1、“.....用爱心耐心智慧激发学生学习兴趣和内在潜力,努力创造条件实现前进的目标。努力做到本学期教材训练内容扎实过关。加强集体备课实效,找准单元训练目标,注重学习方法的训练和能力培养狠抓单元过关检测,将查漏补缺落实在平时。小学年春季学期教育教学工作总结材料。第步曲,学规范,明确做什么。为了使每位教师清清楚楚明明白白了解自己所教学科的教与学常规,并在以后的教学中随时比照执行,学校首先为每位教师提供了份教与学常规,并要求教师粘贴于备课本首页是分学科组织教师学习讨论教与学常规是对照规范自我诊断,找出差距,提出改进措施。通过反复学习思考与交流,教与学常规在教师心中留下了深刻印象......”。

2、“.....为教师规范教学指明了方向。赵政老师说教师对照教的常规,找出了教学中的不足,从而查缺补漏,优化教学工作学生对照学的规范,明确了自己该怎样学。第步曲,执行规范,明确怎样做。教学规范落实到位是实施有效教学提高教学质量的基础。本学期,在区教研室副主任李圣荣教研员梅红英吕国凤杨文军和蹲点我校的教研员曹玉红等老师的指导下,重点规范落实了常规教学的备教批辅考研评各环节和教研组课题组建设。边实施边总结,分专题及时推出典型,交流成功经验,形成书面文字材料,为其他教师执行规范,明确怎样做提供了参考。譬如月日,我校举办了镇小常规教学经验交流暨作业教案展示......”。

3、“.....在备批评等环节上作了很好的示范,极大地推动了教师对常规教学的重视。同时,吴萍老师有效落实常规教学的事迹也得到了教研室和冯发柱副局长的充分肯定,在区数学学科执行规范现场会上做了题为作业本上的对话典型发言,其发言材料先后刊登在教研通讯和镇小教科研报苗圃上。小学年春季学期教育教学工作总结乘着教育规范建设年的东风,小学年春季学期教育教学工作围绕规范建设和课题研究两个重点,扎扎实实探索和落实教学常规,深入开展教学研究,学校教学管理实现了突破性的发展,教学质量获得了实质性的提高,呈现出红杏枝头春意闹的生机勃勃景象。规范建设步曲......”。

4、“.....春姑娘的脚步刚刚抬起,区教研室各学科便相继出台了教与学的常规,为全区各校教学规范化管理竖起了标杆。我校全体教师以高昂的热情认真的态度探索的精神积极地参与到规范建设的大军中,踏着步曲的节奏,扎扎实实落实学科教与学常规,奏响了我校教学规范管理的凯歌。规范建设步曲,有效提高了学校常规教学管理,增强了教师教学质量意识规范意识和过程意识。正如年级肖蓉老师所说教与学常规落实,让我们更加清楚明白了课堂重效益,作业重规范,质量重过程。课题研究聚焦课堂,增强课堂教学的实效性学校课题研究的目的是提高课堂教学效益,因此课题研究的着眼点应该在课堂上......”。

5、“.....市级英语课题小学英语星级评价为重点研究课题,继上学期聚焦课堂,关注细节研究思路的基础上,本学期提出的口号是关注课堂,重塑行为关注点是课堂教学中的有效预设与智慧生成。以课题研究提高课堂教学的实效。小学年春季学期教育教学工作总结乘着教育规范建设年的东风,小学年春季学期教育教学工作围绕规范建设和课题研究两个重点,扎扎实实探索和落实教学常规,深入开展教学研究,学校教学管理实现了突破性的发展,教学质量获得了实质性的提高,呈现出红杏枝头春意闹的生机勃勃景象。规范建设步曲,奏响教学常规管理的凯歌年,春姑娘的脚步刚刚抬起,区教研室各学科便相继出台了教与学的常规......”。

6、“.....我校全体教师以高昂的热情认真的态度探索的精神积极地参与到规范建设的大军中,踏着步曲的节奏,扎扎实实落实学科教与学常规,奏响了我校教学规范管理的凯歌。第步曲,学规范,明确做什么。为了使每位教师清清楚楚明明白白了解自己所教学科的教与学常规,并在以后的教学中随时比照执行,学校首先为每位教师提供了份教与学常规,并要求教师粘贴于备课本首页是分学科组织教师学习讨论教与学常规是对照规范自我诊断,找出差距,提出改进措施。通过反复学习思考与交流,教与学常规在教师心中留下了深刻印象。年级的王芳老师说教研室推出的教与学常规规范了教师教学行为,为教师规范教学指明了方向......”。

7、“.....找出了教学中的不足,从而查缺补漏,优化教学工作学生对照学的规范,明确了自己该怎样学。第步曲,执行规范,明确怎样做。教学规范落实到位是实施有效教学提高教学质量的基础。本学期,在区教研室副主任李圣荣教研员梅红英吕国凤杨文军和蹲点我校的教研员曹玉红等老师的指导下,重点规范落实了常规教学的备教批辅考研评各环节和教研组课题组建设。边实施边总结,分专题及时推出典型,交流成功经验,形成书面文字材料,为其他教师执行规范,明确怎样做提供了参考。譬如月日,我校举办了镇小常规教学经验交流暨作业教案展示。班的数学作业和班语文教师王惠老师的备课本得到了全体教师的公认和致好评......”。

8、“.....极大地推动了教师对常规教学的重视。同时,吴萍老师有效落实常规教学的事迹也得到了教研室和冯发柱副局长的充分肯定,在区数学学科执行规范现场会上做了题为作业本上的对话典型发言,其发言材料先后刊登在教研通讯和镇小教科研报苗圃上。以毕业年级教学管理为龙头,提高学校教学质量我校直高度重视年级的教学质量。虽然本届年级学生成绩整体水平较之上学年起点较低,但学校领导和年级的教师没有半点懈怠和推卸责任,总是以教师高度的责任心,想方设法,用爱心耐心智慧激发学生学习兴趣和内在潜力,努力创造条件实现前进的目标。努力做到本学期教材训练内容扎实过关。加强集体备课实效,找准单元训练目标......”。

9、“.....将查漏补缺落实在平时。小学年春季学期教育教学工作总结材料。通过引导教师课堂观察,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改善了研究方式,促进了有效课堂的形成。为上研究课教师提供技术指导。在研究课前,教科室组织相关教师为执教者进行导课,分析教材教法,提出指导意见研究课后,教科室再次组织相关教师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,促进教师教学业务水平不断升格。实行复习情况周汇报制。教导处指导年级语文数学英语科制定出切实可行的复习计划,明确每周复习内容复习目标,上好复习课,精心设计复习作业,校正要及时......”。