1、“.....在为学生创造成功的起点,为教师搭建发展的平台的办学理念引领下,全面构建和谐校园,精心打造怡美课堂,聚精会神搞教学,心意谋发展,教学工作有声有色,亮点颇多。现总结如下教学常规亮点纷呈本学期区教研室隆重推出教学常规个的新举措。因此,我校教导处以教学常规个为抓手,提出了让常规成为种习惯让教研成为种生活的管理理念,实施有人性与灵性的课堂教学,让学生在充满人文关怀的和谐环境中获得自主生动活泼的发展。我们的主要工作是抓课堂教学在抓课堂教学方面,我们把精力放在听课上,教导处组织校行政人员从开学第周起,开始听推门课,对全校老师进行不定期地随堂听课,与老师起同赴平常研究平时。抓集体备课我校规定单周为备课组活动时间......”。

2、“.....由教研组长负责。开学初,教研组长备课组长制定好本学期教研活动计划。每次教研活动必须做到定时间定地点定内容,主题鲜明,有记录。教研活动未经教导处同意,不可擅停。若受到学校活动冲击,可另行安排活动时间。集体备课的具体流程个人初备集体讨论形成预案再次讨论定稿个人再备教后反思抓常规自查教学常规自查每两周次。各组在教研组长或备课组长的组织下进行。自查内容主要包括备课作业试卷批改听课反思教学随笔等。检查形式不强求致,提倡百花齐放。建议用表格的形式。各备课组长要在每月最后天将教学常规自查表整理上报教导处存档管理。同样,通过多种多样的教情反思活动,使老师们认识到,反思让大家学会了冷静客观地看待自己......”。

3、“.....以良好的精神面貌,以积极的心态来面对我们的工作。张静老师在她的教情反思中这样写到培养学生良好的学习习惯是个艰巨的长期的细致的过程,不可能朝夕蹴而就,必须持之以恒,不断强化,反复抓抓反复。通过长期的反复引导实践。同时,毕竟孩子的自控力自觉性还不是很强,这就需要在行为习惯的养成教育中探索发现,建立起自律与他律,让孩子的良好习惯在不断深化的反复中,在主动和谐的督导中逐渐形成。因此大家感到,教情反思对于教师自身的发展确有实效。第阶段月份听评课教学沙龙从月份的第个星期下午第节开始,就是全校性的提高课堂教学有效性听评课教学沙龙时间。每次活动先由位教师上课,然后该教师说自己的教学设计,最后评课......”。

4、“.....其目的是展示本学期各组集体备课的研究成果,是各组教研活动过程的展示。本着共同进步,共同提高的原则,评课中,各科教师能畅所欲言,将自己的听课感受见解想法疑惑毫无保留地与大家分享。通过这项活动,大家清醒地认识到我们的教学效果不仅仅取决于每位教师的个人素质和业务能力,更取决于教师群体的合力。学年上学期教导处工作总结材料。同样,通过多种多样的教情反思活动,使老师们认识到,反思让大家学会了冷静客观地看待自己,让大家懂得了出现问题要从自身找原因找差距,以良好的精神面貌,以积极的心态来面对我们的工作。张静老师在她的教情反思中这样写到培养学生良好的学习习惯是个艰巨的长期的细致的过程,不可能朝夕蹴而就......”。

5、“.....不断强化,反复抓抓反复。通过长期的反复引导实践。同时,毕竟孩子的自控力自觉性还不是很强,这就需要在行为习惯的养成教育中探索发现,建立起自律与他律,让孩子的良好习惯在不断深化的反复中,在主动和谐的督导中逐渐形成。因此大家感到,教情反思对于教师自身的发展确有实效。抓集体备课我校规定单周为备课组活动时间,由备课组长负责双周为教研组活动时间,由教研组长负责。开学初,教研组长备课组长制定好本学期教研活动计划。每次教研活动必须做到定时间定地点定内容,主题鲜明,有记录。教研活动未经教导处同意,不可擅停。若受到学校活动冲击,可另行安排活动时间......”。

6、“.....各组在教研组长或备课组长的组织下进行。自查内容主要包括备课作业试卷批改听课反思教学随笔等。检查形式不强求致,提倡百花齐放。建议用表格的形式。各备课组长要在每月最后天将教学常规自查表整理上报教导处存档管理。学年上学期教导处工作总结年终岁末,又到了该盘点学期工作,进行总结的时候了。今天的总结,是为了今后更好地工作。本学期,我校教导处在市区教研室和校长室的领导下,以十大精神为指导,牢固掌握科学的发展观,学校继续保持良好氛围和发展势头。在为学生创造成功的起点,为教师搭建发展的平台的办学理念引领下,全面构建和谐校园,精心打造怡美课堂,聚精会神搞教学,心意谋发展,教学工作有声有色,亮点颇多......”。

7、“.....因此,我校教导处以教学常规个为抓手,提出了让常规成为种习惯让教研成为种生活的管理理念,实施有人性与灵性的课堂教学,让学生在充满人文关怀的和谐环境中获得自主生动活泼的发展。我们的主要工作是抓课堂教学在抓课堂教学方面,我们把精力放在听课上,教导处组织校行政人员从开学第周起,开始听推门课,对全校老师进行不定期地随堂听课,与老师起同赴平常研究平时。学年上学期教导处工作总结材料。为此,我校还制定了光谷小艺术节活动方案。每年前为艺术节,举行古诗大赛习作竞赛看图说话课本剧奥数合唱校园歌手电脑绘画计算机科学手工制作英语乒乓球羽毛球等各学科竞赛活动。规定每个学生只能参加项,尽量使每个孩子都有展示的机会......”。

8、“.....挂在校门口。两托管理,日臻完善由于我校交通不便利,学生家离校较远,许多家长不能按时接送孩子,为了解决家长的困难,让家长们安心工作,我们对这些全托生日托生进行了规范科学的管理。每天下午放学后,全日托生每人个餐点,然后每天个专题进行培训辅导。低年级学生除了在学校完成所有家庭作业以外,还要进行计算机英语体育舞蹈泥塑形体等方面的培训中高年级进行作文与阅读走进数学王国英语计算机体育舞蹈球类运动等方面的培训。日托培训辅导定人员定地点定时间定计划定内容,真正让孩子们学有所获,让家长满意放心。目前这种方式已经得到家长们的认可,深受学生们的喜爱。师生竞赛喜获全文完。改进学科评价方案。为了全面培养学生的综合素质......”。

9、“.....我们改变了原来仅以期末考试成绩评定学生的方法。对学生进行学科素养的考察。小学生语文毕业考试卷面占,口语交际背诵古诗整理作文集语文实践活动占。考察学生语文综合素养。音乐考试有器乐乐理表演等测试,或让学生选项测试,目的是培养学生的兴趣。美术考试注重学生基础创造审美等能力的测试。教师们根据学生年级特点,出台了份份形式丰富有趣的学科素养考察方案。事实证明,这样的考察深受学生喜爱。也得到家长的关注。学年上学期教导处工作总结材料。为此,我校还制定了光谷小艺术节活动方案。每年前为艺术节,举行古诗大赛习作竞赛看图说话课本剧奥数合唱校园歌手电脑绘画计算机科学手工制作英语乒乓球羽毛球等各学科竞赛活动......”。