1、“.....尽力去帮助他们,分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。快乐地生活,努力地工作是我所倡导的,经常引导老师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着,保持颗良好的心态。提醒老师有缘才能相聚,用心才会珍惜同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,现在我们的老师能在个相对宽松的环境中工作着。正因为这样,在绩效工资,岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中,我们的领导老师都显示了较高的觉悟,没有出现吵闹现象,使学校的工作得以顺利进行。常规管理,规范科学。常规教学,扎实细致。年底,我们明确了教案的书写要求,要求老师们以细则为准绳,严格规范自己的教学,使教学常规工作进步规范化制度化。本年度,学校对每位老师的教案作业多次进行检查,并及时反馈......”。

2、“.....教导处组织教师进行了教案作业展览,教导主任精心设计各种赋分表,老师们本着公平公正的原则,认真查看打分,最后王老师段老师李老师获综合教案优胜奖,年级语文作业年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成项常规工作来进行,在教学反思的书写上存在追记现象,存在应付检查现象。本学期,针对这情况,我们明确提出写十年的教案,没有写年教学反思提高的快,提醒老师课后及时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思,杨建红王利彦老师的教学反思书写认真,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习,提高工作能力。教研活动,扎实有效。加强教研组建设,是提高教学管理的项有效措施。我们积极开展教研活动,不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课,坚持听课,坚持参加教研活动,本年度每人听课多节次......”。

3、“.....人人都是研讨者活动。组内进行说课,然后上课个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨解决。上学期为了增进家长对学校管理教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解,我们在个教研组每人节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课进行试讲,学校提前悬挂标语,布置教室,印发家长反馈表,做了大量的准备工作。月日日早晨,受邀的家长准时来到了学校,走进了课堂,他们和自己的孩子起感受了课堂的精彩纷呈老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有位,科目涉及语数英体各个方面,他们既善于继承又勇于创新。老师的课上得很好,我们很满意,希望学校多举办这样的活动,学校的管理很规范,你们的服务很到位,孩子在你们小学读书,我们很放心,看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰......”。

4、“.....使更多的老师通过次次的评优课研讨课快速成长起来。本学期,月份我们进行了每人节研讨课活动,月份,我们进行了校内评优课活动,通过评优课,我们看到了老师的进步,同时对他们提出了更高的要求。相信,只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课评优课,我们老师教学水平将会提高的更快。家校携手,共担责任。本年度,我们已经在期中和期末分别召开了次全校性的家长会,每次家长会,老师精心准备发言稿,注意与家长谈话的语气话语,从学生的实际家长的感受出发,真诚地与家长商谈沟通,交流学生偏差思想行为产生的实质原因,商榷解决的办法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同配合和支持。每次家长会,当看到老师与家长和谐沟通时,当我们的工作得到家长的认可时,当听到家长对我们工作由衷赞扬时,我们看到了老师脸上洋溢的灿烂笑容,也深深地体会到了老师价值体现后的愉悦心情......”。

5、“.....同时对家长进行孩子安全方面的教育,要求家长定要将联系方式告知老师,以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因,提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动,使得家校的桥梁畅通了,家校的关系和谐了,学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。阅读延伸高炉维修技工年终总结室内设计师年终总结销售助理个人年终总结保安年终总结报告全文完。今年我们根据学校的安排,由我负责带领大家搞好政治学习,我们学习先进人物的事迹背着孩子上学的老师学习两会精神和政府工作报告学习教育法义务教育法中小学管理规程等法律法规学习实验小学等全国违规收费的事例。本学期,是第批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排,我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述,做好学习笔记,写好学习心得。深入调查撰写调研报告认真查摆自己工作中存在的问题,书写自查分析报告......”。

6、“.....用科学发展观来武装自己,引领自己,提高工作效率。小学校长个人年终总结材料。加强政治学习。加强业务学习。小学校长个人年终总结材料。加强政治学习。今年我们根据学校的安排,由我负责带领大家搞好政治学习,我们学习先进人物的事迹背着孩子上学的老师学习两会精神和政府工作报告学习教育法义务教育法中小学管理规程等法律法规学习实验小学等全国违规收费的事例。本学期,是第批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排,我们组织老师系统学习科学发展观的重要论述,做好学习笔记,写好学习心得。深入调查撰写调研报告认真查摆自己工作中存在的问题,书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来,用科学发展观来武装自己,引领自己,提高工作效率。小学校长个人年终总结材料。多年线教师的工作经历给我这样个感受工作哪怕累点,待遇哪怕差点,定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造个宽松和谐的工作氛围。从自身做起......”。

7、“.....闲暇时间走进办公室和老师聊天,了解他们生活工作中存在的问题,尽力去帮助他们,分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院,教师思想有波动时都会找他们谈心,让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。快乐地生活,努力地工作是我所倡导的,经常引导老师学会知足,学会感恩,淡看人生的起伏与哀乐,挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着,保持颗良好的心态。提醒老师有缘才能相聚,用心才会珍惜同事之间增大宽容度,都能为对方着想,都能进行换位思考,现在我们的老师能在个相对宽松的环境中工作着。正因为这样,在绩效工资,岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中,我们的领导老师都显示了较高的觉悟,没有出现吵闹现象,使学校的工作得以顺利进行。常规管理,规范科学。常规教学,扎实细致。年底,我们明确了教案的书写要求,要求老师们以细则为准绳,严格规范自己的教学,使教学常规工作进步规范化制度化。本年度......”。

8、“.....并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划,教导处组织教师进行了教案作业展览,教导主任精心设计各种赋分表,老师们本着公平公正的原则,认真查看打分,最后王老师段老师李老师获综合教案优胜奖,年级语文作业年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多老师没有把教学反思当成项常规工作来进行,在教学反思的书写上存在追记现象,存在应付检查现象。本学期,针对这情况,我们明确提出写十年的教案,没有写年教学反思提高的快,提醒老师课后及时书写反思,在这学期的教案检查中,我们欣喜的发现许多老师都能认真的书写教学反思,杨建红王利彦老师的教学反思书写认真,反思到位,具有示范作用,我们做为范例在全校老师中交流。同时希望同事之间相互学习,提高工作能力。教研活动,扎实有效。加强教研组建设,是提高教学管理的项有效措施。我们积极开展教研活动,不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课......”。

9、“.....坚持参加教研活动,本年度每人听课多节次。我们每学期开展人人都上研讨课,人人都是研讨者活动。组内进行说课,然后上课个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨解决。上学期为了增进家长对学校管理教师教育教学水平以及孩子在校学习情况的了解,我们在个教研组每人节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。老师们提前备课进行试讲,学校提前悬挂标语,布置教室,印发家长反馈表,做了大量的准备工作。月日日早晨,受邀的家长准时来到了学校,走进了课堂,他们和自己的孩子起感受了课堂的精彩纷呈老师的亲切美好。这次讲课的青年教师有位,科目涉及语数英体各个方面,他们既善于继承又勇于创新。老师的课上得很好,我们很满意,希望学校多举办这样的活动,学校的管理很规范,你们的服务很到位,孩子在你们小学读书,我们很放心,看到家长们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语,我们感到无比的欣慰......”。