1、“.....制造健康向上的舆论导向。利用每周的升旗仪式为契机,每周指定个班级组织训练仪仗队,使升旗仪式和国旗下的讲话充分发挥其教育的作用再次是认真组织责任主题班会活动并通过这些主题班会,来激发学生积极向上的热情,增强班级向心力凝聚力,增强学生的责任意识利用学校先进典型人物的照片事迹,弘扬校园正气认真组织主题教育活动,以主题活动促学生思想健康成长。我们结合学生身心发展规律开展配合政教处开展例如为中华之崛起而读书的读书活动学习总理全心全意为人民服务争做志愿者活动行为规范管理月交通安全教育活动法制教育活动诚信教育活动节约教育弘扬和培育民族精神强化社会主义荣辱观主体系列活动等系列主题教育活动,引导学生宏扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质......”。

2、“.....增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充实,道德境界得到升华,促进优良校风学风的形成。大力倡导团队精神,举办了校园广播体操比赛和学校运动会。广播体操比赛活动要求保持高度致性和统性,校运动会要求保持高度的协调性和默契性,都要求学生充分做到心胸宽广襟怀坦荡,互相信任,宽以待人,严于律己,共同提高,通过这两次活动培养了学生的集体主义思想增强了组织纪律观念锻炼了学生的身体素质增强团队的凝聚力向心力和战斗力,通过这两次活动有效的激发了基层团支部的活力和团员青年的热情,营造了个积极健康的校园文化活动气氛,促进了广大学生综合素质的全面提高......”。

3、“.....树立全员育人观念,坚持以邓理论个代表重要思想为指导,深入贯彻中央号文件精神,坚持以生为本,遵循学生身心发展规律,立足学生发展的工作思路,加强对学生进行爱国主义教育思想道德教育法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养同时把党中央号召的荣耻社会主义荣辱观教育与学生特别阶段的人生课题融合起来,充分发挥共青团和少先队在学校教育过程中的优势和作用,团结领导全校员以及少先队员规范化创造性地开展了系列形式多样,内容丰富的活动,积极营造出在德育思想引领下积极实践在活动感悟提高下全面发展的高作中学团队活动品牌特色,全面提高青少年学生的思想道德水平,不断推进我校团队工作的新发展。更新育人理念,重视学生的思想道德建设......”。

4、“.....德育的种理想状态叫随风潜入夜,润物细无声。团队依托政教处教务处的支持,对学校环境进行责任打造,使每寸土地成为生长责任的沃土,每块墙壁成为承载责任的平台,每个教室成为生产责任的空间。利用黑板报橱窗展示,让学生在责任的情景中体验感悟,在责任的情景中学会负责,在责任的情景中学会判断,在责任的情景中学会选择,逐步形成我校鲜明的教育特色,个性的校园文化。加强对团委会学生会的指导,发挥学生组织的自我服务自我治理自我教育作用。让学生主动发展,使学生养成自觉遵守纪律,严于律己等最基本的文明习惯和道德行为,为学校搞好教育教学工作奠定了基础。团委学生会服从学校领导的安排,为学校教学服务,努力构建和谐校园精心培育合格人才,共同为高作中学创新发展积蓄力量......”。

5、“.....树立全员育人观念,坚持以邓理论个代表重要思想为指导,深入贯彻中央号文件精神,坚持以生为本,遵循学生身心发展规律,立足学生发展的工作思路,加强对学生进行爱国主义教育思想道德教育法制安全教育和心理健康教育等综合素质的熏陶和培养同时把党中央号召的荣耻社会主义荣辱观教育与学生特别阶段的人生课题融合起来,充分发挥共青团和少先队在学校教育过程中的优势和作用,团结领导全校员以及少先队员规范化创造性地开展了系列形式多样,内容丰富的活动,积极营造出在德育思想引领下积极实践在活动感悟提高下全面发展的高作中学团队活动品牌特色,全面提高青少年学生的思想道德水平,不断推进我校团队工作的新发展。更新育人理念......”。

6、“.....促进优良校风学风的形成加强校园文化建设。德育的种理想状态叫随风潜入夜,润物细无声。团队依托政教处教务处的支持,对学校环境进行责任打造,使每寸土地成为生长责任的沃土,每块墙壁成为承载责任的平台,每个教室成为生产责任的空间。利用黑板报橱窗展示,让学生在责任的情景中体验感悟,在责任的情景中学会负责,在责任的情景中学会判断,在责任的情景中学会选择,逐步形成我校鲜明的教育特色,个性的校园文化。制造健康向上的舆论导向。利用每周的升旗仪式为契机,每周指定个班级组织训练仪仗队,使升旗仪式和国旗下的讲话充分发挥其教育的作用再次是认真组织责任主题班会活动并通过这些主题班会,来激发学生积极向上的热情,增强班级向心力凝聚力......”。

7、“.....弘扬校园正气认真组织主题教育活动,以主题活动促学生思想健康成长。我们结合学生身心发展规律开展配合政教处开展例如为中华之崛起而读书的读书活动学习总理全心全意为人民服务争做志愿者活动行为规范管理月交通安全教育活动法制教育活动诚信教育活动节约教育弘扬和培育民族精神强化社会主义荣辱观主体系列活动等系列主题教育活动,引导学生宏扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质,从而培养学生的集体主义精神合作精神拼博精神,增强同学间的友谊。使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充实,道德境界得到升华,促进优良校风学风的形成。大力倡导团队精神,举办了校园广播体操比赛和学校运动会。广播体操比赛活动要求保持高度致性和统性......”。

8、“.....都要求学生充分做到心胸宽广襟怀坦荡,互相信任,宽以待人,严于律己,共同提高,通过这两次活动培养了学生的集体主义思想增强了组织纪律观念锻炼了学生的身体素质增强团队的凝聚力向心力和战斗力,通过这两次活动有效的激发了基层团支部的活力和团员青年的热情,营造了个积极健康的校园文化活动气氛,促进了广大学生综合素质的全面提高。规范学生团员团籍管理。加大团员发展力度,壮大团员队伍,不断为团组织输入新鲜的血液。秋学期共两个年级共发展了名左右品学兼优的学生加入团组织队伍,壮大团员队伍,真正发挥团员的模范带头作用。学校团委年工作总结材料。加强团队阵地建设。切实加强班级黑板报评比工作。黑板报不仅体现了班级文化,而且是队员们展现自己才华的天地......”。

9、“.....本学期共开展了迎新学期庆奥运迎国庆感恩安全教育庆祝改革开放周年等专题的板报评比,极大的丰富了班级文化的建设。做好橱窗等主要宣传阵地的建设,如中学生行为规范的养成奥运人物的事迹学校名师的简介学校开放周的活动图片资料学校运动会图片资料等主题的橱窗展览,开阔了学生的视野,对学校德育工作的顺利实施也起到了定的辅助作用。例如展了弘扬和培育民族精神强化社会主义荣辱观主体系列活动,包括组织收看大灾有大爱神飞天等形势教育电视直播开展心中有祖国,为团徽争光彩重温入团誓词教育活动等等栏目,向我校学生宣传党的大以来取得的伟大成就,对学生进行社会主义核心价值体系教育,不断提高学生的民族自尊心和自豪感,掀起学生爱国热情。利用传统节日,开展各项教育活动。月份......”。