1、“.....对学生视同仁,平等相待,是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心多帮助和多鼓励。利用家校合力,通过家校联系的方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。认真教学,注重教学过程管理,运用先进教学方法和理念。英语学习的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社会生活经历开拓视野树立学习的自信心。在教学总体目标上,重兴趣重成就感重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励任务激励荣誉激励信任激励和情感激励等,激发学生积极参与大胆实践体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视录音录像光碟,语音教具等多种媒体,丰富教学内容活跃教学气氛创设生动和真实的语言环境......”。

2、“.....重体验重实践重参与重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌寓言故事会话表演游戏等教学的语言材料要真实实用。采用多种媒体的现代化教学手段,利用英语教学音像资源图画图表投影录音录像等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范。坚持使用对学生有吸引力的直观教具,利用多媒体等现代化直观教学手段进行直观教学,充分发挥形体动作语言的表现张力。认真进行质量积极推进评价改革采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系,是当前教育理念的核心,即尊重个体和个体差异,实施因材施教,实现全人教育,为个体的终身学习打下基础。采用学生平时教学活动中常见的方式进行,重视学生的态度参与的积极性努力的程度交流的能力以及合作的精神等。通过观察学生的活动讲故事说歌谣唱歌曲表演对话或短剧等,与学生交流,学生的自评互评等生动活泼的方式进行......”。

3、“.....如学生的语音书写记录,学生参与小组活动的情况记载,学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价,有效地提高了学生学英语的积极性。有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益强化过程评价和目标管理。为此我始终从教学的准备教学的实施教学的评价方面入手,自始至终地关注学生的进步和发展关注教学效益,关注教学中的可测性。同时教师还应具备种反思的意识,不断地调整自己的教学行为掌握相关的教学策略,以便于自己面对具体的情景做出相应的决策,获取最大的教学效益。总之,在教育教学工作中,我真正地做到了学高为师,德高为范,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了名小学英语教师应尽的职责。王佳敏第篇小学英语教师专业技术工作总结专业技术工作总结单位姓名专业技术工作总结我是小学的名英语教师,热爱教育事业......”。

4、“.....做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德。同时,关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德智体美劳等各方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自己,与同事们团结协作,相互学习,取长补短,不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况,与时俱进。在德能勤绩等方面表现优异,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务,且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩,得到上级领导表扬与学生家长的认可。工作以来,我直担任教学工作,还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重,服从领导分配,为学校工作尽心尽力,按时保质量地完成各项工作,得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结面向全体学生,做好教育工作。用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师,做好班主任工作,根据学生的实际情况......”。

5、“.....引导学生积极向上同时主动做好其他学科的配合工作,为良好班风的形成发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们学习了解到了些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了正确的引导作用。小学英语专业技术工作总结材料。教学工作方面在教学工作中,坚持认真学习英语课程标准,刻苦钻研教材,精心设计教法,备好课,讲好课,注意突出重点,突破难点,向每堂课要质量,及时批改好作业,课外多辅导学生。本人教学成绩优异,所授的学科成绩合格率以上,优秀率以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。严谨教学。在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,认真把握好教学的各个环节。认真备课。备课就如出戏......”。

6、“.....那这出戏是苍白无力的。本人首先紧抓课程标准,对每节里各个知识点在课标中的具体要求,对具体了解,理解掌握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是根据具体的教学班,因各个教学班英语知识的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括具体的教育教学方法等。然后参考些教育教学参考书,补充课本中的些遗漏和不足,作更深层次的理解。要想给学生杯水,自己就必须有桶水。本人时刻没忘记这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。在这几年来,本人坚持研读中学英语英语教学研究等课外杂志,还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地认识到把好备课前,是课堂教学充满自信,充满激情,最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。优化课堂教学,提高课堂教学效率。俗话说教无定法,本人认为......”。

7、“.....就是同教师对同内容也都有不同的教法,我在教学中,始终坚持不同的教学方法,具体到每个班,每个章节,采用多种形式如启发式讨论式谈话式实验比较法探究法等,在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用,让学生思维尽情地自由地发挥,直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里,本人经常采用现代教学手段,如幻灯投影录像,甚至电脑课件等,把课本中比较抽象的内容具体化形象化,采用多种方式方法,就是为了激发学生学习的兴趣爱好,创造情境,营造和谐平等民主的教学气氛。在教学中,本人也注意对所授知识的及时总结,及时从学生中得到反馈,使每个节课都有提高,并对教学中存在的些问题作些记录补充。重视实验实践教学。本人充分利用学校现有实验条件,力争开足课堂实验,并多提供机会让学生自己动手做实验。从而锻炼了学生自己的动手能力观察能力思考能力,解决实际问题的能力。教研活动在教学活动中,本人直重视教研教改活动......”。

8、“.....建立自己的教育教学模式,同时积极参加各种类型的教研组活动,经常与同事探讨教学中的方方面面,虚心学习请教。我还积极参加教研教改活动,大胆承担实施素质教育教学公开试验课,积极研讨,改进教法。年我主持参加了年级英语单词快速记忆与巩固教学方法的探究,该课题于年月通过市课题专家组鉴定,准予结题,同时我个人撰写的如何提高农村学生记忆英语单词的能力文获市级课题个人成果等奖。得到领导和老师的好评,被学校评为教研积极分子。班主任工作方面在班主任工件中,能以德育为纲,注重育人为本,对学生开展爱国主义和集体主义的教育,培养学生爱国主义和集体主义精神,使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德智体美劳全面发展的要求去开展班主任工作,对班主任工作能做到勤严细实,特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风学风良好,被学校评为文明班。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号......”。

9、“.....利用多媒体等现代化直观教学手段进行直观教学,充分发挥形体动作语言的表现张力。认真进行质量积极推进评价改革采用人本与发展的模式来理解教育和人类发展的关系,是当前教育理念的核心,即尊重个体和个体差异,实施因材施教,实现全人教育,为个体的终身学习打下基础。采用学生平时教学活动中常见的方式进行,重视学生的态度参与的积极性努力的程度交流的能力以及合作的精神等。通过观察学生的活动讲故事说歌谣唱歌曲表演对话或短剧等,与学生交流,学生的自评互评等生动活泼的方式进行。很多学校建立了学生的评价档案。如学生的语音书写记录,学生参与小组活动的情况记载,学生课余时间的学习拓展情况等统统作为学期总成绩评定的指标参考。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价,有效地提高了学生学英语的积极性。有效教学在小学英语教学中的实施是为了提高教师的工作效益强化过程评价和目标管理......”。