1、“.....让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到口到心到手到。加强自学,不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野用心收集有业,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,关心国家大事,积极参加学校党组织开展的各项政治活动,认真学习并实践个代表的重要思想,坚决执行学校的各项规章制度,工作总结中学英语教学工作总结。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,学习了大量的政治理论。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的华考范文网课外辅导工作,学生英语成绩差别很大......”。

2、“.....我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平。我做了下面的工作课前准备备好课,尽量运用多媒体其身,乐在其心,为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做总结。,学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对英语课程标准进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了此次英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。中学英语教学工作总结材料。总之,在这学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了定的成绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习......”。

3、“.....为学校的持续发展尽分微薄的力量。在思想方面,本人热爱祖国,拥护中国共产党,全面贯彻党中央的教育方针,忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,关心国家大事,积极参加学校党组织开展的各项政治活动,认真学习并实践个代表的重要思想,坚决执行学校的各项规章制度,工作总结中学英语教学工作总结。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,学习了大量的政治理论。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的华考范文网课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思中学英语教学工作总结材料学英语,在体验中学英语,在实践中学英语,学生就会学得主动生动快乐。情境表演时除了真人表演的对话,还可以让学生利用自己喜欢的物品来表演,这样效果会更好。借助媒体情境媒体教学生动形象......”。

4、“.....例如教科书上安排了许多故事清洁或教学内容还可利用媒体创设情境进行教学,效果特别好。学生通过看看听听说说想想,思维被激发,既学会了英语,又听到了故事,学生学习的兴趣大增。通过平时课堂的演练,学生们的语言交际能力得到了很大提高,学习的积极性自信心也不断增强,他们学英语爱英语的热情也会辐射到课堂外,收到很好的教学效果。英语课堂教学求活,求扎实,让我们起实践,起探索,让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自。了解学生原有的知识基础,他们的兴趣需要方法习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施。考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛......”。

5、“.....克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担。中学英语教学工作总结材料。总之,在这学期的教育教学工作中在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能,感受到学习英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来,才能良久地保持他们学习的兴趣,才能让他们感受到学习英语的愉快。在平时的课堂教学中,我是这样做的模拟交际情境情境表演最能满足学生的表现欲。为了表演成功,学生往往会积极而精心地设计表演内容,而在这过程中,学习内容已嵌入学生的脑子里。例如学习了见面打招呼互相介绍的句子后,引导学生模拟真实的生活情境,在课堂上表现出来,亦或其它的问题,老师都可以引导学生按照预定的目标进行情境表演。创设生活情境人如果脱离了生活就学不会语言,学汉语如此,学英语也是如此。如果教师把课堂变成个浓缩的社会,让课堂活起来......”。

6、“.....效果特别好。学生通过看看听听说说想想,思维被激发,既学会了英语,又听到了故事,学生学习的兴趣大增。通过平时课堂的演练,学生们的语言交际能力得到了很大提高,学习的积极性自信心也不断增强,他们学英语爱英语的热情也会辐射到课堂外,收到很好的教学效果。英语课堂教学求活,求扎实,让我们起实践,起探索,让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧,好的教学效果。英语课堂教学求活,求扎实,让我们起实践,起探索,让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧,推荐其他文章石阡民族中学高英语下学期教学工作总结黄兴中学年上期年级英语教学工作总结中学年度第学期是交际的。其实所谓交际能力简单地说就是人与人之间运用语言进行信息思想情感相互交流的能力,即听说读写言语交际能力。教师在教学中应使用恰当的教具及其它现代化教学资料,通过动作表情及其它手段来教学生......”。

7、“.....使他们有机会使用英语,并指导他们与实际生活相适应的环境中学习和运用英语。在中学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合学生活泼好动的天性,我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能,感受到学习英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来,才能良久地保持他们学习的兴趣,才能让他们感受到学习英语的愉快。在平时的课堂教学中,我是这样做的模拟交际情境情境表演最能满足学生英语教学工作总结中学年度第学期初英语教学工作总结高英语教学工作总结北京青年政治学院附属中学青院附中中学英语教学工作总结本文共计字可完全免费阅读或下载全文。网为全国范文类知名网站,下载或复制全文稍作修改便可使用,顺利完成写稿任务。下载全文下载该格式文档全文免费全文完。我做了下面的工作课前准备备好课,尽量运用多媒体辅助教学,增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性。认真钻研教材,领会新课程标准......”。

8、“.....了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式,通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前十分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第遍先认真听,第遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿表演对话。在学生进行合作学习表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到口到心到手到。加强自学,不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野用心收集有,没有缺席迟到早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。......”。

9、“.....体现以人为本。英语课程标准提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点,巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。,图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片实物教具简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片动作表情践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的教学过程中做了以下几点,巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏......”。