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9、“.....注重渗透的反复性。我相还是老课程的培养目标,都指导我们,要使学生具有爱国主义集体主义精神,遵守国家法律和社会公德,热爱社会主义,继承社会主义法制意识学生既可以掌握有关生物知识,又对他们进行了环保意识教育。另外要根据学生的爱好开展各种活动,比如知识竞赛,讲讲生物家小故事等,相德育教育。德育渗透应与课外学习有机结合,我们可以适当开展些生物活动课和生物主题活动,不能只局限在课堂上。比如,我们可以让学生回义法制意识。逐步形成正确的人生观......”。