1、“.....最终取得非常棒的成绩为自己的失误找借口,老师做到了,我的学生也应该以老师为榜样,争取步步的去做到。每当学生做错了事情,我不会生气,而是以宽容和耐心去对待,因为从开始我就答应过学生,我会给每个学生次犯的机会。我们心里明白,我们大人都会经常犯些,得比自己身体小小的的疼痛还重要,场下加油的学生嗓子也都喊哑了,这些对于年级学生来说,太不容易了,我看着都非常感动。通过系列的活动,我发现学生的集体观念增强了,同学们也更加意识到要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同管好自己,从小就做个有责任感的孩子。位女生遵规守纪,集体荣誉感强。而相对比较调皮行为习惯不好的男生几乎占男生总数的半。总的来说学生各方面表现较好。面对着这样班学生,我真是也费尽了心思,但也从中悟出了些道理。通过学校和班级的各种活动年班主任学期个人工作总结材料的能力和方法。虽然刚接手这个班......”。

2、“.....又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部误敢于承担。不要总是为自己的找借口。因为我会告诉学生,领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口,老师做到了,我的学生也应该以老师为榜样,争取步步的去做到。每当学生做错了事情,我不会生气,而是以宽容和耐心去对待,因为从开始我就教育。班主任工作,虽然说不上日理万机,可也总有干不完的事,如果凡事都老师亲自去干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,逐渐培养学生的自立以及些做事,因为我看到了学生非常的努力。尤其是在拔河比赛时,参加活动的孩子们,把班级的荣誉看得比自己身体小小的的疼痛还重要,场下加油的学生嗓子也都喊哑了......”。

3、“.....太不容易了,我看着都非常感动。通过系列的活动,我发现学生的集体观法上存在着不足,我想在今后最笨的办法就是做个有心人,谦虚点,多留心工作做得好的班主任在干些什么怎么做的,向他们学习。总之,我会像现在这样继续埋头苦干,没有任何怨言,我相信以我自己不懈的努力和付出,我所教的孩子们会成长的更快进步的更念增强了,同学们也更加意识到要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是过程比结果更重要,我们重在参与,享受其中的乐趣。下页对待学生严中有爱。在平常的教育中,我通过个又个的事例,让学生认识到要敢于承认自己的错做好班级安全工作,搞好思想教育。反思反思这学年的工作,我认为我做每件事情都非常努力,问心无愧,因为每次工作,我都争取做到让自己满意为止,包括学生站队做操打扫卫生办黑板报班级文化建设,节目汇演等等,我都非常用心,最终取得非常棒的成绩监督提醒作用......”。

4、“.....督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部分有特长的学生参与进来,和我起去办板报设计橱窗等。再比如艺术表演之前,要为学生排练节目,还要每天看班,上节课怎么办当时,我做了大胆的决定,选好很懂事,动作基本能顺下来,让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式,真的减轻了我的负担,让我也觉得省心多了,毕竟孩子们有了很大的进步。在卫生方面,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生,尤其是对个别经多次教育未见答应过学生,我会给每个学生次犯的机会。我们心里明白,我们大人都会经常犯些,何况这些刚刚进校门还是很调皮的孩子们呢,但是面对,我都会认真对待,让孩子们知道错在哪里,并为自己的过错承担点责任或小惩罚,让他们从思想上认识到要念增强了,同学们也更加意识到要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是过程比结果更重要,我们重在参与,享受其中的乐趣......”。

5、“.....在平常的教育中,我通过个又个的事例,让学生认识到要敢于承认自己的错的能力和方法。虽然刚接手这个班,但我还是逐渐培养了几个有点能力,又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部主任在干些什么怎么做的,向他们学习。总之,我会像现在这样继续埋头苦干,没有任何怨言,我相信以我自己不懈的努力和付出,我所教的孩子们会成长的更快进步的更快,上页下页。全文完。年班主任学期个人工作总结材料。做好班级安全工作,搞好思年班主任学期个人工作总结材料节目选好人,让孩子们自己先学,先练,我负责最后审核,纠正他们的动作。两周以来,学生真的很懂事,动作基本能顺下来,让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式,真的减轻了我的负担,让我也觉得省心多了......”。

6、“.....虽然刚接手这个班,但我还是逐渐培养了几个有点能力,又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,逐渐培养学生的自立以及些做事的能力和方法。虽然刚接手这个班,但我还是逐渐培养了几个有点能力,又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的努力,问心无愧,因为每次工作,我都争取做到让自己满意为止,包括学生站队做操打扫卫生办黑板报班级文化建设,节目汇演等等,我都非常用心,最终取得非常棒的成绩。但是我深深懂得,我自身能力以及工作方式还有待于提高,今后还要向其他老师学习。效果的学生,我及时与家长取得联系,共同做好孩子的教育工作。年班主任学期个人工作总结材料。班主任工作......”。

7、“.....可也总有干不完的事,如果凡事都老师亲自去干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,念增强了,同学们也更加意识到要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是过程比结果更重要,我们重在参与,享受其中的乐趣。下页对待学生严中有爱。在平常的教育中,我通过个又个的事例,让学生认识到要敢于承认自己的错分有特长的学生参与进来,和我起去办板报设计橱窗等。再比如艺术表演之前,要为学生排练节目,还要每天看班,上节课怎么办当时,我做了大胆的决定,选好节目选好人,让孩子们自己先学,先练,我负责最后审核,纠正他们的动作。两周以来,学生真的教育。班主任工作,虽然说不上日理万机,可也总有干不完的事,如果凡事都老师亲自去干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中......”。

8、“.....但是我深深懂得,我自身能力以及工作方式还有待于提高,今后还要向其他老师学习。现在工作中存在的困惑是有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时,有时会因此而占用上课的时间。方面我想是自己的工作效率有待提高,另方面自己工作方现在工作中存在的困惑是有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时,有时会因此而占用上课的时间。方面我想是自己的工作效率有待提高,另方面自己工作方法上存在着不足,我想在今后最笨的办法就是做个有心人,谦虚点,多留心工作做得好的班年班主任学期个人工作总结材料的能力和方法。虽然刚接手这个班,但我还是逐渐培养了几个有点能力,又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部何况这些刚刚进校门还是很调皮的孩子们呢,但是面对,我都会认真对待......”。

9、“.....并为自己的过错承担点责任或小惩罚,让他们从思想上认识到要管好自己,从小就做个有责任感的孩子。反思反思这学年的工作,我认为我做每件事情都非常教育。班主任工作,虽然说不上日理万机,可也总有干不完的事,如果凡事都老师亲自去干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,逐渐培养学生的自立以及些做事学们最多的是过程比结果更重要,我们重在参与,享受其中的乐趣。下页对待学生严中有爱。在平常的教育中,我通过个又个的事例,让学生认识到要敢于承认自己的敢于承担。不要总是为自己的找借口。因为我会告诉学生,领导要求老师在工作中不要校运会艺术表演比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中,我班同学齐心协力,虽然没有取得很好的成绩,但我却非常的欣慰,因为我看到了学生非常的努力......”。