1、“.....我们班确实管理较为松懈,同学们还不够自觉,但我坚信,这对于培养他们的独立自主性是大有帮助的。即使是班规的制定,也仍然坚持教育为主,惩处为辅的原则,最大限度地保护同学的自尊,激发他们的荣誉感和羞耻心,通过他们的理想和我们的信念,贯彻落实,使之深入人心,激励他们,这是通过他们的内在原动力教育他们,而不是依靠外界的监督和制裁,我相信效果更良好,更持久。同桌共济,互助双赢为了取长补短,优势互补,我们精心调配座位,安排搭档,尽可能达致双赢的局面。比如,李金暖与曾景欣的性格上的动静结合,张煜与王浩源数学上的强强联手,王衍盈与郭子芸性格上的内外兼修等。经过系列的优化组合,总算形成了个同桌共济,互助双赢的局面。班级座位已经确定下来,基本不会再做变动了......”。

2、“.....这是很令人欣慰的现象。但确实有个别调皮或是个性过于突出的学生较难于和人相处,着实令人费劲,好在同学们彼此谅解,彼此欣赏,相互包容,相互合作,精诚团结,没有发生过摩擦现象,很是难得,我对此高度赞赏。虽然他们天资聪颖,基础扎实,但给他们个表现的机会,个施展的舞台,个发展的空间也是很重要的。比如,舞蹈队员为艺术节排练舞蹈所占用的时间和精力也是惊人的,也着实令我担心,但我依然无怨无悔地大力支持。学校各部门各种活动所需要的各类学生,我从来都是给予鼓励支持和帮助的,支持了学校工作的同时也培养锻炼了我班的学生,何乐而不为呢教育了个别问题学生,通过反复细致地和学生交流,在大家的支持和帮助下,他们有了明显的进步,比如杨浦同学,完全适应了学校生活......”。

3、“.....如今已成功戒除。曾有个别男女同学交往过密,如今已藕断丝绝还有其他有个性有问题的同学都有不同程度的改进。走访了大部分家长,和学生家庭建立了密切的联系。迄今为止,我利用节假日时间家访,走过了大岭山寮步东城莞城万江石龙虎门等地,已经深入到了多位学生家庭,和家长们建立紧密的联系,架起了良好的沟通桥梁。所到之处,无不受到家长们的热情接待,令我受宠若惊,振奋不已。我将如既往,发扬刘备顾茅庐的精神,争取在年内顾所有学生家庭。参加了系列的团队活动,并取得了良好的成绩。比如开学典礼松湖之声语言艺术展示会拔河比赛期中考家长会体育周艺术节。例如,我班学习尖子突出,在期中考试年级前名中占去了位体育周荣获团体总分第名,跳绳团体第名......”。

4、“.....拔河比赛等奖参加艺术节器乐节目表演的全校位同学中我班就占了名,校舞蹈队我班就有位队员校百科知识竞赛我班获第名。发掘了大批优秀学子。比如,校学生会副主席何颖琦,领导才能突出校自主学习标兵韩伟超梁敏芝学习成绩优异体育委员蔡超明篮球水平高超,入选校队王衍盈的小提琴具有专业水准,曾在校艺术节上两度登台演出张文慧的书法出众,作品屡获大奖陈伟杰的电脑技艺超群,是校奥林匹克竞赛班的头号种子选手陈迪康的游泳水准极其高超,获东莞市级大奖多次,还有其他各类人才不胜枚举。我班的优秀学子如雨后春笋般地涌现,充分证明,我班是个培养人才的摇篮。如果说我的工作有可取之处的话,我觉得以下几点可供大家参考自主管理,团结合作我班的讲台有人专责清洁整理......”。

5、“.....那是我们的光明使者袁淑清鲜花有人专责保养,那是我们的护花使者叶柳余宣传栏有人专责张贴清理,那是我们的宣传版主吴钟璇。就是这样,我们班级的大小事务几乎都有相应的人员负责。共页,当前第页年初班主任工作总结我班几乎事事有人做,人人有事做。总有他们能做的事,总有想做事的人。想做事的,给舞台想表现的,给机会做不了的,大家帮做得好的,齐赞赏。充分调动了大家的积极性。他们能做的事,我就放手,他们做不了的事,我来指导他们做不好的事,我先承担他们做得好的事,我给赞赏。这是我的贯理念。参加了系列的团队活动,并取得了良好的成绩。比如开学典礼松湖之声语言艺术展示会拔河比赛期中考家长会体育周艺术节。例如,我班学习尖子突出......”。

