1、“.....对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。年级的小朋友还是很小,所以很多事情都需要老师的指导管理调配服务,这样学生才可以学到东西,学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。为此,我主要从以下几点来做做到勤每天赶学生的早读,中午,眼保健操,课间操,搞清洁卫生时间,集合时间我总在学生身边,看看他们的行为表情,听听他们的讲话,从中了解些学生的思想动态了解学生个性了解班级中的种种问题。对于学生的表现寒暖病痛意外受伤甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。要做到真陶行知先生说千教万教,教做真人千学万学,学做真人。学生的眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机,大脑像计算机。老师的言行,学生看在眼里,记在心中,所以我们老师说话,动作要小心些,因为我们是学生的榜样,有句话说什么样的老师有什么样的学生,每个老师带出来的学生都是不样的,好多学生不仅读书写字像你,你细细看去......”。

2、“.....所以,你必须站得直,坐得正,衣服要整洁,扣子要扣齐。老师以身作则去做,尽管他们嘴巴硬,但心中不得不服。榜样的力量是巨大的。每阶段学生的思想发展不同,根据具体情况,提供学习的榜样。除了自己要成为学生模仿的榜样外,还要在班中为同学们寻找榜样,学习上的,纪律上的,使他们学习有真榜样,行动有方向。具体而言,班主任要管的方面主要包括制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路,培养支强而得力的干部队伍,并加以指导监督做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力,向心力,协调多方面关系,形成教育合力。学生能干的,班主任坚决不要做。在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把些具体事务派下去,要相信学生的能力,放手让他们去做,如果学生做差了,老师要记得及时和他们总结经验,防止下次再出现这样的情况。班主任要充分调动学生积极主动性,分工授权,引导学生参与管理......”。

3、“.....回首学期的工作,有成绩亦有不足,现做总结,以便积累经验,改正缺点。把微笑送给学生微笑的力量是无穷的。所以每天给学生脸灿烂的微笑,让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。小学年级班主任工作总结篇材料。具体而言,班主任要管的方面主要包括制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路,培养支强而得力的干部队伍,并加以指导监督做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力,向心力,协调多方面关系,形成教育合力。学生能干的,班主任坚决不要做。在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把些具体事务派下去,要相信学生的能力,放手让他们去做,如果学生做差了,老师要记得及时和他们总结经验,防止下次再出现这样的情况。班主任要充分调动学生积极主动性,分工授权,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力......”。

4、“.....教做真人千学万学,学做真人。学生的眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机,大脑像计算机。老师的言行,学生看在眼里,记在心中,所以我们老师说话,动作要小心些,因为我们是学生的榜样,有句话说什么样的老师有什么样的学生,每个老师带出来的学生都是不样的,好多学生不仅读书写字像你,你细细看去,连他们说话动作神态都有点像你呢,所以,你必须站得直,坐得正,衣服要整洁,扣子要扣齐。老师以身作则去做,尽管他们嘴巴硬,但心中不得不服。榜样的力量是巨大的。每阶段学生的思想发展不同,根据具体情况,提供学习的榜样。除了自己要成为学生模仿的榜样外,还要在班中为同学们寻找榜样,学习上的,纪律上的,使他们学习有真榜样,行动有方向。小学年级班主任工作总结篇我已经担任了年的班主任,相比起年前,总觉得自己懂得了许多,明白了如何进行班级工作,虽然班级的工作做的不是很好,但是总有了自己的想法......”。

5、“.....其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。年级的小朋友还是很小,所以很多事情都需要老师的指导管理调配服务,这样学生才可以学到东西,学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。为此,我主要从以下几点来做做到勤每天赶学生的早读,中午,眼保健操,课间操,搞清洁卫生时间,集合时间我总在学生身边,看看他们的行为表情,听听他们的讲话,从中了解些学生的思想动态了解学生个性了解班级中的种种问题。对于学生的表现寒暖病痛意外受伤甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。小学年级班主任工作总结篇材料。用爱做好转化工作俗话说母生子,子不相同。更何况个班聚集十个来自不同的家庭不同背景的孩子,所以要充分了解学生的情况后才能对症下药,用各种方法让学生信任你爱戴你,把你当作他的朋友,欣然接受你的批评建议。按你的要求去做,克服自己的各种毛病......”。

