1、“.....能及时协同班主任深入学生家庭,了解情况,本学期至今已成功动员溜生人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。教学年总结时间匆匆而过,回顾学期来的工作,除了认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作外,还要参加各种主题教育培训,各级教研活动和继续教育。闲暇之时,还要习惯性的作好自我充电,不仅广泛涉猎地理学科知识,而且认真研究现阶段新课改教育思潮。下面简述下本人年来的具体工作紧抓课堂教学不放松,向分钟要质量。上好课是提高教做好同伴互助工作年月至年月,参加晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训,建立网上博客,进行理论研修课程的学习讨论交流撰写成长博客以及提交课程作业等,并通过考核评定为合格。作为晋江市生物校际组成员晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员,能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文浅议如何提高生物课堂教学的效率发表在泉州教研通意引发学生学地理的兴趣......”。

2、“.....布置好有趣的家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在教学年个人工作总结材料还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮他们整整衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。编辑推荐。全文完。教学年个人工作总结工作总有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中,这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚,学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的......”。

3、“.....尤其有些地理知识是随着时代的变化而发生变化的,所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯,显然与教师高效,灵动,睿智的教学方法有关,只有有好教法的好教师才,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好有趣的家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,面的系列工作课前准备综合考虑,认真备课。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关地理方面的知识,包括课例,反思,经验,课件......”。

4、“.....了解学生原有的知识点是身心发展迅速,两极分化开始,独立意识增强,容易产生逆反心理,是人生中的关键转折时期。本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得定的成效,但仍存在些不足,有待于今后在工作中不断加强,如教学研究有待更深入本年段教师队伍偏年轻,热情高,经验不足,年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。工作总结时间匆匆而过,回顾学期来的工作,除了认基础,根据他们的兴趣需要方法习惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难,教师应及早的采取哪些相应的预防措施。考虑教法,如何激发学生的学习积极性和热情,怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所树立有进步就是成功的理念,增强学生学习的信心,防止溜生倡导赏识教育,对学生的学习以鼓励为主。每次期中期末考试结束......”。

5、“.....还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差,可能辍学的学生,能及时协同班主任深入学生家庭,了解情况,本学期至今已成功动员溜生人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。教学年既定的目标前进因为年月日的初年生物地理结业会考,关系到中考升学。教学年个人工作总结材料。年段长工作方面树立我的课堂我负责的理念,打造团结协作的年段教师队伍,构建和谐年段营造良好的学风,离不开良好的教风作表率。年段从初年开始,就要求全体教师要珍惜缘份,树立我的课堂我负责的理念,再由年段长协调班主任,班主任协调科任老师,形产生逆反心理,是人生中的关键转折时期。树立有进步就是成功的理念,增强学生学习的信心,防止溜生倡导赏识教育,对学生的学习以鼓励为主。每次期中期末考试结束,不但表扬年段前列的同学,还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差,可能辍学的学生,能及时协同班主任深入学生家庭......”。

6、“.....本学期至今已成功动员溜生人返校。目前年培养起学生这种习惯。课堂教学随机应变,激情演绎。教师切的学习与准备都是为了课堂教学,课堂教学是师生最重要的对话平台,在课堂上教师要善于关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,要激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注基础,根据他们的兴趣需要方法习惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难,教师应及早的采取哪些相应的预防措施。考虑教法,如何激发学生的学习积极性和热情,怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手......”。

7、“.....或帮他们整整衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。编辑推荐。全文完。教学年个人工作总结工作总智的教学方法有关,只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。课堂教学随机应变,激情演绎。教师切的学习与准备都是为了课堂教学,课堂教学是师生最重要的对话平台,在课堂上教师要善于关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,要激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了教学年个人工作总结材料成合力,抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言,初年是学生较易出现两极分化的时期,管理难度较大。学期来,年段工作虽不是风平浪静,但遇事均能以积极的态度去面对,并及时处理。针对本段年轻教师多这特点,努力引导他们在做中学......”。

8、“.....年段教师的凝聚力不断增强,本段教师团队还在校庆祝年第个教师节登山比赛中荣获第还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮他们整整衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。编辑推荐。全文完。教学年个人工作总结工作总极分化的时期,管理难度较大。学期来,年段工作虽不是风平浪静,但遇事均能以积极的态度去面对,并及时处理。针对本段年轻教师多这特点,努力引导他们在做中学,在日常教育教学的历练中不断成长,年段教师的凝聚力不断增强,本段教师团队还在校庆祝年第个教师节登山比赛中荣获第名。确定初年阶段重点生地两科,先达双基础科,要比总分。引导学生往试题和纯知识材料等等。了解学生原有的知识基础......”。

9、“.....制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难,教师应及早的采取哪些相应的预防措施。考虑教法,如何激发学生的学习积极性和热段的巩生率仍位居学校前列。年段长工作方面树立我的课堂我负责的理念,打造团结协作的年段教师队伍,构建和谐年段营造良好的学风,离不开良好的教风作表率。年段从初年开始,就要求全体教师要珍惜缘份,树立我的课堂我负责的理念,再由年段长协调班主任,班主任协调科任老师,形成合力,抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言,初年是学生较易出现两基础,根据他们的兴趣需要方法习惯等行为的指向,制定相关的教学策略,预设想适应的教学过程,创设学生可能需要的讨论活动,使学生能积极的,自主的参与到学习活动中来......”。