6、“.....跳绳团体第名,篮球团体第名,拔河比赛等奖参加艺术节器乐节目表演的全校位同学中我班就占了名,校舞蹈队我班就有位队员校百科知识竞赛我班获第名。发掘了大批优秀学子。比如,校学生会副主席何颖琦,领导才能突出校自主学习标兵韩伟超梁敏芝学习成绩优异体育委员蔡超明篮球水平高超,入选校队王衍盈的小提琴具有专业水准,曾在校艺术节上两度登台演出张文慧的书法出众,作品屡获大奖陈伟杰的电脑技艺超群,是校奥林匹克竞赛班的头号种子选手陈迪康的游泳水准极其高超,获东莞市级大奖多次,还有其他各类人才不胜枚举。我班的优秀学子如雨后春笋般地涌现,充分证明,我班是个培养人才的摇篮。年初班主任工作总结材料。虽然他们天资聪颖,基础扎实,但给他们个表现的机会,个施展的舞台......”。

7、“.....比如,舞蹈队员为艺术节排练舞蹈所占用的时间和精力也是惊人的,也着实令我担心,但我依然无怨无悔地大力支持。学校各部门各种活动所需要的各类学生,我从来都是给予鼓励支持和帮助的,支持了学校工作的同时也培养锻炼了我班的学生,何乐而不为呢教育了个别问题学生,通过反复细致地和学生交流,在大家的支持和帮助下,他们有了明显的进步,比如杨浦同学,完全适应了学校生活,且英语有了突破性进展,受到级长公开表扬还有李旭逵同学曾经沉迷于网络游戏,如今已成功戒除。曾有个别男女同学交往过密,如今已藕断丝绝还有其他有个性有问题的同学都有不同程度的改进。走访了大部分家长,和学生家庭建立了密切的联系。迄今为止,我利用节假日时间家访,走过了大岭山寮步东城莞城万江石龙虎门等地......”。

8、“.....和家长们建立紧密的联系,架起了良好的沟通桥梁。所到之处,无不受到家长们的热情接待,令我受宠若惊,振奋不已。我将如既往,发扬刘备顾茅庐的精神,争取在年内顾所有学生家庭。年初班主任工作总结材料。如果我们实行高压的政策,可能会有立竿见影的效果,但这不是长久之计,为了对学生的终身负责,我们充分尊重学生的自主性,保护他们的自尊心,呵护他们幼小的心灵。这就是我们班级的理念,路走来,始终如。诚然,开始,我们班确实管理较为松懈,同学们还不够自觉,但我坚信,这对于培养他们的独立自主性是大有帮助的。即使是班规的制定,也仍然坚持教育为主,惩处为辅的原则,最大限度地保护同学的自尊,激发他们的荣誉感和羞耻心,通过他们的理想和我们的信念,贯彻落实,使之深入人心,激励他们......”。

9、“.....而不是依靠外界的监督和制裁,我相信效果更良好,更持久。同桌共济,互助双赢为了取长补短,优势互补,我们精心调配座位,安排搭档,尽可能达致双赢的局面。比如,李金暖与曾景欣的性格上的动静结合,张煜与王浩源数学上的强强联手,王衍盈与郭子芸性格上的内外兼修等。经过系列的优化组合,总算形成了个同桌共济,互助双赢的局面。班级座位已经确定下来,基本不会再做变动了,同学们几乎对此没有异议,这是很令人欣慰的现象。但确实有个别调皮或是个性过于突出的学生较难于和人相处,着实令人费劲,好在同学们彼此谅解,彼此欣赏,相互包容,相互合作,精诚团结,没有发生过摩擦现象,很是难得,我对此高度赞赏。这里没有严厉的惩罚举措,更多的是善意的提醒和严格的要求......”。