1、“.....我深切的感受到培训是最高的福利待遇,给教师提供学习机会就是最优厚的奖赏。能够参加这次挂职锻炼培训,我感到莫大的荣幸。在挂职学习中,我深受挂职学校领导的悉心引领,深入到学校的各职能部门,零距离地感受到了路小学在学校管理新课程改革等方方面面的成效与做法,开阔了我的视野,拓宽了我的思路。我深深地被江小严谨扎实的工作作风,以人为本与时俱进的教育理念,爱岗敬业积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染,深受教育和启迪。转载请注明来自淘范文网第部分基本情况介绍个人学习工作情况我们月日到区教育局报到,我被安排在路小学挂职锻炼并担任副校长,于月日结束回,历时天。能到区鼎鼎的路小学接受锻炼全身的事情。管理者的智慧就在于把握细节管理的切入点。马校长跟我说了这样件事情以往教师值班,由于值班教师不在同组,通知起来很不方便,有时有的教师竟忘了值班,使得教师值班效果很差。此时......”。

2、“.....教师值班可改为同组教师,这样既便于组织又便于管理。学校接受此建议后,教师值班情况良好。正所谓小事成就大事,细节成就完美。副校长挂职锻炼总结报告材料。以人为本管理教师的策略用欣赏的眼光看教师古语说得好金无足赤,人无完人。每个教师身上都有其长处,也都有其短处。如果校长只看到教师的短处,时时事事带着种挑剔的眼光面对教师,那么教师与领导的龃龉摩擦就会产生,就会愈演愈烈。如果说物质的摩擦可以产生热量,那么人际的摩擦恰好相反。它会无端地损耗人才自身的底气和储能,降低人才群的整体效能。这不仅是校长的不幸,更是学校事业的悲哀。所以在教师队伍管理中,校长要为教师才华的涌露和锋芒的显现创设个理想的吗此时无招胜有招,这样的为官艺术产生的效果远远胜过跟老师直接做思想工作下命令,并且更具威力,更震撼人心。难怪,江小的老师每天连续工作个小时,我却从未听到或是觉察到老师们流露埋怨之情。己欲立而立人,己欲达而达人......”。

3、“.....教育局专管名师培养的特级教师颛孙长宗来江小讲座。马校长利用这次机会,把学校个年青的教师特意介绍给颛孙专家,并把他们的教科研成果向专家作了详细汇报。马校长那种为教师取得的成绩所产生的骄傲之情溢于言表,并反复请求专家定把他们培养成未来的名师。当我在马校长办公室目睹这场景时,不由想起了孔子所说的句话己欲立而立人,己欲达而达人。虽然对于这件事,我可能是种狭隘的理解,但作为校长能让老师跟着自己尝到成功喜悦的做法,这不失为英明之举正如马校长所说近年来,我们在推进各项改革实践中,越来越感受到教师个人的成功对学校发展的重要性。因此我把学校策划与管理工作的原点回归到人的身上围。第部分主要收获和体会对校长管理艺术的几点收获路小学之所以能够誉满,甚至是市,我想关键在于马校长的管理是她能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,使自己始终站在教育的最前沿,处在时代的前列。是她以人为本......”。

4、“.....使教师爱岗爱业,学生爱学爱校。是马校长曾说,学校出成绩,都是班子成员和所有教职员工的功劳。而我认为,其实不尽然,应该是马校长的管理达到了种很高的境界,是她的人格魅力感染了每位教职员工,是她的精湛的管理艺术征服了所有的班子成员,是她的高瞻远瞩的眼光掀起了学校教育教学的个又个的高潮。在这个月的挂职学习中,对于马校长的管理艺术我是收获颇多。正人先正己,正下先正上。跟马校长接触的个月中,让我强烈感受到作为校长要想领导好全校师生,不仅要有强烈的社会责任感和求真务实锐意进取的工作作风,还要起到身先士卒,以身作则的表率作用。在这个月中,有件事可以说令我尤为感动。路小学副校长挂职锻炼总结报告材料听课节,个别访谈几十人次......”。

5、“.....开阔了眼界,收获了不少有用的东西。同时,在参加各种活动时,不忘联系实际思考问题,坚持每天写篇反思日记。虚心请教,注重积累在充分尊重学校领导和同事的前提下,我经常和他们交流,特别是和班子成员的交流,虚心向他们请教,在交流中吸取经验,在交流中取长补短。同时我把交流所得及时积累下来,有日记篇有文本材料还有电子档案和影像资料。挂职学校基本情况路小学创办于年,地处区主要商业街路附近。学校现分南校区和北校区,占地面积共亩。学校现有个班级,多名在校学生,余名专任教师。这是所充满活力,以信息技术教育见长,注重学生综合素质发展的学校。多年来学校始终坚持为每个学生健康主动取得的成绩,使他体会到成绩虽小,领导仍很看重,并且这些成绩也不是每个人都能做出的。其次给他安排有较大难度的任务,尽可能提供有利条件,促其圆满完成,对其取得的成绩及时予以宣传。爱发牢骚者。牢骚太盛防肠断......”。

