1、“.....对学生的学习态度思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章出工不出力教学反思不够。今后努力的方向加强学习,学习新课标下新的教学思想。学年度第学期年级数学教学工作总结李兴旺第篇年级上册数学教学工作总结年级数学上册教学工作总结学年度第学期,我担任年级班的数学教学工作,回顾本学期的工作,有收获更有不足。为了更好地搞好以后的教学工作,提高教学质量,现对本学期工作做如下总结本学期的主要经验与收获深入细致的备好每节课。备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这平台,和同级数学老师相互交流,集聚教师集体的智慧,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况,精心设计每堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法......”。

2、“.....又要突破本节课的重点。真正做到每课都有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。认真上好每节课。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。搞好分层教学,加强课后辅导。每个学生的能力和基础都是不样的,这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力,给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的能力和技巧。对于后进生,我主要是对他们进行基础知识辅导,帮助他们树立学习信心,激发他们的求知欲望。反思存在的问题,总结经验教训。虽然在教学中,我付出了很多时间和精力,也取得了不错的成绩,但还是存在些问题......”。

3、“.....在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习,造成考试中出现些不必要的丢分现象。本学期存在问题及改进措施当然,在教学中也存在着不足之处如学习困难生的转化工作,节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,由于条件所限,有的内容讲解不够灵活,没有吸引力,致使学生可能产生厌烦情绪。在今后教学中,努力做到以学生为主体,注意基础知识教学,努力打造低重心教学,充分调动学生的学习兴趣。重视教学方法,授人以渔。重视知识的应用,培养学生的分析解决问题能力。在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理安全等教育。搞好分层教学,加强课后辅导。每个学生的能力和基础都是不样的,这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力,给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的思维能力......”。

4、“.....适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的能力和技巧。对于后进生,我主要是对他们进行基础知识辅导,帮助他们树立学习信心,激发他们的求知欲望。反思存在的问题,总结经验教训。虽然在教学中,我付出了很多时间和精力,也取得了不错的成绩,但还是存在些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来,在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习,造成考试中出现些不必要的丢分现象。七年级上册数学教学总结数学教学,七年级上册材料。学年度第学期年级数学教学工作总结李兴旺第篇年级上册数学教学工作总结年级数学上册教学工作总结学年度第学期,我担任年级班的数学教学工作,回顾本学期的工作,有收获更有不足。为了更好地搞好以后的教学工作,提高教学质量,现对本学期工作做如下总结本学期的主要经验与收获深入细致的备好每节课......”。

5、“.....我充分利用数学组活动这平台,和同级数学老师相互交流,集聚教师集体的智慧,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况,精心设计每堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。真正做到每课都有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。认真上好每节课。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。七年级上册数学教学总结数学教学,七年级上册材料。工作中存在的问题教材挖掘不深入。教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够......”。

6、“.....上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章出工不出力教学反思不够。今后努力的方向加强学习,学习新课标下新的教学思想。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育......”。

7、“.....还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每课都上得生动活泼高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每个学生提出的问题。加强素质教育理论学习,提高教育教学水平作为名新的数学老师,我深知自己的教学能力以及知识的掌握程度远远不够,所以在这半年的工作中,我积极投入到素质教育的探索中,学习贯彻教学大纲,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习......”。

8、“.....在学生自学的基础上,组的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现和纠正的能力为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识创设探究环境补充遗缺遗漏,归纳知识要点。在我工作的这半年中,虽然我在教育教学工作方面比以前有很大的进步,但也还是存在很多不足之处,所以在接下来的工作中我将充分利用本校资源,发挥学校教师集体的智慧,在实践中学习,不断对自己的教育教本站向你推荐学进行研究反思,对自己的知识与经验进行重组。我将树立终身学习的意识并不断的总结经验,扬长避短,争取把工作做得更好。七年级上册数学教学总结数学教学,七年级上册材料。年级上册数学教学总结数学教学......”。

9、“.....为适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每个细节,积极向其他教师请教教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期本人的的教学工作做简要小结本学期本人始终拥护国家的教育方针,政策,始终拥护国家目前进行的新课程改革,始终坚持教育的全面性和终身性发展热爱教育事业,热爱自己所教育的每个学生严格遵守学校的各项规章制度,不迟到早退,积极参加各项活动及学习,团结同志......”。