1、“.....既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获多多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期怕，而数学又是考验学生学习能力的重要体现，这又让学生总是想把数学学好来确定自己在班上的地位。作为老师尤其是在初定要把握好这个契机，善于引导学生，让不同的学生在数学方面得到不同发展，每个人都能从学习数学体会到快乐，这样学生定会对数学产生兴趣。当然让学生对数学有兴趣并不是件容易的是，我直在尝试着研究这个问题，不能算是成功，但总体感觉学生不是那么讨厌数学，我是这样做的，在课章，发表见解，提供更多的校内交流研究机会走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新更广泛的营养是开展读书笔记和教育随笔展评活动，促进教师们读书的热情。教学中确定学生的主体地位教师在备课使首先应明确自己的教学目标完成针对什么层次的学生......”。

2、“.....定要预设些问题让学生参与完成知识的认知，不要总觉得这是在浪费学生的时间，其实这是了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。在教学管理工作上狠抓教学认真，按照要求正常进行教学认真检查，做到每个月检查两次，覆盖所有学科教学认真的方方面面，特别重视备上改等环节的督查。检查备课笔记，注重检查与指导相结合，及时和有关同志交换意见，提出改进建议。建立学习型组织。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适学期教学工作小结材料.中获等奖，刘栋老师连续在省市级教育刊物上发表论文篇。加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下条心，纵横条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校如同在家的感觉......”。

3、“.....强化了学校的凝聚力，教育教学水平自然水，每周的集体备课是必要的，备课组的分工合作大大提高了工作的效率，更加深了对教材的理解和处理，数学组里大家是团结的无私的，在这里我觉得我们的备课如果更系统化更规范化就更好了。学期教学工作小结精选多篇第篇学期教学工作小结学期忙忙碌碌的过去了，中心校的教学工作已告段落，现将这学期所作的零碎工作汇报如下严格过程管理，打造勤谨的工作精神。为了提高教育教学质量，我们高度重视过程管活动锻炼了批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待教研襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样个良好的氛围中，老师们解决问题的能力提高了实效性也渐渐提高。本学期，在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，有几十名教师的论文在省市县获奖......”。

4、“.....数学的难让学生怕，而数学又是考验学生学习能力的重要体现，这又让学生总是想把数学学好来确定自己在班上的地位。作为老师尤其是在初定要把握好这个契机，善于引导学生，让不同的学生在数学方面得到不同发展，每个人都能从学习数学体会到快乐，这样学生定会对数学产生兴趣。当然让学生对数学有兴趣并不是件容易的是，我直在尝试着研究这个问题，不能算是成功，但总体感觉学生不是那么讨厌数自己需要在加以修改，我觉得在这方面我们做了很多重复的劳动。加强同学科各个备课组之间的联系。教课研方面我们还缺少点研的气氛，希望学校能有人带我们进行这方面工作的尝试。学期教学工作小结材料。教学中确定学生的主体地位教师在备课使首先应明确自己的教学目标完成针对什么层次的学生，同时要注意新知识的传授不能完全灌输给学生，定要预设些问题让学生参与完成知识的认知，不要总觉得这是在浪学，我是这样做的，在课堂上尊重每个同学的发言......”。

5、“.....课后的答疑要有耐心，更主要的是学法的指导，同时也要关心他们的思想和生活，给学生学习数学的信心，当然学生对于学数学的兴趣还来源于教师的教学的魅力，这就要求我们每为老师都要不断提高个人业务水平和其他方面的知识水平。加大备好范文网课组集体备课的力度现在是合作的社会，光靠个人的力量来提高教学质量是很难虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参与了些教育教学研究活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老老实实学习，认认真真思考，勤勤谨谨探索。第篇学期教学工作小结学期教学工作小结回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获多多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期在上级组织的各项论文赛中，我校教师积极参加，踊跃投稿，有几十名教师的论文在省市县获奖......”。

6、“.....刘栋老师连续在省市级教育刊物上发表论文篇。加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下条心，纵横条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校如同在家的感，都是成功的。这几个月的工作也得到了师生的致认可。为了更好的做好今后的工作，总结经验吸取教训，就这学期的工作小结如下严谨治学我自从担任电火花实训教学以来，深感到自己的教学经验不足，为了尽快进入状态，我自己刻苦专研，在运用中逐渐积累经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足，我就开始多方收集材料，为学生实习准备大量的资料，并经常阅读报刊，增长知识，开阔视野和扩展知识面。对理，努力形成勤谨工作的精神。组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，充分利用的功能作用......”。

7、“.....并把每次的结果及时发布，做到公开公平公正，教师们可以随时知道全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视学期下来，教师们的工作积极性提学，我是这样做的，在课堂上尊重每个同学的发言，给每个同学发言的机会是均等的，课后的答疑要有耐心，更主要的是学法的指导，同时也要关心他们的思想和生活，给学生学习数学的信心，当然学生对于学数学的兴趣还来源于教师的教学的魅力，这就要求我们每为老师都要不断提高个人业务水平和其他方面的知识水平。加大备好范文网课组集体备课的力度现在是合作的社会，光靠个人的力量来提高教学质量是很难中获等奖，刘栋老师连续在省市级教育刊物上发表论文篇。加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下条心，纵横条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思......”。

8、“.....班级管理水平的提高大大增强了学生的上进心，促进了班主任任课教师的工作积极性，强化了学校的凝聚力，教育教学水平自然水作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获多多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式，能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起创造性的使用教材，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。学校为教师们创设活动的时间和空间，教研学期教学工作小结材料.觉。班级管理水平的提高大大增强了学生的上进心，促进了班主任任课教师的工作积极性，强化了学校的凝聚力，教育教学水平自然水涨船高。在本学期举办的全县班主任工作现场会上，我们的表现让参观的专家领导和教师赞不绝口。回顾我们学期来走过的历程......”。

9、“.....我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的不足之处，要想有个实质的突破，必须并且首先依托教育科中获等奖，刘栋老师连续在省市级教育刊物上发表论文篇。加强班主任工作，学校教学管理更上新台阶。本学期，我校在班主任培训和管理方面加大力度，重视对班级的管理与建设，形成上下条心，纵横条线的管理模式。使得老师不再觉得当班主任没意思，使得学生在学校如同在家的感觉。班级管理水平的提高大大增强了学生的上进心，促进了班主任任课教师的工作积极性，强化了学校的凝聚力，教育教学水平自然水经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以个人民教师的标准要求自己。学校为教师们创设活动的时间和空间，教研活动锻炼了批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待教研襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样个良好的氛围中......”。