的队伍流的质量。是深入学习领会学校育人理念内涵元素,提高大家践行理念元素的自觉性。是经常举行内部践行学校教年月特色学校总结材料领导,于年,在原来谁都认为不可能的地方建起了融学生餐厅教工餐厅大型报告厅于体的多功能厅,现已竣工,不久就将投入使用,不仅实现了学生老师次性就餐,还结束了原来个年级的学生或家长集中活动时只能在操场忍受风吹日晒的窘境。在学生管理工作中,学校把学生作为支主力军,以自主管理为主线,实行班级综合实践周制。就是每周有个班全面负责学校的环境卫生秩序监督课间评比等各方面的日常管理