1、“.....参与节约型社会建设。具体工作月尊师长,懂礼仪本月纪基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。继续开展节约资源个活动。要在少年儿童中广泛开展以节约滴水张纸粒米度电为主要内容的个能,精心布置温馨教室,发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用,让校园处处都成为德育的场所丰富红领巾广播站宣传窗队角等宣传阵地的教育内容,每月及时更换板报,充分展示队员特长,提高教育实效。年级的同学做好队前教育。年级的辅导员要有计划地指导学生了解少先队章程的内容,使他们做到知每月开展次中队主题队会。建立队干部每月例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。继续抓好假日小队工作能充分挖掘假日小队自主的优势......”。

2、“.....通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。学年第学期少先队计划材料内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱同学之间不打架骂人课间不追逐打闹上下楼梯靠右行,尊敬师长有礼仪,处处使用礼貌用语。守则规范及礼仪常规教育。通过升旗仪式红领巾广播站黑板报等活动阵地,大力宣传应急避险知识十月爱祖国,爱家乡本月纪念日月日国庆节月日国际和平斗极推进少先队工作的信息化网络化和科学化,充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好省市校各级少先队工作网络平台,提高时效性针对性和指导性,增加信息量。学年第学期少先队计划材料。继续开展民族精神代代传主题教育活动。以民族精神代代传体验教育为主要途径,种感受明白个道理养成种品质学会种本领,联系人与自然人与人人与社会人与自我的关系,把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统起来......”。

3、“.....加强日常行为习惯的检查监督,严格执行文明卫生班级检查评比。在行为规范方面具体做到人人节约零花钱,讲究环境卫生,在教室校园作行动节约行动等,以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。保证专课专用,每月开展次中队主题队会。建立队干部每月校园文化建设,发挥环境育人的功能,精心布置温馨教室,发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用,让校园处处都成为德育的场所丰富红领巾广播站宣传窗队角等宣传阵地的教育内容,每月及时更换板报,充分展示队员特长,提高教育实效。年级的同学做好队前教育。年级的辅导员要有计划地指导学生了解例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。继续抓好假日小队工作能充分挖掘假日小队自主的优势......”。

4、“.....通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。以少先队基层组织建设试点工作为契机,积继续开展节约资源个活动。要在少年儿童中广泛开展以节约滴水张纸粒米度电为主要内容的个节约资源活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源爱护环境的环保意识和良好行为习惯,引导少年儿童树立可持续发展观,参与节约型社会建设。具体工作月尊师长,懂礼仪本月纪从小事做起我是小小售货员家务劳动小岗位日爸爸妈妈等服务他人服务社会的实践活动,少年儿童每人寻找到个岗位,从而获得种感受明白个道理养成种品质学会种本领,联系人与自然人与人人与社会人与自我的关系,把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统起来。继续深化礼仪教育。加强日常日感恩节开展学会感恩学会问候主题实践活动。开展为父母献爱心......”。

5、“.....通过形式多样的主题队日活动,提高少先队员对民族精神时代内涵的认识,让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根,进而激励队员勤奋学习快乐生活全面发展,进步展现新时期少先队员风貌。运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。保证专课专用,例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。继续抓好假日小队工作能充分挖掘假日小队自主的优势,成立爱心帮困小队草坪护绿小队楼道保洁小队安全卫士等小队,通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。以少先队基层组织建设试点工作为契机......”。

6、“.....尊敬师长有礼仪,处处使用礼貌用语。守则规范及礼仪常规教育。通过升旗仪式红领巾广播站黑板报等活动阵地,大力宣传应急避险知识十月爱祖国,爱家乡本月纪念日月日国庆节月日国际和平斗多种体验岗位,广泛组织队员开展我做班主任给低年级队员当老师教室布置自己搞,环境美化自己干我是小小设计师等实践活动在校外要整合社会资源,开展我们共同的家园保护环境从小事做起我是小小售货员家务劳动小岗位日爸爸妈妈等服务他人服务社会的实践活动,少年儿童每人寻找到个岗位,从而获得学年第学期少先队计划材料行为习惯的检查监督,严格执行文明卫生班级检查评比。在行为规范方面具体做到人人节约零花钱,讲究环境卫生,在教室校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱同学之间不打架骂人课间不追逐打闹上下楼梯靠右行,尊敬师长有礼仪,处处使用礼貌用语......”。

7、“.....尊敬师长有礼仪,处处使用礼貌用语。守则规范及礼仪常规教育。通过升旗仪式红领巾广播站黑板报等活动阵地,大力宣传应急避险知识十月爱祖国,爱家乡本月纪念日月日国庆节月日国际和平斗,提高少先队员应急避险知识以及自救能力,防患于未然。开展岗位体验教育。在校内就是要把校园生活集体生活组织生活设为多种体验岗位,广泛组织队员开展我做班主任给低年级队员当老师教室布置自己搞,环境美化自己干我是小小设计师等实践活动在校外要整合社会资源,开展我们共同的家园保护环境球日月日至日全国第届推广普通话宣传周月日中国爱牙日公民道德宣传日月日国际和平日月最后个星期日国际聋人节各中队进行入学常规训练。总结暑假生活,评比暑期社会实践中队小队和学生实践活动作品。开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长为校为班争光的队员为光荣升旗手......”。

8、“.....开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长为校为班争光的队员为光荣升旗手,让全体队员学有榜样,干有目标。以知识守护生命为契机突出生命教育。在学校开辟专栏宣传生命意识教育,让应急避险课程走进课堂。积极开展逃生演练等体验活动,加强应急避险教育和生命意识教育例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。继续抓好假日小队工作能充分挖掘假日小队自主的优势,成立爱心帮困小队草坪护绿小队楼道保洁小队安全卫士等小队,通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。以少先队基层组织建设试点工作为契机,积日月日建队节月日国际盲人节月日世界粮食日月日世界消除贫困日月日重阳节月日世界勤俭日发展新队员大手拉小手活动高年级队员对新生入队前教育。队情队史教育......”。

9、“.....联系人与自然人与人人与社会人与自我的关系,把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统起来。继续深化礼仪教育。加强日常行为习惯的检查监督,严格执行文明卫生班级检查评比。在行为规范方面具体做到人人节约零花钱,讲究环境卫生,在教室校园纪念日月日第次世界大战爆发纪念日月日中国抗日战争胜利纪念日月日中国教师节月日世界清洁地球日月日至日全国第届推广普通话宣传周月日中国爱牙日公民道德宣传日月日国际和平日月最后个星期日国际聋人节各中队进行入学常规训练。总结暑假生活,评比暑期社会实践中队小队和学生实践活动作品。注重样,干有目标。以知识守护生命为契机突出生命教育。在学校开辟专栏宣传生命意识教育,让应急避险课程走进课堂。积极开展逃生演练等体验活动,加强应急避险教育和生命意识教育,提高少先队员应急避险知识以及自救能力,防患于未然。开展岗位体验教育......”。