1、“.....因地制宜地分乡镇对农村党员干部群众进行培训,为农民群众服务。据统计,全县有余农民党员参加了学习教育,近余人次农村致富信息进行了咨询学习。余个种养大户余个党员科技示范户从中得到了实实在在的实惠,带动了全县农村党员群众学科技用科技的热潮存在的主要问题及原因年来,在大家的共同努力下我县农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果,也积累了定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在些问题和不足思想认识不高。部分基层党员干部认为目前开展这项工作太超前,农村党员干部和人民群众的素质跟不上,条件不具备,害怕加重群众负担,成为形式主义......”。

2、“.....心存疑虑。强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。为此我县通过县广播电视台沅陵县政府公众信息网站板报和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作,为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。广泛宣传,营造了氛围为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解,我县进步加大远教工作的宣传力度,大力宣讲开展远教工作的重要性紧迫性和实效性,为远教工作的全面开展营造上下齐心众志成城的良好氛围。在实际工作中,努力做到个始终。是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。借助现代远程教育改进学习方式,不断提高农村党员干部综合素质......”。

3、“.....提高党在农村的执政能力。是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育,不断加速广大农村的信息化建设,提高农村党员的综合素质,增强农民的致富本领,加快农村全面建设小康社会的步伐。是始终把远教工作作为联系农民群众丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点的天网和地网,让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目,丰富农村业余文化生活,并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。是始终把远教工作作为稳定农村社会,实现全面小康的基础工程来抓。通过统筹城乡发展......”。

4、“.....推动农村个文明建设。县农村党员干部现代远程教育工作总结材料。学用结合,转化了成果全县各站点充分发挥远程教育信息流的优势,积极组织农村党员乡镇干部开展农村实用技术培训活动,力求使教育成果得以转化。广泛宣传,营造了氛围为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解,我县进步加大远教工作的宣传力度,大力宣讲开展远教工作的重要性紧迫性和实效性,为远教工作的全面开展营造上下齐心众志成城的良好氛围。在实际工作中,努力做到个始终。是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。借助现代远程教育改进学习方式,不断提高农村党员干部综合素质......”。

5、“.....提高党在农村的执政能力。是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育,不断加速广大农村的信息化建设,提高农村党员的综合素质,增强农民的致富本领,加快农村全面建设小康社会的步伐。是始终把远教工作作为联系农民群众丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点的天网和地网,让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目,丰富农村业余文化生活,并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。是始终把远教工作作为稳定农村社会,实现全面小康的基础工程来抓。通过统筹城乡发展,促进农村人力资源的开发和民主法制建设进程......”。

6、“.....县农村党员干部现代远程教育工作总结材料。强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。为此我县通过县广播电视台沅陵县政府公众信息网站板报和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作,为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。是找准远程教育工作和农业重点技术推广的有机结合,使农民党员干部群众用得上。在广大农民群众传播传统农业技术知识的基础上,结合农业产业结构调整,对新型农业特色农业技术知识动物疾病防疫及计划生育知识等信息技术,因地制宜地分乡镇对农村党员干部群众进行培训,为农民群众服务。据统计,全县有余农民党员参加了学习教育......”。

7、“.....余个种养大户余个党员科技示范户从中得到了实实在在的实惠,带动了全县农村党员群众学科技用科技的热潮存在的主要问题及原因年来,在大家的共同努力下我县农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果,也积累了定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在些问题和不足思想认识不高。部分基层党员干部认为目前开展这项工作太超前,农村党员干部和人民群众的素质跟不上,条件不具备,害怕加重群众负担,成为形式主义,对远教工作能否长期有效地开展下去,心存疑虑。同时建立上级指导和学员要求相结合的教学资源开发体系。县远教办综合各种情况量对各站点教学进行指导......”。

8、“.....建立稳定的教学信息反馈系统,及时收集农民群众想要学习的内容,是着眼农村实用基础科技,使党员干部群众学得会。从远程教育课件中精选些符合当地实情通俗易懂的作为必学内容,进行推广。对些符合实情,群众又难以接受的,聘请农业林业农机等涉农部门配合,组织成立支农技术服务,对广大农村党员进行科普教育市场经济知识培训等。各村级站点均条件简陋,绝大多数没有安装防盗门窗,没有防盗报警系统,又没有专人把守,安全隐患极大。究其根本原因就是资金短缺,投入不足。技术管理人员缺乏。由于农村经济条件的制约和大量优秀青年的劳务输出,懂管理会电脑操作的人才十分缺乏。目前......”。

9、“.....日常事务较多。虽然县乡两级对这些操作人员进行了集中培训,但是由于这些同志以前对远教设备接触不多,基础较差,部分管理人员对设备的操作还不熟练,远程教育教学资源相对贫乏。据了解,农民群众对党的方针政策思想政治教育致富信息技能培训卫生文娱等节目都有强烈的需求,特别是对致富信息技能培训很感兴趣。目前,教学资源主要来自于天网地网这两大块。天网主要是接收中央的远教节目频道,内容很丰富,但适合地方的节目不是很多。互联网上的资源虽然很丰富,但全县许多村级站点都没有上宽带网,暂时发挥不了作用。站点建设的工作量还相当大......”。