1、“.....促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科计划的跟踪指导,定期或不定期的进行检查课堂调研,以促进青年教师的全面发展,促使他们能适应新时期,新课改发展的需要。同时,教研员要重点指导兼职教研员引导他们适当的参与组织教研活动,发挥兼职教研员骨干教师的引领辐射带动作用。加强教研组建设,充分发挥基层教研组的作用,以课堂教学和校本教研为中心,认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作要继续扎实有效的开展集体备课活动,进步改进和完善集体备课的内容和动为教师搭建相互学习相互交流的平台。平时充分利用教研网络专题研讨课题研讨等,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,推动校本教研的健康发展。加强网络教研......”。

2、“.....加强对英语教师的教学案例教学设计教学反思教学体会教学论文教学课件测试试题的收集和整理,力争使资料成册汇总,建立初中英语教学资源库,建好学科网页学科博客,利用网络交流教师课改的高教师课堂教学能力。通过教师的语音口语听力专业知识计算机操作远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训,促进英语教师业务水平理论水平和教学技能的不断提高,进步提高教师的教学基本功及教学能力。本学期拟用个周每周个小时共计小时的集中学习,促进初中英语教师英语综合能力的提高。努力创造条件,加强研讨交流,为教师专业发展搭建平台积极参与和促进校本研训。采取下校调研听评随堂课举办专题讲座课例研讨教学年第二学期初中英语教研工作计划材料与和促进校本研训。采取下校调研听评随堂课举办专题讲座课例研讨教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径。本学期拟定了年级英语卷面分析暨英语教研组长会议,通过教研员的卷面分析......”。

3、“.....对试卷及学生答卷进行评析,并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报交流,使与会英语教师对我市的英语教学现状有所了解,对今后的教学提出建议。同时,教研组长工作汇报交流,也为学校之间搭建的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科间的交流与合作,相互学习,共同提高。同时培养教师的研究意识合作精神,使新课程的实施与教师的专业成长同步。工作要点继续开展课标教材培训,确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初,将在年级举办英语课程标准和新目标英语教材培训活动,帮助教师转变教育观念,转变教学行为,实施有效教学,以适应课程改革的需要。鼓励教师参加自学习习惯,培养自学能力,注重个案教学,积累典型案例,学习推广。提高教师课堂教学能力。通过教师的语音口语听力专业知识计算机操作远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训......”。

4、“.....进步提高教师的教学基本功及教学能力。本学期拟用个周每周个小时共计小时的集中学习,促进初中英语教师英语综合能力的提高。努力创造条件,加强研讨交流,为教师专业发展搭建平台积极参研活动,加强对课改难点重点的研究。着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力。主要工作加强教育教学理论学习,认真研读课程标准,不断更新教育教学观念。要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上,深入钻研教材教法,更新教学观点,转变教师教的方式与学生学的方式,重视教师专业素质的培养。继续抓好学科教研网络建设,提高同在教学中的指导作用。学年第学期初中英语教研工作计划工作思路本学期,初中英语教研工作的主要思路是按照市教育局教研室的工作安排,我市的初中英语教学教研工作将以基础教育课程改革精神为指导,认真落实基础教育课程改革会议精神......”。

5、“.....以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的英语教学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高教师研究教材探索教法以学生学习方式的改进与教师教学教案设计的质量。要充分利用万州教研网这有效便捷的信息平台,推进教研工作信息化,实现网上教研资源的共享,提高学科教研工作的实效性。本期要加大年级英语同步备课的指导力度,加强备课教师的培训,发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。学年第二学期初中英语教研工作计划材料。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教工作要点继续开展课标教材培训,确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初,将在年级举办英语课程标准和新目标英语教材培训活动,帮助教师转变教育观念,转变教学行为,实施有效教学,以适应课程改革的需要。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动......”。

6、“.....有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科案例分析,从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研,对教学问题进行分类征集,对教师教学中的问题要给予及时的梳理研究和指导。加强毕业班教学工作的指导与分析,全面提高教育教学质量。拟定了年级综合复习试题网络交流活动,使年级英语教师相互学习,取他人之长,补自己之短,调整自己的教学,促进复习工作的有效开展。强化课题研究工作,加强课题研究的指导本学期将继续参与基层学校开展的课题研究,积极参与他们在课题中英语教学资源库,建好学科网页学科博客,利用网络交流教师课改的问题,给教师提供校际间的交流和学习的平台,尽可能的提供有效有用的教学资源。积极开展网络教研,拓展教研渠道,扩大教研覆盖面,提高教研效率,使校本研训网络化常规化。加强兼职教研员青年教师骨干教师的培养工作......”。

7、“.....抓好青年英语教师队伍的建设本学期将继续加强兼职教研员青年教师骨干教师的培养工作要求学校教研组拟订青年试,提高英语教师学历层次。扎实做好初中英语教师培训工作以人为本,加强教师队伍教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进教师教学方法,积累教学经验,并发挥区市级骨干教师的带头作用,促进教师专业发展,帮助教师深入学习各类教育教学理论课程理论课程标准和专业知识,养成良好的学习习惯,培养自学能力,注重个案教学,积累典型案例,学习推广。提教案设计的质量。要充分利用万州教研网这有效便捷的信息平台,推进教研工作信息化,实现网上教研资源的共享,提高学科教研工作的实效性。本期要加大年级英语同步备课的指导力度,加强备课教师的培训,发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。学年第二学期初中英语教研工作计划材料。加强教研片区建设......”。

8、“.....加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教与和促进校本研训。采取下校调研听评随堂课举办专题讲座课例研讨教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径。本学期拟定了年级英语卷面分析暨英语教研组长会议,通过教研员的卷面分析,组织任课教师进行研讨,对试卷及学生答卷进行评析,并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报交流,使与会英语教师对我市的英语教学现状有所了解,对今后的教学提出建议。同时,教研组长工作汇报交流,也为学校之间搭建关学校教研组要写出课堂教学模式实施的验证报告。鼓励教师参加自学考试,提高英语教师学历层次。扎实做好初中英语教师培训工作以人为本,加强教师队伍教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进教师教学方法,积累教学经验,并发挥区市级骨干教师的带头作用......”。

9、“.....帮助教师深入学习各类教育教学理论课程理论课程标准和专业知识,养成良好的学年第二学期初中英语教研工作计划材料验中遇到的问题的研讨,了解学校课题实验的课题内容。强化课题研究工作,加强课题研究的参与和指导,力求形成教研室教研组教师条龙的教育科研格局。初中英语教研工作计划指导思想初中英语教研工作以基础课程改革纲要为指针,以推进新课程改革为中心,以英语课程标准为指导,以提高学科教学质量为重点,着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨,进步提高课堂教学效率,全面提升学科教学质与和促进校本研训。采取下校调研听评随堂课举办专题讲座课例研讨教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径。本学期拟定了年级英语卷面分析暨英语教研组长会议,通过教研员的卷面分析,组织任课教师进行研讨,对试卷及学生答卷进行评析,并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报交流......”。