1、“.....教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。注重对后进生的辅导对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。总之,数学教学就是要采取多种教学手段,培养学生独立思考的能力,增强他们对数学的学习兴趣和学习信心,让学生知道数学是门来源于生活,又高于生活,是对生活的归纳和总结,是门有着无限美丽之处的学科。第篇小学年级上学期数学教学工作总结小学年级上学期数学教学总结通过个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探索教法,我在本学期的教学努力做到根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力......”。

2、“.....提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。及时做好优生的培养及转化工作,从而大面积提高教学质量。总之,学期的工作,有收获,中国教育总网文档频道同时也不足。当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心指导和同志们的帮助关怀。工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的学年里有更大的起色根据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平,为达到教学目的......”。

3、“.....重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。分类,通过本单元的学习学生能够按照给定的标准或选择个标准对物体进行分类,也能够选择不同的标准对物体进行不同的分类,在分类活动中学生充分体验了分类结果在单标准下的致性和不同标准下的多样性,学生对蔬菜和水果的分类以及对平面图形和立体图形的分类还存在定的困难,这是由于学生的认识水平导致的......”。

4、“.....的认识和加减法,通过学习学生认识了各数的基数意义和序数意义,培养了观察能力和语言表达能力,在数数过程中进行了讲卫生爱劳动爱集体分工合作等教育。让学生根据幅图写出两道加法算式和两道减法算式,能够准确的进行口算。在这单元设置了次数学活动,学生亲身经历了用加减法解决数学问题的过程,用数学知识解答生活中的问题,大大提高了学生的学习兴趣。在连加连减的教学中,我通过引导学生从经历实际情境中抽象出连加连减计算的数学问题的过程,直观的理解连加连减的意义,掌握了连加连减的计算顺序,能正确的计算以内的连加连减,学会了用连加连减解决生活中的简单问题,进步学习了加减混合运算。本单元的数学乐园给了学生充分展示自己的机会,让学生经历数学知识的运用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学用数学的乐趣。各数的认识。本单元从学生已有的生活经验出发......”。

5、“.....读法和写法,初步认识了数位,运用数的组成正确的计算加几和相应的减法,再次认识加减法各部分的名称,渗透事物之间的相互联系。认识钟表。本单元的学习以认识整时和认识半时两个内容为主,通过观察思考讨论等活动让学生初步认识了时针分针,学会读钟面上的整时和半时,教育学生要珍惜时间,养成良好的作息习惯,提高抓紧时间勤奋学习的自觉性和积极性。以内的进位加法。这单元主要让学生掌握加几的方法,学生在已有经验的基础上得出计算进位加法的思维过程,掌握了用凑成的方法进行计算,进步培养学生利用数学知识解决实际问题的能力,训练学生用不同的方法解决同问题,感受数学在日常生活中的运用,同时学生还得出了小数加大数的加法计算方法,单元末的我们的校园培养了学生从实际生活中提出数学问题的能力和用数学的意识,让学生初步接触简单的数据整理看简单的统计图。总复习。我将这部分内容分为部分进行复习......”。

6、“.....数的序数含义和以内数的组成第部分培养学生综合运用知识的能力,根据已经学习过的知识,迅速准确的判断出怎样计算,并能很快的说出得数第部分复习基本的物体图形,进步弄清平面图形和立体图形的关系,认识钟表的整时和半时,以及大约几时第部分是用数学的训练,提高学生解决问题的能力。及时做好优生的培养及转化工作,从而大面积提高教学质量。总之,学期的工作,有收获,中国教育总网文档频道同时也不足。当然,工作成绩的取得,离不开领导的关心指导和同志们的帮助关怀。工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的学年里有更大的起色根据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平,为达到教学目的,我在本学期的教学中努力做到以下几点根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识......”。

7、“.....使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。小学年级上学期数学教学工作总结材料。总之,数学教学就是要采取多种教学手段,培养学生独立思考的能力,增强他们对数学的学习兴趣和学习信心,让学生知道数学是门来源于生活,又高于生活,是对生活的归纳和总结,是门有着无限美丽之处的学科。第篇小学年级上学期数学教学工作总结小学年级上学期数学教学总结通过个学期的教学,已经完成了教学任务,在教学过程中我努力钻研教材,探索教法,我在本学期的教学努力做到根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力......”。

8、“.....提供学生熟悉的情景,帮助学生理解并能掌握数学知识。增加联系实际的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,用心感受数学的美丽。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。小学年级上学期数学教学工作总结材料。努力构建知识网络。般做到小节整理,形成每节知识串每单元整理复习形成知识链,学期对整册书进行整理复习。既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。认真批改作业。针对不同的练习,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找,增强学生的分析能力......”。

9、“.....仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。注重对后进生的辅导对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。总之,数学教学就是要采取多种教学手段,培养学生独立思考的能力,增强他们对数学的学习兴趣和学习信心,让学生知道数学是门来源于生活,又高于生活,是对生活的归纳和总结,是门有着无限美丽之处的学科。第篇小学年级上学期数学教学工作总结超完美编辑年级上数学教学工作总结小学学期的时间很快就要过去了。本学期我担任年级数学教学工作,在这学期里我和孩子的相处,既是教育的过程,又是学习的过程......”。