1、“.....在历次模拟考试中,教者所任班级化学成绩比较优秀,基本完成了学校下达的教学任务,其中及格率为,优秀率为,平均分为,通过师生的共同努力,基本完成本期的教学任务。分页标题教学中存在的问题化学教学以实验为基础,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组实验难以完成,加之教学时间紧,部分学生实验酸碱盐的性质只能在课堂上讲述,或者改成演示实验。教材中的部分难点重点对学生而言,理解掌握起来比较困难,比如有关溶液中溶质质量分数的计算......”。

2、“.....计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活,因此,部分学生掌握起来有困难,导致成绩偏低。本期以来,教者按授课计划进行授课,顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行次质量检测考试,教者所任班级成绩稳步提高,同时,教者认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励多指导多检查,做到抓两头促中间,利用好现有资料,对习题进行精选,使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改......”。

3、“.....在课堂教学结构全面改革的情况下,教者积极探索,学习新理念,结合自己的教学实际,有力的促进了教学成绩的提高。注重提高学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性。本期以来,教者完成化学下剩单元的新授课内容,同时对教材进行了系统的复习,完成个专题训练及会考模拟训练题。教学工作取得的成绩注重常规教学,提高教学效率。注重双基教学,夯实学生的学习基矗重视双基教学,夯实学生基础,让学生从基础着手......”。

4、“.....通过本学期的化学课教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能运用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,教师要不断地经常地灌输化学的学习方法分析方法渗透化学知识化学技能和技巧。本期以来,教者完成化学下剩单元的新授课内容,同时对教材进行了系统的复习,完成个专题训练及会考模拟训练题。教学工作取得的成绩注重常规教学,提高教学效率......”。

5、“.....本期以来,教者按授课计划进行授课,顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行次质量检测考试,教者所任班级成绩稳步提高,同时,教者认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励多指导多检查,做到抓两头促中间,利用好现有资料,对习题进行精选,使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改,严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下,教者积极探索,学习新理念......”。

6、“.....有力的促进了教学成绩的提高。注重提高学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性。年化学教学个人总结材料。研究近几年中考试题,会发现试题均以新课程标准的目标理念内容为依据,全面体现了知识与技能过程与方法情感态度价值观个维度的要求。在此基础之上,讲究复习策略,重视学生的个体差异,注重培养学生的良好学习兴趣学习习惯。在历次模拟考试中,教者所任班级化学成绩比较优秀,基本完成了学校下达的教学任务,其中及格率为,优秀率为......”。

7、“.....通过师生的共同努力,基本完成本期的教学任务。分页标题教学中存在的问题化学教学以实验为基础,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组实验难以完成,加之教学时间紧,部分学生实验酸碱盐的性质只能在课堂上讲述,或者改成演示实验。教材中的部分难点重点对学生而言,理解掌握起来比较困难,比如有关溶液中溶质质量分数的计算,探究实验,计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活,因此,部分学生掌握起来有困难,导致成绩偏低......”。

8、“.....也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看,试题中涉及的生活生产实际中问题较多,从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法,去理解知识,分析许多实际问题。如有关环保问题生态问题资源的开发利用等等,同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解......”。

9、“.....讲究复习策略。年化学教学个人总结材料。年化学教学个人总结本期以来,我继续担任年级个班的化学教学工作。经过学期紧张有序的教学,注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性,注重夯实学生基础,提高了学生的学习成绩,收到了较好的教学效果,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。本期开展的主要工作对年级的学生而言,本期学习任务重,时间紧,是提高学习成绩的关键时期。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感......”。