6、“.....但对那些常以发牢骚的方式表达批评意见的人,校长也要采取积极宽容的态度。实际上,许多牢骚人,都是能力强和富有创新精神的人,他们的忧患意识和他们对学校工作的创造性意见往往隐含在诸多的牢骚中。校长应充分肯定这些教师积极的参与意识和主人公精神,赏识他们提出的改进学校工作的意见及措施,旦建议被采纳并产生了良好的效果,更不要忘了在全体员工大会上及时表扬他们。幕后辛劳者。那些默默无闻做幕后工作的教师,常常不受重视。长此以往,必将影响这些教师的工作热情。鉴于此,校长要时常亲临他们的工作场所进行抚慰,在教职工大会等公开场合予以赏识,在学期和年终炼并担任副校长,于月日结束回,历时天。能到区鼎鼎的路小学接受锻炼是我人生中次难得的机会,我尤感珍惜。因此,我时时提醒自己定要珍惜机会,抓住机会,用好机会,认真学习锻炼,切莫辜负了领导的期望。严格要求,注重形象在挂职的个月中......”。

7、“.....不迟到,不早退,有特殊事情及时向挂职学校校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料,并在不干扰不添乱的前提下,随时注意与校长,学校领导以及老师们沟通交流。坚持多听多看多学,做到边学习,边交流,边思考。自觉参加挂职学校的各种集体活动,切行动服从组织安排,严格按照既定时间及挂职计划开展工作,从未提出不合理的要求。挂职期间我充分尊重学校领导,团结周围同志,与江小的领导和老师建立了深厚情谊。勤奋学习,注重思考在挂职锻炼期间,我总共参加学校行政会次,学校部门学习次,全校教师大会次参加主题班会次,专题研讨活动次,学校各项活动次调把生命教育分布在读书艺术体育等个特色里面,要求渗透在学校教育教学的各方面各门课程教学里。以人为本管理教师的策略用欣赏的眼光看教师古语说得好金无足赤,人无完人。每个教师身上都有其长处,也都有其短处。如果校长只看到教师的短处......”。

8、“.....那么教师与领导的龃龉摩擦就会产生,就会愈演愈烈。如果说物质的摩擦可以产生热量,那么人际的摩擦恰好相反。它会无端地损耗人才自身的底气和储能,降低人才群的整体效能。这不仅是校长的不幸,更是学校事业的悲哀。所以在教师队伍管理中,校长要为教师才华的涌露和锋芒的显现创设个理想的心理环境。而要达到这目的,正如马校长所说用欣赏的眼光看教师是种有效的法宝。赏识是种仰视,自以为是高高在上者不会取这样的视角。对教师赏识,体现了校长的谦谦雅量。赏识是种对话。教师群体中既有知无不言,言无不尽者,更有比较含蓄不愿轻易流露情感倾向的同志。要打破这种僵局,部活动参加了中学主办的学校发明成果展销会聆听了知名教育专家特级教师颛孙长宗老师的讲座勤奋兼通追求和市级等校长胡文龙校长的专题讲座做好自己的事参观了周边部分中小学校,开阔了眼界,收获了不少有用的东西。同时,在参加各种活动时,不忘联系实际思考问题......”。

9、“.....虚心请教,注重积累在充分尊重学校领导和同事的前提下,我经常和他们交流,特别是和班子成员的交流,虚心向他们请教,在交流中吸取经验,在交流中取长补短。同时我把交流所得及时积累下来,有日记篇有文本材料还有电子档案和影像资料。挂职学校基本情况路小学创办于年,地处区主要商业街路附近。学校现分南校区和北校区,占地面积共亩。学校现有个班级,多名在校学生,余名专任教师。这是所充满活力,以信息技术教育见长,注重学生综合素质发展的学校。多年来学校始终坚持为每个学生健康主动发展创设无限空间的教育理念和江纳百川,和衷共进的学校精神,开创就必须让教师产生种自身受到重视自己的话也有份量的感觉,而校长的赏识正是这种感觉最有力的诱因。赏识更是种认可,是校长对教师工作的种积极评判。教师都有种希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理。校长满足他们的这心理,就能使之获得更大的工作内驱力......”。