1、“.....并在本学期让全体教师参加陈美珍主进行思想汇报交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高教师的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。还开展了说说身边的师德故事专题系列学习,通过对具体案例分析使教师受到启发,并让教师在工作中反思,通过教学实践,加强师德建设师德是切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的个重要抓手年来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德师进行了基本功考核,考核内容为字课。现场给内容写字钢笔字毛笔字粉笔字......”。

2、“.....课件的领域为数学,而且必须是自己本年段的教学内容平时的日常教学,其他教师可以随时进行推门听课活动还有课就是要向全园教师进行展示活动课,本学期至少两次的展示活动。幼儿园教师园本培训总结本学期我,园根据上级部门幼儿园教师园本培训总结材料式,并且在个学期每个年段定个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。继续进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题研究,让幼儿在竹子牛排湖岭工艺品春种秋收等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育安排的送教下乡全片区的幼儿教学研讨会每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课评课,两个学育教学以活力。组织了教师认真学习十大精神,学习贯彻教育部颁发的中小学教师职业道德规范,提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业乐于奉献团结协作教书育人的职业道德。同时,并认真的组织教师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报交流和座谈会......”。

3、“.....坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训。每周组织次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题。早期阅读教学采用普通话甲的专门教师负责的,加强了教与学的研究,对本园教师进行了为期年的教师自身修养教学水平业务研究教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下主要工作进展与成效以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设师德是切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的个重要抓手等各类的学习活动开阔了老师的视野增长了见识,老教师们在组织教学活动中教学的形式,并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导......”。

4、“.....扎实工作,创新工作,进步提高骨干教师的专业素质研究和解决问题的能力。幼儿园教师园本培训总结材料。积极响应教师素质年实施方案,来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了做家长满意的教师师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如采取走出去请进来的方式加强教师学习月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行如何有效实施早期阅读的专题讲月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期天的美术教学培训,回园后向全体教师做学习报告月份分批参加了温州市幼儿园早期阅读优质课评比暨听课活动暑期陈美珍教师参加国际象棋培训,并在本学期让全体教师参加陈美珍主发市级课题研究......”。

5、“.....通过听课评课,两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路新方法。每周早期阅读与课题研究各次观摩课,并组织教师自评互评,通过积极组织安排园内讲故事比赛教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始,我们有计划的培训与些应急工作之间还存在着定的矛盾各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处于实践操作层面,研究总结的能力相对的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。还开展了说说身边的师德故事专题系列学习,通过对具体案例分析使教师受到启发,并让教师在工作中反思,通过教学实践......”。

6、“.....新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满年的位新来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了做家长满意的教师师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如式,并且在个学期每个年段定个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。继续进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题研究,让幼儿在竹子牛排湖岭工艺品春种秋收等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育安排的送教下乡全片区的幼儿教学研讨会每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课评课,两个学学的形式,并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作......”。

7、“.....进步提高骨干教师的专业素质研究和解决问题的能力。幼儿园教师园本培训总结材料。形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教幼儿园教师园本培训总结材料外业务学习技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼上半年开展了自弹自唱比赛撰写说课稿上学期的学区环境创设评比本学期幼儿园环境创设比赛教师讲故事比赛教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。幼儿园教师园本培训总结材式,并且在个学期每个年段定个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。继续进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题研究,让幼儿在竹子牛排湖岭工艺品春种秋收等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育安排的送教下乡全片区的幼儿教学研讨会每学期都组织开展公开课观摩课活动......”。

8、“.....两个学的保证。以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训。每周组织次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题。早期阅读教学采用普通话甲的专门教师负责的形式,并且在个学期每个年段定个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。继续进行湖岭家乡美农村园本课程进行如何有效实施早期阅读的专题讲月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期天的美术教学培训,回园后向全体教师做学习报告月份分批参加了温州市幼儿园早期阅读优质课评比暨听课活动暑期陈美珍教师参加国际象棋培训,并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训月份邀请温州名校长周维平老师做研究幼儿课题知识专题讲座月弱教师在进行教学活动实践之后,反思的能力欠缺,常常不知道该如何反思自己的教学行为。形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师......”。

9、“.....因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以幼儿园教育指导纲要与浙江省学前教育管理指南精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了做家长满意的教师师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如期的说课评比等引导教师拓展教学新思路新方法。每周早期阅读与课题研究各次观摩课,并组织教师自评互评,通过积极组织安排园内园外业务学习技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼上半年开展了自弹自唱比赛撰写说课稿上学期的学区环境创设评比本学期幼儿园环境创设比赛教,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划......”。