1、“.....学校成立了师德师风建设领导小组,由校长挂帅,教导处总务处参加的强有力的领导机构。认真抓好此项工作的顺利开展和落实。是制定了师德师风建设教育活动方案,使教育活动具有实效性。在制定的师德活动方案时,广泛征求教职工的意见,召开了两次师德教育动员会,在师德动员会上,是确立本次师德活动主题外塑形象内强素质......”。

2、“.....开展名师学习活动,在学习过程中不断发现身边的典型。是公布本次师德活动方案。使教师们进步明确师德师风建设活动的目的意义。立足岗位作奉献,争当先进创业绩树教师形象,做学生的贴心人,就要从自身做起,从细节做起。就是小节之处讲大德,细微之处见服务。还必须知道教师的言行会影响到学生的生......”。

3、“.....开展向全国名师的学习活动。学习他们爱岗敬业不计报酬的奉献精神,学习他们率先垂范团结协作的团队精神。使大家明白当名好教师不容易,教师的职责就在于全心全意为学生服务。召开培训会多次,教职工每人填写师德规范自检表......”。

4、“.....是开展查比评活动,即查教师行为,比言行是否为人师表查知识更新,比学习是否与时俱进查关爱困难学生,比理念是否以生为本查严谨治学,比态度是否爱岗敬业查教学效率,比质量是否全面提高,建立民主和谐的师生关系,学生民主评选学生最喜爱的教师。通过查比,整改现行不足,实施正面激励,树正气......”。

5、“.....把教师思想引到争创工作业绩上来,逐步形成比学赶超的积极进取氛围。师德教育活动,是对教师心灵的次冲刷,是对教师灵魂的次触动,是提高教师思想素质的重要措施,因此,这项活动的开展,要长期坚持下去,教育的未来就会永远焕发青春与活力,祖国的花朵定是未来合格的人才......”。

6、“.....我校教师进行了认真的讨论,大家清楚而又深刻地认识到师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证。建设支师德高尚素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在师德师风集中学习建设活动中我们„小学师德教育月活动总结年月日我校在师德教育月活动中......”。

7、“.....结合学校实际,开展了以立足本职,坚守岗位,履行职责,服务学生为主题的师德教育活动,历时个月,具体工作如下是强化领导,学校成立了师德师风建设领导小组,由校长挂帅,教导„小学年度师德师风建设工作总结年月日我校通过突出思想教育加强建章立制,严格监督考核,优化管理要素,切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节......”。

8、“.....现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结统思想,提高认识教师是人类灵魂的„小学师德工作总结年月日在过去的年里,我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际......”。

9、“.....我校以依法执教爱岗敬业热爱学生为人师表严„师德师风个人剖析材料年月日在师德师风个人剖析活动中,我认真对照自己的实际工作,深刻反思自身工作中所存在的问题,查找原因,对自己进行深刻的剖析,以达到自我完善自我提高的目的自身存在的问题,平时的学习仅限于学校组织的政治和业务学习......”。