1、“.....又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有个人总分达到分。假如有机会再当班主任,我定会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来日班长的作用,坚持写好班级日志,段时间后,对有不遵守课堂纪律的课堂睡觉不完成作业等行为的同学进行换位思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培养自己良好的行为习惯。特别是针对初学生的思想复杂偏激情绪不稳定多变的特点,及时地发现本班学生存在的问题,同学生进行谈心并邀请家长到校配合教育学生,及时解决发现的问题。同时,积极开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中......”。

2、“.....大集体如此,小集体也样。我每月组织次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下认真分析初班阶段班级管理工作的特点,明确班级管理的主导思想充分尊重每个学生,承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理空间同时善待每个学生,用真诚和爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步前进对于学困生,积极采用适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。把提高学习成绩和良好自觉学生的目的。加强家校联系,齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末,我都会给家长个短信,提醒家长多与学生交流,多为学生鼓劲,多给学生自信。学生在校的些动态......”。

3、“.....让家长及时了解学生考前的切情况,并配合老师起做好学生考前的心理辅导。可以说,年下来,我们班是个包括所有学生和家长的大家庭,大家起经受考验,慢慢成长,很感谢家长们的理解和大力支持,不负众望,我们班在最终的几次月考中,取得了不错的成绩其中邹启飞陈思思陈佳雯跑到了全年级的前名,我想中考也会考的非常理想的。他们很开心,我也很怀念和这群天真的孩子们渡过的这段时光,正因为有苦有累有汗,才会有初三班班主任工作总结材料清洁卫生督促检查工作的严玉江同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明他们的工作完成得相当出色,此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施......”。

4、“.....总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。班级管理的主导思想充分尊重每个学生,承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理空间同时善待每个学生,用真诚和爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们步步前进对于学困生,积极采用适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。初三班班主任工作总结材料。积极同各学科教师研究学生,同探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题班级存在的问题以及用怎样王玲,思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅轻率......”。

5、“.....甚至做出些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负会及时跟家长沟通,让家长及时了解学生考前的切情况,并配合老师起做好学生考前的心理辅导。可以说,年下来,我们班是个包括所有学生和家长的大家庭,大家起经受考验,慢慢成长,很感谢家长们的理解和大力支持,不负众望,我们班在最终的几次月考中,取得了不错的成绩其中邹启飞陈思思陈佳雯跑到了全年级的前名,我想中考也会考的非常理想的......”。

6、“.....我也很怀念和这群天真的孩子们渡过的这段时光,正因为有苦有累有汗,才会有好的收获,我想我会在以后的工作中,更多地从初的经历中吸取经验,更多地关爱学生,更好地做好自己的工作。存在的问题由于初教学工作太忙,教学任务和完标任务也的核心。班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开,以常规管理促进学习,又以学习带动常规管理。继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时掌握学生的情绪变化,发现问题解决问题。进入初,随着学习成绩的分化和中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要些条条框框的约束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。作为班主任,我在学期伊始,专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,认真发挥值日班长的作用,坚持写好班常艰巨......”。

7、“.....在以后的工作中定要兼顾所有的学生,让他们都有个公平的发展空间。初班班主任白淑琴年月第篇初班上期班主任工作总结初班上学期班主任工作总结班主任王昌辉初上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理心理和学习生活上都发生了较大的变化,部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。学期以来,在德育处处和年级组的指导下,经过全体学生家长和各位任课教师的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下认真分析初班阶段班级管理工作的特点,明确增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也样。我每月组织次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果......”。

8、“.....在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。诚然,在班干部队伍建设的工作中,我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名字的班干部在升中考试中,竟然没有个人总分达到分。假如有机会再当班主任,我定会重视对班干部进行考试心理辅导,毕竟考试给他们带来长王玲,思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅轻率,这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见,甚至做出些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责......”。

9、“.....例如起经受考验,慢慢成长,很感谢家长们的理解和大力支持,不负众望,我们班在最终的决战中,取得了不错的成绩陈子晴拿到了大良的状元全班有位同学达到区属分数线语文全级最高分陈子晴数学全级最高分林晓岚和许倬熙物理全级最高分许倬熙。很开心,很怀念和班的孩子渡过的这段时光,正因为有苦有累有汗,才会有好的收获,我想我会在以后的工作中,更多第从初的经历中吸取经验,更多地关爱学生,更好地做好自己的工作。初班班主任工作总结第篇初班班主任工作总结学年第学期半期初班班主任工作总结康县中代文平现代教育理论告诉我们,要组织个成功的班级,班主任首先要选择些品学兼优责任心强身的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出字说明,给学生个改过自省的机会......”。