6、“.....直以来都是由外婆照顾,由于老人的疼爱,使他缺少互帮互助的精神。自我约束能力比较差,不到分钟就开始坐不住了,打扰其他同学正常听课,不停的制造麻烦让其他同学注意他,有时还在教室里随意的走动。严重时还要打骂同学。面对这样顽皮的学生我采取了种方式进行教育。首先,与他交朋友。因为他的学习成绩差,同学们都不愿意和他玩,导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出幕幕令老师伤透脑筋的恶作剧。因此,作为班主任的我,要以诚对待他,不歧视他,成为他的朋友和知己。要多给他些关爱,经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时,他总是对我甜甜笑。我抓住这有利时机,放下架子,与他进行心于心的交流,用真诚的爱去换取他的信赖。只有这样,他的不良行为才可以漫漫转化。其次,要及时鼓励。对他取得点点的进步都应及时鼓励,俗话说得好数子十过,不如教子长如果他在周内表现很好,无违纪现象,学习上也有进步......”。

7、“.....让全班同学与他共享快乐。这样做无疑会使学生都非常高兴,因为他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着红花的增多而逐渐消失。再次,要及时家访。如果家访不得力,就会适得其反。还会让学生误认为老师只有告状的能耐。所以,我对学生家访的主要形式是第,让家长确定面谈时间第,家长老师学生方面相聚堂,开诚布公第,老师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报,让家长对孩子也有种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为,希望能够得到家长的支持。发挥班干部的主动权在日常的班务管理方面,我充分调动班委的自主权利,培养部分学生干部,让他们自己管理好自己,发挥绝对的民主。形成个健康乐观向上的班级氛围,让大家起来管理自己的班。有次,我出去听课,召开了次班干部会议,会议的主要内容就是明天老师不在的时候你们应该怎么办让他们自己讨论发表自己的意见,讨论十分热烈,个说我来领着大家晨读,另个说我组织课堂纪律和值日工作......”。

8、“.....各个都表示要像老师那样把班级管理好,让老师放心的去听课。第天听完课,晚上我给班长孙湘云打电话了解班级的情况。班长的第句话就说徐老师,今天的项竞赛反馈表我们班分没扣。说实话,老师不在的时候项竞赛能分不扣是出乎我的意料,这件事我在全班表扬了他们,肯定了他们的成绩。他们听到了我的表扬露出了满意而得意的笑容。由于他们的努力,我班在校举行的项竞赛中取得了好成绩。培养良好的班集体孩子是班级的份子,他们的心灵就像块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。在班内,我重点培养学生集体主义的精神,培养他们彼此团结互助友爱具有责任心。有了这样个良好的集体,学生生活在其中十分愉快。当我接到班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生活,使集体变成理想的家园......”。

9、“.....你追我赶,每天的眼睛保健操都能认真做,每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。分耕耘,分收获我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在天天健康成长,看着他们取得次又次的胜利,我感到无比欣慰。全文完。那些顽皮的同学更要家长共同管教。班里有几位同学在校外毁坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,在课堂上不认真听讲,这种情况需要老师和家长起努力,在家长的配合下,他们有了很大的改变,基本能遵守学校的学生规范了。处理好管与放的关系。小学年级班主任工作总结篇材料。用爱做好转化工作俗话说母生子,子不相同。更何况个班聚集十个来自不同的家庭不同背景的孩子,所以要充分了解学生的情况后才能对症下药,用各种方法让学生信任你爱戴你,把你当作他的朋友,欣然接受你的批评建议。按你的要求去做,克服自己的各种毛病。例如我班的位同学因父母工作繁忙没时间照顾他,直以来都是由外婆照顾......”。