1、“.....正是因为我们的团体精神,才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也让我认识到能源和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏,破坏了原有的生态平衡,其次是使用能源时排放的废气对空气的污染,最后的设计与制作太阳能电力车的的车身结构人们对节能的态度和认识等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来,成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了对环境的污与实际结合,面对理论与实际生活中的种种差异,我们能够弃其糟粕,取其精华。用多层次,全方位的角度看问题,终于突破种种难关,将其理论性转化成实践性,我与小组成员积极配合,通过我的努力从各种途径确定了我年月研究性学习活动个人总结材料方位的角度看问题,终于突破种种难关,将其理论性转化成实践性,我与小组成员积极配合......”。

2、“.....然后交给吕函英,又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案因为我们的团体精神,才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也让我认识到能源和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏,破坏了原有的生态平衡,其次是使用能源时排放的废气对空气的污染,最后还有使用后中,我们在组长的带领下,各自克服种种的困难,及时的纠正了些实践上的,相互帮助,充分利用所学的知识,将其理论与实际结合,面对理论与实际生活中的种种差异,我们能够弃其糟粕,取其精华。用多层次,作太阳能电力车的的车身结构人们对节能的态度和认识等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来,成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了对环境的污染和能源的存在着质疑......”。

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8、“.....对车的动力,操作系统,稳定性等存在着质疑,还不敢购买使用。的人正在使用太阳能电力车,他们对车总体还比较满意,觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满年月研究性学习活动个人总结材料方位的角度看问题,终于突破种种难关,将其理论性转化成实践性,我与小组成员积极配合,通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向,然后交给吕函英,又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源可再生能源是今后的必然趋势。我们小组在研究性学习过程中团结致,互帮互助,各自努力完成自己所分配的任务。我分配到的任务是确定研究方向,刚开始接到这个中,我们在组长的带领下,各自克服种种的困难,及时的纠正了些实践上的,相互帮助,充分利用所学的知识,将其理论与实际结合......”。

9、“.....我们能够弃其糟粕,取其精华。用多层次,染和能源的浪费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的,个团体只要成员齐心协力,互帮互助,想取得成功是很容易的事情,我们这次在组长明确分工后,小组成员都毫不懈怠,积极完成自己的任务后,还主动帮助别的研究方向,然后交给吕函英,又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案年月研究性学习活动个人总结材料。在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识,例如关于太阳能的利用电力物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源可再生能源是今后的必然趋势。在此次研究性学习中,我们在组长的带领下,各自克服种种的困难,及时的纠正了些实践上的,相互帮助,充分利用所学的知识,将其理费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的,个团体只要成员齐心协力......”。