1、“.....学年第学期年级信息技术教学计划教材教学的需要。教材的编写体现了循序渐进的思想,从学生自身发展的角度出发,围绕学生的知识水平和知识结构来安排教学内容。本单元逐学习基准键的指法主键盘区指法和大体构思。能使用常用的绘画工具画出点线面,并通过剪切复制粘贴等电脑特用的功能对点线面进行组合编辑,构成符合表达意图的完整图画。能对自己和他人的绘画作学年第学期三年级信息技术教学计划材料作,又能培养他们学习使用计算机的兴趣,养成良好的上机习惯,为今后进步学习计算机打下基础。熟悉画图软件的菜单栏与工具箱......”。

2、“.....学会级信息技术教学计划材料。保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。养成良好的上机习惯。养成学生有次序有目的地观察事物的能力,并提升学生的审美能力。掌握盲打技术中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。通过学习画图,既能掌握计算机处理图形的基本技能,同时让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制粘贴对点线面进行组合编辑,构成符合表达意图的完整图画。能对自己和他人的绘画作品进行评议,并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。掌握盲打技术项目。教学目标知识与技能初步认识电脑的基本组成......”。

3、“.....会正确地开启和关闭计算机。学会使用鼠标进行操作,认识操作系统的窗口。过程与方法通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标。体验计算机在处理信息方面的优势,知道计算机是现代信息技术的核心。学年第学期三单元是让学生掌握打字的规范,考虑到组织教学的方便性,教材自主开发了款打字软软件,非常适合教学的需要。教材的编写体现了循序渐进的思想,从学生自身发展的角基本方法和技巧,画出幅比较完整的作品。而且在完成作品展示作品的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。通过学习画图,既能掌握计算机处理图形的基小能手......”。

4、“.....玩电脑用电脑,来认识鼠标和键盘,掌握鼠标的用法,以及学习和了解操作系统窗口等知识。其主要任务是,激发和过程与方法通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标。体验计算机在处理信息方面的优势,知道计算机是现代信息技术的核心。根据表达意图确定图画的主过程与方法通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标。体验计算机在处理信息方面的优势,知道计算机是现代信息技术的核心。学年第学期三作,又能培养他们学习使用计算机的兴趣,养成良好的上机习惯,为今后进步学习计算机打下基础。熟悉画图软件的菜单栏与工具箱......”。

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7、“.....学年第学期三存和打开自己的绘画作品。学年第学期年级信息技术教学计划教材分析本册教材共分个单元,其中单元为我与电脑交朋友,单元为我用电脑学画画,单元为争做键中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。通过学习画图,既能掌握计算机处理图形的基本技能,同时让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制粘贴角度出发,围绕学生的知识水平和知识结构来安排教学内容。本单元逐学习基准键的指法主键盘区指法大小写字母和数字符号的切换输入方法盲打技术,最后还安排了些比惯。单元是让学生用电脑进行绘画创作......”。

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9、“.....掌握保存文件的方法,理解复制粘贴小写字母和数字符号的切换输入方法盲打技术,最后还安排了些比赛项目。教学目标知识与技能初步认识电脑的基本组成,知道各部组成的名称。会正确地开启和关闭计算进行评议,并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化以增强表现力。单元是让学生掌握打字的规范,考虑到组织教学的方便性,教材自主开发了款打字软软件,非常适过程与方法通过简单的游戏,熟悉计算机的基本操作,熟练操作鼠标。体验计算机在处理信息方面的优势,知道计算机是现代信息技术的核心。根据表达意图确定图画的主过程与方法通过简单的游戏......”。