1、“.....以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果,展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析,保证听课时认真听认真记,评课时人人有发言,发言有条理有重点。同时要求教师在教学中不但要能教会评,还要会写,引导教师形成理论实践理论的良性循环,认真总结教学经验撰写教学论文和教后感。最后评选出等奖,进行奖励,提高教研积极性。学习先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下,先后选派各学科教学骨干教师到华山中学中学塔里木学校进行教育教学考察教学交流。跨越式教学先学后教,当堂训练等教育教学理念。同时要求教师每人每年的专业学习笔记不得少于字,学习笔记将作为年度考核的每周听课不少于节,中心校人员也是如此,每周例会校长中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查,中心校通报上周听课情况。实行教职工全员承诺制。年月份,每位教职工在全体教职工大会上公开承诺,包括校长承诺完成目标......”。

2、“.....分管领导承诺所分管业务,班主任承诺班级管理质量位次,任课教师承诺所担学科成绩等,并在醒目位置张贴。学期末人人述职,对照学期初的承诺,谈自己工作完成情况。完善教育质量目标责任制。自年秋季新学期始,中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数,对各学校合格率优秀率提出新的增长目标,并签约目标责任书,每年秋季初测,春季总测,对抽测结果进行公布。建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标,不论是从学习纪律,还是良好行为习惯的养成等,都得要求他们以不足为起点,写出激励文字,并把目标警示标志贴在课桌的左上角,时常对照。学期末,加以对比,这样就建立了套完善的目标激励机得了品德与生活学科第名,被小教部推荐参加市技能大赛。搞好校本教研科研活动本学期校本教研的重点是,有效的提高课堂教学效率,进行了次大型的活动,通过教师的备课,讲课,教师们的讨论探索了有效课堂教学的途径......”。

3、“.....教师通过课堂教学的实践和写体会研讨提升了教师的认识,也取得了很大的成绩名教师获得市教育局市社科联举办的教育教学成果奖,其中获得了等奖,其余教师获得了等奖在小教部有效的课堂评价征文活动中获得优秀奖,在远程教育资源与课堂教学运用研究中分别获得市等奖在在有效课堂教学研究获得市优秀奖。加强教师的学习本学期业务学期作为提高教师学习的重点,业务学习的重点是有效的课堂教学内容,学校有计划有目的收集材料组织教师学习,采用自学讲座研讨的方法,注重业务学习的时效性,为课堂教学的提高奠定了基础。加强教师的培训为了提高教师的综合能力我们进行了下的培训。网络交流科自愿结成帮教对子。从备课讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节,全由中老教师进行辅导帮助,提高了新教师的教学水平。第篇学校上半年工作总结时间过的真快,转眼之间学期的工作结束了,在这学期里,在上级领导的正确领导下......”。

4、“.....在全体教师齐心努力下,圆满的完成了学期的教育教学工作的任务,并取得了很大的成绩,得到了上级领导的肯定和家长的称赞,走好了做德艺双馨教师,创流业绩和办家长满意学校,创优秀村级小学第步。为了实现我校办学理念为了成功的人生做准备下面把学期的工作做下回顾和总结开展做德艺双馨教师,创流业绩活动,提高教师的个人形象,办家长满意学校。认真学习贯彻执行教育局和年制学校关于做德艺双馨教师,创流业绩有关文件,认真领会孙平局长的重要讲话,进行了家长问卷学生问卷和教育教学公开日,召开了家长会,深入社会调查分析出了影响我村教育发展的因素,为全面实现办家长满意学校,创优秀学校上半年工作总结材料各种精美图卡优秀绘画作文手工班规班训等都亮相班级墙壁。将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过系列精心组织的活动对学生进行养成教育理想教育,办好小螺号广播站办好学校的个宣传橱窗......”。

