1、“.....政教处班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。如班同学曾,由于家长的粗暴管制而离家外出,政教处通过学生调查网络跟踪,配合家长成功将该生在市镇及时找回。搭建家校互动平台,形成家校教育合力重视了家庭社会与学校教育相结合,抓好家庭社会与学校位体教育,促进学生健康成长。政教处与各年级组合作,根据学校工作布暑,在月份召开了年级的家长会,对家长教育孩子与管理孩子进行了培训,并通过相互交流促进了学校家庭之间的沟通,有效促进了学生良好转变。让家访回归学校工作常规。完善家访制度,采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访,做好了学生深入细致的思想工作,促进了老师家长学生之间的相互理解,架起理解的桥梁。利用不同形式......”。

2、“.....提出学生在家在校的学习生活常规要求,使学生在教师家长的指导下能茁壮成长。利用校园网中德育园地和学生天地对学生进行心理教育和心理咨询,多渠道的满足学生需求。政教处充分利用网络平台,与学生进行人生观价值观的探讨,也为净化学生心灵,取到了良好的作用。加强了问题学生转化工作,做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,落实了班主任科任老师对学生谈心与走访工作。中学学年度下学期德育工作总结材料。对学生问题的处理,坚持按规章办事,特别注意未成年人的保护与教育。对受学校处分的学生,认真对照中学学生违纪处分细则认定,并征得学生本人和家长的同意。学生受处分不公示,班主任与科任教师不得歧视,政教处与班主任需做好严格的保密工作。受处分学生个月内,每周需交由班主任家长签字的学生本人周自我评价跟踪调查表......”。

3、“.....这种处事入微的方式,让问题学生受到了应有的教育,约束了学生行为,而且在对学生必要的保护中,让他们感受到了温暖,达到了有效转变学生的目的。本届毕业生中几个受到处分的学生,在他们依依离别之时,主动到政教处代表了他们的感恩之心。政教处与教务处配合,不让任何学生掇学。特别对问题学生,政教处与班主任对他们做好了深入细致的思想工作,为尽力挽救在人生道路上曾经迷茫过的实中学生付出了应尽的教育职责,也达到了净化校园周边环境的目的其实真正让学校头疼,在校园周边打架勒索的往往就是本校掇学学生。加强心理健康教育,培养学生良好心理品质政教处与体卫处校团委配合,开展了学生的心理健康教育青春期教育,有针对性的做好学生心理的疏导......”。

4、“.....围绕学校工作总体发展目标,切实落实本学期政教处工作计划,促进学校德育工作进步发展,已逐步形成我校德育教育特色。深化教育改革,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,营造全员育人氛围结合学校总体工作布暑,定期召开班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制,提高班主任驾驭本职工作的能力和水平,增强班主任履行职务行为的执行力。为了创新我校德育工作,提高班主任队伍的专业素质和管理水平,我校选派了优秀班主任同志与政教处主任于月至日到中南财经政法大学参加了为期两天的省首届中小学班主任高峰论坛。由同志亲自撰写的单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略获省等奖。对学生问题的处理,坚持按规章办事,特别注意未成年人的保护与教育。对受学校处分的学生,认真对照中学学生违纪处分细则认定,并征得学生本人和家长的同意......”。

5、“.....班主任与科任教师不得歧视,政教处与班主任需做好严格的保密工作。受处分学生个月内,每周需交由班主任家长签字的学生本人周自我评价跟踪调查表,政教处根据个月的表现去认定给学生取消处分或延长处分期。这种处事入微的方式,让问题学生受到了应有的教育,约束了学生行为,而且在对学生必要的保护中,让他们感受到了温暖,达到了有效转变学生的目的。本届毕业生中几个受到处分的学生,在他们依依离别之时,主动到政教处代表了他们的感恩之心。政教处与教务处配合,不让任何学生掇学。特别对问题学生,政教处与班主任对他们做好了深入细致的思想工作,为尽力挽救在人生道路上曾经迷茫过的实中学生付出了应尽的教育职责,也达到了净化校园周边环境的目的其实真正让学校头疼,在校园周边打架勒索的往往就是本校掇学学生。加强心理健康教育,培养学生良好心理品质政教处与体卫处校团委配合......”。

6、“.....有针对性的做好学生心理的疏导。中学学年度下学期德育工作总结材料。利用校园网中德育园地和学生天地对学生进行心理教育和心理咨询,多渠道的满足学生需求。政教处充分利用网络平台,与学生进行人生观价值观的探讨,也为净化学生心灵,取到了良好的作用。加强了问题学生转化工作,做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,落实了班主任科任老师对学生谈心与走访工作。进步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习,认真执行处室考勤制度,落实处室人员职责,让每个人各尽其能各司其职,充分调动其积极性与主动性,团结协作共同做好处室各项工作。政教处班人,经常加班加点,及时处理学生问题,并积极配合班主任进行家庭走访,有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作,为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。如班同学曾......”。

7、“.....政教处通过学生调查网络跟踪,配合家长成功将该生在市镇及时找回。搭建家校互动平台,形成家校教育合力重视了家庭社会与学校教育相结合,抓好家庭社会与学校位体教育,促进学生健康成长。政教处与各年级组合作,根据学校工作布暑,在月份召开了年级的家长会,对家长教育孩子与管理孩子进行了培训,并通过相互交流促进了学校家庭之间的沟通,有效促进了学生良好转变。让家访回归学校工作常规。完善家访制度,采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访,做好了学生深入细致的思想工作,促进了老师家长学生之间的相互理解,架起理解的桥梁。利用不同形式,了解学生在校和家庭情况,提出学生在家在校的学习生活常规要求,使学生在教师家长的指导下能茁壮成长。政教处在平时对班级的情况了解中发现,绝大部分班级学生家长对班主任任科教师有很高的评价......”。

8、“.....年级班班班班班班及年级各班级。在对班班级情况进行了解时,有个小女生由衷的感到选择中学是我的幸运,能聆听周华荣老师的教诲更是我的最大的荣幸。我喜欢中学,我们爱我们的老师。加强政教处与各处室团委年级组的工作协调和配合,增强了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。政教处配合学校团委,加大了对积极分子的引导与培养,成立了学校青年志愿者服务团体。作为新团员的必修课,在为学校社区服务中提升积极分子素质,也培养他们的服务意识。中学学年度下学期德育工作总结材料。红月中,配合学校团委进行了爱国运动纪念大会,主办了新团员宣誓仪式。月日召开了市中学纪念地震周年暨开展防灾减灾日宣传大会,提高了师生防灾减灾意识及应急自救互救能力。深入开展了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育......”。

9、“.....主办了中学祖国在我心中的演讲比赛活动和征文评比活动,着力引导学生多读书多思考多实践,引导学生时刻心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,常立爱国之心,常怀报国之志,将爱国情感转化为刻苦学习奋发图强的实际行动,狠下功夫,努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会政治课班会课国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法懂法守法,会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会,对问题学生进行定期定人帮教转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。因普法工作的突出表现,学校被教育局和司法局作为市年度法律进先进集体申报,也被市司法局作为市普法推广基地。狠抓常规管理,规范学生文明行为本学期内,进步完善了班级量化细则学生违纪行为处罚细则......”。