1、“.....发挥信息技术的现代教育技术实验示范学校工作规程的情况进行全面的调查。积极努力争取参加全市的教育信息化示范区县验收,并争取验收通过。与各个学科组紧密配合,利用学科教培活动和电教例会,学习研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用,尤其要着的管理,积极推进各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要根据各自特点,会同信息中心,开展行之有效的学科教师信息技术的应用培训,确保全区中小幼教师在今后的两年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的能力得到全面的提高。积行网络知识方面的培训。进步加强对教师使用玄武信息网的培训,使其能够在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资源,改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合,加强对教师使用网络资源的指导,不仅管理好使用好信息网,学年现代教育技术组工作计划材料轻管理的思想,坚决杜绝摆花架子搞形式主义的做法......”。

2、“.....努力提高各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所中小学各所制度健全管理规范的学校,召开全区的现场会加以推广。加强硬件建设,全面提升教育的例会制度,学习理论传递信息交流经验研究问题,进步提高各校电教员的素质。与各学科组紧密结合,选择些具有定教育教学实践经验和掌握定现代教育技术的教师,通过理论授课撰写论文实践操作等形式进步提高其现代教育技术的理论操作实践水平,室的使用率进行调查了解,强化管理,在调查了解的基础上提出具体的使用管理办法。要依据江苏省现代教育技术示范实验学校的标准,定期对各中小学幼儿园的电教现状进行效益评价,为省市示范实验学校的新轮验收做好准备。要克服重硬件轻软件重投资源开发队伍,大胆进行研究与实践。形式多样,切实提高教师运用现代教育技术的能力全面提高我区教师信息技术水平。做好第轮江苏省教师信息技术的培训和考试工作,切实按照省市要求制定计划......”。

3、“.....以我区十个省级现代教育技术课题为切口,积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中,加快信息技术应用于学科教学,在实现学生学习方式转变中实现突破。配合省市电教馆做。并切实指导参加培训并考试合格的教师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学提高教学质量。信息技术现代教育技术骨干教师培养。吸取南京市市级骨干教师培训班的经验,进步提高全区现代教育技术信息技术专业教师的素养。坚持全区电教员每学年现代教育技术组工作计划指导思想以个代表重要思想和科学发展观为指导,以建设开放高效的区域性教师学习与资源中心为动力,以发展内涵,提高质量为重点,切实抓好信息技术的普及与提高工作,开展信息技术的培训,发挥信息技术的与学科教学紧密结合的研究。在做好常规基础性工作的同时,努力提高工作的技术含量。进步加强现代教育技术的宣传和推广工作......”。

4、“.....强化对本校教师信息技术的培训工作,配合做好我校的校本培训工作。进步增强全局意校信息化的进程和提高信息化管理的水平。通过合作开发等形式设计制作有关软件,力求满足我校科教培电管理工作的需要,并力争在教学质量的分析管理教学资料的交流管理以及教师队伍的信息化管理等方面有所突破进步完善教育信息中心管理制度,教学实践中发挥骨干作用。积极组织全区电教计算机教师开展网络环境中课堂教学模式的探究,强化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位,开展上好节课说好次课演好个课件写好篇论文的个活动。充分发挥我区网络建设方面的优势,加强对学校教师。并切实指导参加培训并考试合格的教师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学提高教学质量。信息技术现代教育技术骨干教师培养。吸取南京市市级骨干教师培训班的经验,进步提高全区现代教育技术信息技术专业教师的素养。坚持全区电教员每轻管理的思想......”。

5、“.....积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性,努力提高各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所中小学各所制度健全管理规范的学校,召开全区的现场会加以推广。加强硬件建设,全面提升教育积极与学科教研员合作,制作出能体现边课堂教学研究水平的教学案例,从而为我区广大教师提供更好的服务。以制度建设和省市级评估为契机,进步推进我区教育现代化建设重点抓各校现代教育技术的制度资料的建设。对我区各校移动多媒体设备网络教学年现代教育技术组工作计划材料服务意识合作意识责任意识和质量意识,发扬实作风,团结合作,高标准高质量地做好各项工作。进步提高学校电化教育设备的使用率和效益,真正达到提高投入产出率,发挥工作创造性,加强管理规范化的要求。全文完学年现代教育技术组工作计划材轻管理的思想,坚决杜绝摆花架子搞形式主义的做法。积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性......”。

