每天都是读书写笔记,同学们非常开心,每天都盼着最后节课借换图书。个学期以来,全班每个同学完成古诗诵读写绘次,读书笔记十余次。我数了下,兴莲同学上交的读书笔记共有页,其中页是整本书阅读后做的读书笔记。继续读写绘教学,培养写作能力。毕竟进入年级,尽管年纪较小,学生的文字表达能力还是比以前大有进步。本学期我们结合各种活动,及时进行写绘,同学们用文字和图画,我用相机,我们同时记录下班级各个活动的精彩瞬间。因为同学们能写了,我就要及时地评价他们的作品,在每次的活动前指导观察,在每次的作业后及时进行评价展出,晚上再进行仔细评阅,第天找时间将特色作品进行具体讲评,进步指导学生进行观察思考和记录。这样次次下来,孩子们的写作水平提高了,错别字也渐渐地少了。在这个过程中,孩子们的作品也天天更加成熟起来。搞好集中复习,巩固基础知识。本学期是年期,我们平时上课及时完成了练习册的作业,没有进行生字的抄写。写生字词的作业是在复习的时候完成的。年期刚刚开始学写钢笔字,同学们写得很慢而且格式错得很多,钢笔水这里坨那里滴,动不动要重新写,人都会整死。索性,我们就继续以我们熟悉的写绘形式来代替生字书写的作业。再说了,我们需要时间进行课外阅读,而我们的学生在阅读中识字的能力越来越强,生字的认读根本不成问题。生字词语的书写呢,我觉得在每天的写绘中用得上的字词,他自然会写出来。用不上的那些字,就暂时放在那里,等到需要的时候自然就会去写了。开学初的个多星期,我日夜书写,将全册要求会认的个字和要求会写的个字,全部做成了生字卡片。在每天的晨诵之前,我们提前进教室分钟,认读生字词卡。开始只能读部分,慢慢地读熟了,速度越来越快,到后来十分钟就可以全部读完。到这时候,看到生字说词语基本上个词语能够脱口而出了。语文版的课文故事比较多,没有什么经典文章,就没有要求大家背诵。我们把课外的精力基本上全部用来进行读写绘了。到了年元月份,我考虑到以往期末测试题都不大按照新课标来出题,只怕要给大家补补才行。所以我们围绕课本,进行了个多星期的复习。应该说,通过复习,同学们对全册的生字词语重点句段进行了回忆和巩固。虽然平时和复习时都没有做很多题目,但是我希望这次考试能有个不太差的成绩,不要辜负了我们的阅读才好。通过这学期的语文教学,同学们在许多方面都有进步。从去年开始,孩子们在课上已经全面使用普通话交流了。到了这个学期,为了让大家更加流畅地使用普通话,我特意在和孩子们交流时,使用方言。呵呵,很好,孩子们依然能够使用普通话和老师说。明年开始,我们的多媒体室建起来,我们要重点进行童书共读了。而且我们要学会使用网络查阅知识,我要告诉同学们正确使用网络,然后将让大家看到我们的班级主题帖,并且及时进行更新。此外,我还有很多的想法,但是我们班主任的工作太繁琐了,要管的事情太多,要写的资料记载计划总结太多,要调查填写的各种表格太多,要收的伙食费等各种费用接连不断,再有样更厉害的,每天的课程那么多语文阅读作文写字音乐美术活动,每样都要写教案。试想想,每天除了上课和改作业,再加上收费填表给学生量体温处理问题联系家长上门家访等,还要花至少和上课样长的时间来抄写教案。没有办法,等到学生回去了,就夜以继日地写,写到肩周炎出现,写到脊柱病复发。每天都处于高度紧张之中,我哪里还有精力进行那最重要的备课呢,时间不够啊,每天晚饭后我都往教室里跑,要到点左右才回家每个双休日也都往教室里跑,为什么这工作总也做不完呢怎么搞的,不小心说到这里去了。刚才说什么来着这个寒假开始,我们就准备临摹字帖了,每天页,是可以做到的。相信通过练习,我们的汉字会写出自己的特色来。下学期我的语文计划关键词是共读童书,写绘日记,书法练习,读书笔记。小编推荐其他范文年级上学期语文教学工作总结小学年级上学期语文教学工作总结小学年级上学期语文教学工作总结超完美编辑小学年级上学期语文教学工作总结超完美编辑年级语文上学期教学工作总结年级上学期语文教学总结全文共有个字。淘范文网为全国范文类知名网站,复制或下载全文稍作修改便可使用,助你顺利写稿。可完全免费阅读或下载全文下载该格式文档全文免费全文完。在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国爱党爱社会主义的教育,力争做有理想有道德有文化遵纪守法的代新人。当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够,有待于下学期的进步努力,相信我定能使这两方面的水平有大的提高。借着期末总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后更好的工作打好基础。梳理与确立班级管理目标为落实我的梦,中国梦的主题教育,在观察分析学生情况后,确立了踏实学习专心做事友善交往的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合爱的主题教育,推出了爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养班级的主题教育活动。积极参加活动,培养孩子的责任感。三年级上学期语文教学总结材料。加强研究本学期,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学期末复习学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑动口动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面计算机普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。第篇学年年级上学期语文教学总结小学年级上学期语文教学总结学年度第学期本学期我担任年级语文教学工作。经过半年的努力,学生取得些进步,同时,我也收获颇多。在这学期的工作中,有成绩,也有失误有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法读课文划出生字词想想讲了件什么事情找问题思考课后题,坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考同桌讨论前后桌讨论小组讨论或全班讨论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图插图幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,年级的学生属于过渡时期,爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,个别学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三年级上学期语文教学总结材料。加强研究本学期,在充分发挥组员的作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学期末复习学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑动口动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面计算机普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。第篇学年年级上学期语文教