5、“.....开展丰富多彩的文化活动让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过告别陋习,文明修身公民道德建设月廉政文化进校园等等活动,有效改善了校风学风班风。丰富活动,促自主发展素质教育要求学生能生动活泼自主和谐地发展,而实现这发展的前提,是学生能真正地参与学习实践活动。本学期,我校坚持以学生为本的教育观,留足学习时间,把学生的自由权还给学生,让学生根据自己的能力兴趣,选择学习内容。举办第届校园文化艺术节,展现个性特长,丰富校园生活。为了进步丰富校园文化生活,努力营造积极向上清新高雅健康文明的校园文化氛围,展现中小学校长有所触动,有所感悟,校长暗下决心,别人能做到的我定能做到,回去后积极行动,向先进学习,形成了全乡中小学校长比管理比办学水平的浓厚氛围。第篇年学校上半年工作总结团中学年上半年工作总结年上半年......”。

6、“.....认真贯彻党的方针政策,积极学习先进的教育思想,勇于进行课程改革。以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点坚持把发展作为主题,把全面提高教学质量作为主线,认真开展各项工作,取得了较为满意的成绩。具体总结如下加强领导班子建设在的上半年里,学校领导班子抓住契机,不断加强自身建设,倡导率先垂范以身作则的精神,积极参加培训班进行政治理论学习和业务学习开展批评与自我批评,自觉接受社会监督,增强依法治校依法执教意识增强班子的凝聚力和战斗力,努力提高自身思想素质和管理水平积极撰写读书笔记顶替外出教师上课如期参教学中不但要能教会评,还要会写,引导教师形成理论实践理论的良性循环,认真总结教学经验撰写教学论文和教后感。最后评选出等奖,进行奖励,提高教研积极性。学习先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下......”。

7、“.....跨越式教学先学后教,当堂训练等教育教学理念。同时要求教师每人每年的专业学习笔记不得少于字,学习笔记将作为年度考核的项内容,这些为我校教育教学发展带来了股清新之风。营造浓厚的文化学习氛围集中教师智慧,认真谋划精心设计校园文化氛围的营造。第阶段在教学楼内墙设置以国学经典古诗传统文化学生行为准则道德规范精美字画等等为内容的文化喷绘以全部完成。后期还计划对各功能教室班级内墙学生宿舍等区域进行合理的喷绘布置。创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统部署下,积极创设内涵丰富富有特色的班级文化。如由班级师生自主动手制作任课教师承诺所担学科成绩等,并在醒目位置张贴。学期末人人述职,对照学期初的承诺,谈自己工作完成情况。完善教育质量目标责任制。自年秋季新学期始,中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数,对各学校合格率优秀率提出新的增长目标,并签约目标责任书,每年秋季初测......”。

8、“.....对抽测结果进行公布。建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标,不论是从学习纪律,还是良好行为习惯的养成等,都得要求他们以不足为起点,写出激励文字,并把目标警示标志贴在课桌的左上角,时常对照。学期末,加以对比,这样就建立了套完善的目标激励机制和评价体系。推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会问卷调查等形式对教师进行评教,学期末将评教结果汇总分析,根据结果与相关教师座谈,并将结果记入教师个人业务成长档案,作为年终考核的依据之。扎实开展优质课观摩课评选教师板书设计大赛和说课比赛。每学期进校园等等活动,有效改善了校风学风班风。丰富活动,促自主发展素质教育要求学生能生动活泼自主和谐地发展,而实现这发展的前提,是学生能真正地参与学习实践活动。本学期,我校坚持以学生为本的教育观,留足学习时间,把学生的自由权还给学生,让学生根据自己的能力兴趣,选择学习内容......”。

9、“.....展现个性特长,丰富校园生活。为了进步丰富校园文化生活,努力营造积极向上清新高雅健康文明的校园文化氛围,展现我校师生的青春风采和精神风貌,培养审美努力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位,展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果,成功举办了我校第届校园文化艺术节。内容涉及班班制足球赛真情献母亲感恩主题演讲比赛金手指电脑设计比赛展现风采大合唱比赛欢庆拔河比赛文艺汇演手工手法绘画作品摄影作品小发明比赛等。加强学生安全防范意识。学校上半年工作总结精选多篇第篇镇中心学校年度上半年工作总中学学区为单位组织次优质课观摩课评选和说课比赛,每学年举办次教师板书设计大赛,为教师搭建个相互交流相互切磋共同提高表现自我展示才华的舞台,让教师在活动中受锻炼有长进,全面提升教师教学水平和授学课习能网力。以现场会促发展,赛出办学水平改变以往什么会议都在中心校开的做法......”。