6、“.....召开全区的现场会加以推广。加强硬件建设,全面提升教育提高自身素质进步增强玄武区教育信息中心的品牌意识质量意识群体意识和课题意识,不断提升信息中心的层次。不断加强政治理论的学习,提高自身的思想素质和师德修养,把学校的校风和实作风落到实处。不断学习素质教育理论,进步加强现代教育技实学校和全区的教育资源。各校要充分发挥学科资源建设中心组的作用,广泛搜集高质量的学科资源,同时,充分发动学科教师提供原创性资源,充实学科网站。为学科教培和教师交流提供更大的平台,为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。本学并严格按照制度办事,保证信息中心的各项工作顺利开展。重点抓各校教育技术制度教育信息资料的建设。要依据江苏省现代教育技术示范实验学校的标准,定期对各中小学幼儿园的现代教育技术现状进行效益评价,为省市电教示范实验校的验收做好准备......”。

7、“.....信息技术现代教育技术骨干教师培养。吸取南京市市级骨干教师培训班的经验,进步提高全区现代教育技术信息技术专业教师的素养。坚持全区电教员每息中心层次根据科教培电工作的需要,高水准建设区教育信息中心,实现教育信息中心由电教服务的职能向软件开发和管理的职能转变,推进信息化进程,以信息化带动教育现代化,提高对全区中小学信息化进程的管理水平。在校长室的统安排下进步推进室的使用率进行调查了解,强化管理,在调查了解的基础上提出具体的使用管理办法。要依据江苏省现代教育技术示范实验学校的标准,定期对各中小学幼儿园的电教现状进行效益评价,为省市示范实验学校的新轮验收做好准备。要克服重硬件轻软件重投的示范作用进步深入学习实践玄武教育理念,深化课程改革,进行信息技术和学科课程整合的研究与实践,有效地进行资源建设,提升教师专业水平......”。

8、“.....为实现玄武教育在南京率先,江苏领先,全国争先的目标而努力。开展开课,结合边课堂教学研究,各校不仅要积极探索视频案例的建设研究,更要积极地使用这些素材,努力提高边课堂教学研究的水平,提高教培的质量。信息中心要在提供技术服务的前提下,积极协调区内资源搜集外部信息,努力为各学科提供优质资源信息,学年现代教育技术组工作计划材料轻管理的思想,坚决杜绝摆花架子搞形式主义的做法。积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性,努力提高各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所中小学各所制度健全管理规范的学校,召开全区的现场会加以推广。加强硬件建设,全面提升教育力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在新基础上,即立足新课标建构新课堂推广新资源发布新经验形成新特色。定期推广有价值高水平的课堂教学软件,并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件,室的使用率进行调查了解......”。

9、“.....在调查了解的基础上提出具体的使用管理办法。要依据江苏省现代教育技术示范实验学校的标准,定期对各中小学幼儿园的电教现状进行效益评价,为省市示范实验学校的新轮验收做好准备。要克服重硬件轻软件重投按照省市电教馆地要求,做好新轮省级教师现代教育技术的培训考核工作。立足新课改,切实提高我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平做好我区十所现代教育技术窗口学校的十省级现代教育技术课题申报工作,并对这些学校执行省电教而且还要进步开发信息网的功能,为我区的信息化建设培养批骨干教师。信息中心要加强信息服务意识提高信息技术水平,积极为全区全校的信息化建设和发展提供科学的具有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要采取措施,加强我区各中小学校现代教育技教学实践中发挥骨干作用。积极组织全区电教计算机教师开展网络环境中课堂教学模式的探究,强化教学中学生主体性地位和教师的主导性地位......”。