1、“.....加强校本培训教师管理力度,促进教师队伍建设,加快教育信息化步伐,努力实现教学质量的持续攀升,进步树立以人为本的教育思想,促将加大对教师仪容形象的引导力度并以班级建设工作为重点,以校园班级宣传栏为窗口,以中共中央关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导,重视学生的思想品德养成教育行为习惯的养成教育以及学习习惯的养成教育,关注学生的身体心理健康的发展。重视综合学科的课堂教学,强化教学安全意识,关注大课间活动校园宣传栏和各类特长培训活动,使体音美唱戏的学科定位切实落到实处,为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进步学习新课程,解读新课程,实践新课程。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处教科研工作计划材料。教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂面向学生既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动......”。

2、“.....开展教研组个活动,即次有指导意义的学研究能力课堂教学水平的个有力的平台,促使教师素质的全面提高。优化教育教学管理,务实高效创新。新疆教育学院实验小学学年第学期教导处教科研工作计划新疆教育学院实验小学学年第学期教导处教科研工作计划龙莉陈坚指导思想本学期,教导处将认真贯彻基础教育课程改革纲要精神,以我校近期远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训教师管理力度,促新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处教科研工作计划材料。工作要点锤炼教师队伍,促进专业发展。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处教科研工作计划材料。教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂面向学生既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上,开展教研组个活动,即次有指导意义的教材分析或班级管理经验的交叉研讨......”。

3、“.....加强教师的阅读。引领教师落实并做到个。读本好书与课改相关,充实并更新理念做本摘记,读写结合参加次点评或论坛,知行结合练手好字,夯实基础写篇论文或案例,感悟教育。学校为教师外出交流教学听课培训提供更多机会,教师外出学习后需回校交流可作汇报交流,可上移植课,可上传书面材料,以此实现信息共享,共同提高。提倡同行相习。学校要充分挖学生期末考试完成期末总结资料归档工作部署师生暑假活动年月全文完。全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作,继续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位,并重视在各学科教学中渗透环保教育内容,继续争创环保绿色学校。加强学生的身体心理健康教育,重视红十字会工作,以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体,促使学生和谐发展学科带头人教学骨干教坛新秀类人的培养力度,提供成功典范,促进青年教师的快速成长。规范备课,提高备课水平......”。

4、“.....备课要做到备教材备学生备教法和学法备作业练习备板书备现代教育技术要体现课标新理念素质教育目标和创新意识要精心设计编写教案,教案上要标注备课日期。教案允许采取书写教案或电子教案方式完成。继续鼓励各教研组发挥群研智慧课程。行为跟进,实践教育新理念。本学期,我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的契机,通过教学研讨课的授课说课制作课件撰写论文讲座等活动,实践教育新理念,使骨干教师脱颖而出并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示,把这项活动当作提升教师教学研究能力课堂教学水平的个有力的平台,促使教师素质的全面提高。优化教育教学管理,务实高效创新。加强教,实施集体备课,个人加减,但决不允许照搬他人教案,无教案者不得进课堂讲课。教研组长必须坚持每周检查教案并签字,教导处也将不定期抽查教案并小结......”。

5、“.....综合学科的备课因同科不同课,故可采取集思广益资源共享个人加减课后反思的备课方式进行备课。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处新疆教育学院实验小学学年第学期教导处教科研工作计划新疆教育学院实验小学学年第学期教导处教科研工作计划龙莉陈坚指导思想本学期,教导处将认真贯彻基础教育课程改革纲要精神,以我校近期远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训教师管理力度,促进教师队伍建设,加快教育信息化步伐,努力实现教学质量的持续攀升,进步树立以人为本的教育思想,促探索夯实基础,努力创办示范名校。每月工作安排具体工作可随自治区市天山区的教研工作计划作机动安排月份各学科参加教材分析举行开学典礼明确新学期目标正常教学秩序上报学额制订各科教科研计划班主任计划及业校特长培训班计划,发放各种表册教研组长校本培训相关学科竞赛培训辅导......”。

6、“.....召开青蓝工程工作会议相关学科园班级宣传栏为窗口,以中共中央关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导,重视学生的思想品德养成教育行为习惯的养成教育以及学习习惯的养成教育,关注学生的身体心理健康的发展。重视综合学科的课堂教学,强化教学安全意识,关注大课间活动校园宣传栏和各类特长培训活动,使体音美唱戏的学科定位切实落到实处,让我校综合学科的课堂教学和校园活动为校园文化建设充分发挥应有掘本校教师的可贵资源,加大学科带头人教学骨干教坛新秀类人的培养力度,提供成功典范,促进青年教师的快速成长。行为跟进,实践教育新理念。本学期,我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的契机,通过教学研讨课的授课说课制作课件撰写论文讲座等活动,实践教育新理念,使骨干教师脱颖而出并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示,把这项活动当作提升教师教,实施集体备课,个人加减,但决不允许照搬他人教案......”。

7、“.....教研组长必须坚持每周检查教案并签字,教导处也将不定期抽查教案并小结。备注语文组的备课可采取集体备课资源共享个人加减课后反思的备课方式进行备课。综合学科的备课因同科不同课,故可采取集思广益资源共享个人加减课后反思的备课方式进行备课。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处。工作要点锤炼教师队伍,促进专业发展。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处教科研工作计划材料。教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂面向学生既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动。本学期各教研组在坚持群研制度的基础上,开展教研组个活动,即次有指导意义的教材分析或班级管理经验的交叉研讨,份可操作性强的教研活动计划前期筹备工作月份组内研究课启动......”。

8、“.....工作要点锤炼教师队伍,促进专业发展。新疆教育学院实验小学学年第二学期教导处教科研工作计划材料。教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂面向学生既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动......”。

9、“.....开展教研组个活动,即次有指导意义的教材分析或班级管理经验的交叉研讨,份可操作性强的教研活动计划高师生的素质,提升我校校园文化的品位。教导处工作要坚持性即实践性实效性科学性全员性树立种意识即服务意识改革意识创新意识做好两种服务切为了教师,为了教师的切,切为了学生,为了学生的切。本学期,教导处将继续以新课程改革为契机,以校本教研为依托,以课题研究为动力,树立合作意识,调动教师的教科研积极性,提升我校的教研水平,力争切实做到教研引路立足校本创新学生的基础语言文字水平,同时更注重培养其语言文字规范意识,提高师生的素质,提升我校校园文化的品位。教导处工作要坚持性即实践性实效性科学性全员性树立种意识即服务意识改革意识创新意识做好两种服务切为了教师,为了教师的切,切为了学生,为了学生的切。本学期,教导处将继续以新课程改革为契机,以校本教研为依托,以课题研究为动力......”。