1、“.....每周至周均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必须在教学外把电教管理作为自己的份职责,心系接收。因为接收过程中尚有些不测。农村小学电教工作总结材料。农村小学电教工作总结农村小学电教工作总结电教在我县农村小学教育的普及是从年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意,资源接收不正常,利用率也不高。在这年里,我校方面加强对电教管理员的培训,不断提高其自身业务水平,另方面也针对电教管理中不断出现的新情况新问题,努力探索,总结经验,寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用,电教工作真正服务于教育教学......”。

2、“.....下面就我校电教管理工作谈谈几方面的体会。电脑中远教资源的操作移动鼠标的光标至桌面的远教资源浏览器,左双击打开此浏览器。若找不到网页,移动鼠标的光标至左上方小学,左单击,即可看到农村中小学现代远程教育资源首页。根据教学需要打开对应网页。如需运用课程资源。移动鼠标的光标至农村中小学现代远程教育资源首页上方中的课程资源,左单击将出现课程资源的主网页,可见语文数学„„品德与生活等学科。若语文课,移动鼠标的光标至语文左单击,再在人教课标版中选对应年级,左单击即可打开对应年级语文主网页,选相应课题中的课程资源。当左单击课程资源如果出现播放器画面......”。

3、“.....等下载完毕即可播放。若不是全屏,可右击鼠标次至全屏处,再左单击即可全屏播放。当然现在我们对远程教育资源按学科分类编制目录打包下载后,此项操作也就简化多了百部影片的播放移动鼠标的光标至桌面的我的电脑,左双击打开我的电脑,再左双击盘就可看到百部影片文件夹,移动鼠标的光标至此文件夹左双击即可。根据需要选对应影片,左双击播放。外接音箱的使用打开外接音箱的主机后置开关,调节前旋钮中的大旋钮至合适音量为止。从基础抓起,效果还真的不错。原来课前有部分教师要请教,如何找课程资源,又如何操作,现在切全免了。他们大都能轻车熟路,合理利用远程教育资源......”。

4、“.....现在我校又在提倡每位教师原则上备课学科,每月至少备课时电教课。即事先熟悉所要收看接收的课件内容,拟定内容提要,观看要求思考讨论题和观后实践的建议方案等,并将相关内容标注在备课笔记中。让电教工作真正服务于教学,服务于每位教师。共页,当前第页农村小学电教工作总结当然,电教工作刚刚起步,在发挥校园网和电教设备的作用,提高教学质量,加强教师的现代教育思想和业务技术素质教育,加强设备设施的管理和建设,形成现代教育技术办学体系方面。我们还有许多工作需要去做,去研究。共页,当前第页全文完。每学期结束前,学校公物管理员配合电教管理员核清所有电教光盘......”。

5、“.....确保每张教学光盘的使用寿命。本期电教管理员又及时将接受信息归类下载打包放置电脑桌面,大大方便教师的使用。农村小学电教工作总结材料。电脑中远教资源的操作移动鼠标的光标至桌面的远教资源浏览器,左双击打开此浏览器。若找不到网页,移动鼠标的光标至左上方小学,左单击,即可看到农村中小学现代远程教育资源首页。根据教学需要打开对应网页。如需运用课程资源。移动鼠标的光标至农村中小学现代远程教育资源首页上方中的课程资源,左单击将出现课程资源的主网页,可见语文数学„„品德与生活等学科。若语文课,移动鼠标的光标至语文左单击,再在人教课标版中选对应年级......”。

6、“.....选相应课题中的课程资源。当左单击课程资源如果出现播放器画面,需再左单击播放器右下方的下载处,等下载完毕即可播放。若不是全屏,可右击鼠标次至全屏处,再左单击即可全屏播放。当然现在我们对远程教育资源按学科分类编制目录打包下载后,此项操作也就简化多了百部影片的播放移动鼠标的光标至桌面的我的电脑,左双击打开我的电脑,再左双击盘就可看到百部影片文件夹,移动鼠标的光标至此文件夹左双击即可。根据需要选对应影片,左双击播放。外接音箱的使用打开外接音箱的主机后置开关,调节前旋钮中的大旋钮至合适音量为止。从基础抓起,效果还真的不错。原来课前有部分教师要请教......”。

7、“.....又如何操作,现在切全免了。他们大都能轻车熟路,合理利用远程教育资源,大大提高课堂教学效率。现在我校又在提倡每位教师原则上备课学科,每月至少备课时电教课。即事先熟悉所要收看接收的课件内容,拟定内容提要,观看要求思考讨论题和观后实践的建议方案等,并将相关内容标注在备课笔记中。让电教工作真正服务于教学,服务于每位教师。共页,当前第页农村小学电教工作总结当然,电教工作刚刚起步,在发挥校园网和电教设备的作用,提高教学质量,加强教师的现代教育思想和业务技术素质教育,加强设备设施的管理和建设,形成现代教育技术办学体系方面。我们还有许多工作需要去做,去研究。共页......”。

8、“.....农村小学电教工作总结农村小学电教工作总结电教在我县农村小学教育的普及是从年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意,资源接收不正常,利用率也不高。在这年里,我校方面加强对电教管理员的培训,不断提高其自身业务水平,另方面也针对电教管理中不断出现的新情况新问题,努力探索,总结经验,寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用,电教工作真正服务于教育教学,深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈谈几方面的体会。强化电教管理员管理职责。暑期我们已谈过,作为名电教管理员......”。

9、“.....首先要勤字当先。就拿远教资源接收来说,讲起来容易做起来难,稍有懈怠,接收资源就不完整。每周至周均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必须在教学外把电教管理作为自己的份职责,心系接收。因为接收过程中尚有些不测。另外,上课时要求每位教师不带茶水进电教室,爱护设备,规范操作,保证设备正常运行,课后授课教师要及时如实填写农远资源利用登记表,关闭电视机电源,并关好电教室门窗。我校注重加强对线教师的培训,提高农远资源的利用率。有了现成的接收教育资源,又有配套的电教设备,要发挥其效益,必须全体教师要适时使用。为转变他们的教学观念......”。