落实教师专业化这培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教学教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的教师教育工作,取得了较大的发展,现总结如下领导重视,目标明确学校领导对教师的教师教育工作非常重视,始终把培养建设支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对教师教育的工作成立了以徐顺涛校长为组长的教师教育领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了玉海中心小学教师发展规划,不仅要求广大教师努力发展,成为支师德高尚素质精良结构合理充满活力,能够适应世纪素质教育需要的反思型科研型的教师队伍还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为青年骨干教师。重视教师的继续教育教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,在开学初先后派出教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训校长培训少先队辅导员培训等等,并鼓励年轻教师参加高校函授学习。注重教师专业发展注重青年教师的培养加强青年教师队伍建设,促进学校可持续发展。在教师教育中,我校特别针对岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学心理学等基础理论现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。去年下半年,学校组织语文数学英语科学老师命题比赛,大部分老师非常认真,命题的质量非常高,其中语文数学科学每组推选两位老师参加瑞安市现场协作命题比赛超记录地获取个第,位老师代表瑞安市参加温州市命题比赛。同时,严格要求青年教师的业务学习,如具体要求他们全程参与语数市级课题研究,撰写论文案例,执教公开课等,注意引导教师对教育教学问题进行分析反思实践总结,促使青年教师的成长。深化主题研究。继续组织教师开展新课程背景下课堂教学行为有效性研究研究,各教研组结合自己学科特点,确立了研究主题,并结合平时的教研组活动,采用案例研究法进行实践研究,语文组侧重于同课异构疑难问题解决等方式进行研讨,数学组围绕同课异构如何提高计算教学效率开展系列化研讨活动。此外,年级位语文老师,位数学老师,位美术老师,共开出节家长汇报课,得到家长高度评价。师德培训校本培训教师素质年三项工作总结材料。注重教师专业发展注重青年教师的培养加强青年教师队伍建设,促进学校可持续发展。在教师教育中,我校特别针对岁以下青年教师提出严格要求,不仅要求青年教师加强教育学心理学等基础理论现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使他们具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。去年下半年,学校组织语文数学英语科学老师命题比赛,大部分老师非常认真,命题的质量非常高,其中语文数学科学每组推选两位老师参加瑞安市现场协作命题比赛超记录地获取个第,位老师代表瑞安市参加温州市命题比赛。同时,严格要求青年教师的业务学习,如具体要求他们全程参与语数市级课题研究,撰写论文案例,执教公开课等,注意引导教师对教育教学问题进行分析反思实践总结,促使青年教师的成长。重视教师的继续教育教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,在开学初先后派出教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训校长培训少先队辅导员培训等等,并鼓励年轻教师参加高校函授学习。师德培训校本培训教师素质年项工作总结师德培训校本培训教师素质年项工作总结百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。没有高素质的教师队伍,切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的教师教育工作以落实教师专业化这培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教学教育技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的教师教育工作,取得了较大的发展,现总结如下领导重视,目标明确学校领导对教师的教师教育工作非常重视,始终把培养建设支高素质的教师队伍作为重点,把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,走科研兴校之路的办学思路。为了加强对教师教育的工作成立了以徐顺涛校长为组长的教师教育领导小组,吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了玉海中心小学教师发展规划,不仅要求广大教师努力发展,成为支师德高尚素质精良结构合理充满活力,能够适应世纪素质教育需要的反思型科研型的教师队伍还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和研究能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的另外建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为青年骨干教师。师德培训校本培训教师素质年三项工作总结材料。网上教研要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。同时要求广大教室设立教育教学博客,学校有位教师拥有个人教育教学博客,占总人数的分之,其中不乏中老年教师,如多岁的孙凤翠老师建立玉海堂。同时,学校利用校园网教育科研经常为教师提供学习材料。创造环境,提升质量教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周教师例会的时间对全体教师进行培训,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导共页,当前第页师德培训校本培训教师素质年项工作总结科研带动专业引领活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。校长指导校长及教导处通过深入课堂,参与教研活动。上半年,学校开展了语数随堂课教学调研,徐校长全程参与,面对面地对教师的备教改理论学习教学基本功进行指导,发现问题,及时解决,并面向全体教师,就普遍存在的问题指出症结,发起倡导。此外,位教导作为市学科指导组成员,坚持深入教学第线,积极参与并指导教师参与教研活动,取得良好成效。科研带动以科研促进教师教育的发展,鼓励教师积极参加课题研究撰写教育教学论文。语数老师围绕着温州市立项课题阅读教学中有效实施随文练笔的策略研究和活动教材校本课程的实践研究开展研讨活动。目前学校有温州市级研究课题个,瑞安市级课题个。同时根据上级部门及学校的工作安排,组织广大教师认真撰写教育教学研究论文教学案例等,积极参加各级各类评比,成绩显著篇论文案例在瑞安市获奖两篇论文入选温州市年度数学优秀论文集,篇论文获温州市等奖。与此同时学校积极做好教科研成果推广工作,编印的玉海撷珠年度教科研专集达多万字。此外学校积极开发古诗文考级和活动智慧校本教材。搭建平台学校重视骨干教师的培养,分别举行瑞安市第批中心组专题研讨会,方彩霞老师做课节,并推送市第批中心组专题研讨会集中展示举行学区数学疑难问题解决专题研讨会,浙江省著名特级教师朱国荣老师作全程指导开展语文疑难问题解决研讨会,易飞燕梁秀连两位老师上两节研讨课,市教研室黄永敏老师到会指导温州市第批语文骨干教师第次活动在我校举行,温州市语文教研员曹鸿飞老师作全程指导,陈荣老师做课节。除请进来以外还走出去,总共有余人次到福州杭州温州乐清平阳本市其他兄弟学校听课学习。同时娄朝兰潘小琴老师上了两节校本教材开发研讨课,得到吕志明主任的高度评价。活动促进给青年教师搭建个展示锻炼的舞台,让他们在些大型研讨会上展露风采。上学年共有余人次在学期级以上各级研讨活动中作公开课和专题讲座。今后,我们将深化专家的专业引领,在培养青年骨干教师方面下功夫,以促进教师专业化发展。共页,当前第页全文完。加强培训,促进发展加强师德培训为贯彻落实瑞安市教育局关于做好年暑期教师师德专题培训的通知精神,进步加强学校教师职业道德建设,我校深入开展了内强素质,外树形象的师德教育活动。师德培训校本培训教师素质年三项工作总结材料。网上教研要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。同时要求广大教室设立教育教学博客,学校有位教师拥有个人教育教学博客,占总人数的分之,其中不乏中老年教师,如多岁的孙凤翠老师建立玉海堂。同时,学校利用校园网教育科研经常为教师提供学习材料。创造环境,提升质量教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周教师例会的时间对全体教师进行培训,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导共页,当前第页师德培训校本培训教师素质年项工作总结科研带动专业引领活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。校长指导校长及教导处通过深入课堂,参与教研活动。上半年,学校开展了语数随堂课教学调研,徐校长全程参与,面对面地对教师的备教改理论学习教学基本功进行指导,发现问题,及时解决,并面向全体教师,就普遍存在的问题指出症结,发起倡导。此外,位教导作为市学科指导组成员,坚持深入教学第线,积极参与并指导教师参与教研活动,取