1、“.....我拿到名单就开始反复琢磨这几个孩子,想着怎么样去对付他们。是呀,我该怎么办那我把学生的名单看了又看,始终没有头绪。这几个学生,有个我曾经教过,我仔细回忆着,当时他们并不是现在这个样子的。我相信他们只是时的迷途,随着年龄的增大,他们会越来越懂事的。我准备了个战略个个击破。第天,分完班的第件事就是先给他们排座次。说实话,谁和谁同桌,我真的没拿出最合适的方案来,但我想通过排座次这个事情来告诉他们,特别是这几个学生,现在这个新的班集体,我就是绝对的权威,我说的话他们只有绝对的服从。你别说,这招还真的管用,他们没有个有毛病的。分完座次后,我接着实施下步,先找我没教过的那个学生孙永辉谈话。让我想不到的事,他告诉我老师,你放心我今年没有别的想法,只想好好学习,考上个好高中。说实话,我当时愣,接着我知道我的机会来了,我先肯定了他的想法,再给他分析了下他的情况。这个学生他的基础相当不错......”。

2、“.....考上高中时不成问题的。最后,我还给他安排了卫生委员职,目的是让他从小事做起,严格要求自己,还有卫生委员和班主任的联系是非常密切的,我能及时监督他。月,焦头烂额的月。正当我满怀信心的时候,又难管的学生出事了。在跑步的时候,他把同学绊倒,结果导致那个同学手腕骨折,还比较严重。初临近中考,还有体育测试,那个同学家长也比较着急,情急之下也冲着我发火。这个孩子也是比较有名的孩子,初的时候砸开关,初的时候足球门事件,他也是在各个领导那里挂上名的了。但是,我认为这个孩子本质不应该是这样的,可是又想怎么偏偏又出在他身上。我次次的找他谈话和他沟通,才知道他父母从他小的时候就做生意,没有时间照顾他,导致了他现在这种为所欲为的做法。我嘱咐他回去以后和他的父母好好沟通,他答应的好好的,但是晚上他妈打电话来说他离家出走了,原因就是他父亲说了他几句,而且他妈说他以前也这样过。看来他这个孩子不是天两天这样的......”。

3、“.....不知道怎样去和孩子沟通,不知怎样去教育他。看来对这个学生我还得好好想想怎样对管理他,怎样去改变他的心态。还在我不断思考的时候,麻烦又来了,双方家长因为医药费发生了争执,弄得我简直是焦头烂额的,还好孙建涛校长和级部主任王峰帮着我协调双方家长,解决的让双方还算比较满意。而且,而且孩子的家长也把孩子送到了所全封闭学校去学习。但是,从我内心深处来说,我觉得这是个遗憾,我总认为自己没有把他教育好,我认为他是可以变好的孩子,不知我是不是太高估自己了。月,成长和收获的月。在又次和孙建涛校长关于学生管理的交谈中,我第次听到了便笺管理这个词,觉得比较新鲜,就问他是如何操作的。听了他的介绍以后,我觉得是个好办法,就照着做了,而且效果相当的不错,特别是有的同学,上学这年以来是第次收到来自老师的表扬信,他会格外的珍惜和高兴,他会比别的同学付出更多的努力来回报你。当然......”。

4、“.....让他觉得你说的确实就是他。这就需要我们班主任工作要细致,善于观察。我觉得就是要勤,勤往班里跑,课间多去班里转转。举个例子,中午放学,只要我往公室门口站,学生就知道站队下楼,我觉得开学初我多靠靠,时间长了学生就能形成习惯。在我和全班同学的努力下,我们在学校组织的各项活动中表现的还是比较出色的,特别是歌咏比赛中取得了第名的好成绩。我就是想通过这种比赛,让每个同学都参与到里面去,让他知道他是初班这个集体不可少的部分,让他知道集体对他的重要性,也让他觉得呆在初班他是很光荣的。我觉得经过月已经让我们班每位同学都已经知道了集体的重要性,下步我要让每个同学能成为初班的学生感到光荣,这是我奋斗的目标。第篇月班主任工作总结班月份班主任工作总结回龙义校陈小刚转眼间,已走过了紧张而又充实的月份,在这个月中,我主要做了以下的几项工作做好交接工作。因为是现在的班级是新班级......”。

5、“.....但是对该班学生并不是非常了解,所以我对班级的有些情况不是十分熟悉,为了更好地做好接下来的班级管理工作,我特地向原来的林老师了解了班中情况,做到心中有数。班级管理是项长期而又复杂的工作,需要不断地摸索和不断地改进,不可能朝夕就有大的成效,关键在于坚持坚持和再坚持。不过我还会在今后的工作中继续努力虚心求教。因为我相信只要坚持不懈的耕耘,肯定会有收获的天。第篇班主任月工作总结文档班主任月工作总结时间过得真快,不知不觉新学期已经过去了个月了,在学生刚刚步入年级的这个学期里,我觉得既高兴又感慨,和这群可爱的孩子起走过年了,今年能和他们起努力,继续起学习,我满心欢喜但同时又感到沉重的压力,年级了,还有年就毕业了,我该如何更好的和他们建立种良好的,很有默契的师生关系,更好得教育他们,为他们初中的学习生活铺条向前的路呢我在开学之前就告诉自己,这批学生是我当教师以来用尽最大的心血去教的孩子......”。

6、“.....所以今年我要用我最大的力量最多的智慧去教育他们,为他们以后的学习生活搭建个阶梯。下面是我工作个月来的些总结和反思。团结就是力量这学期,我们班主课老师调动比较大,语文老师和英语老师还有些副科老师都发生了变化。这就存在着个老师家长学生相互磨合的问题。我主动找到语文老师英语老师向他们介绍学生家长的特点,制定些学生学习的方法和培养学生能力的计划,我们个人也约定有什么问题及时实实在在相互沟通,不要有什么顾虑。通过个人的起努力讨论,积极与家长沟通,交流,他们很快就与学生家长融合,大大提高了学习的效率。现在我的感觉就是我们老师们和所有的学生是个大家庭,团结的越好,我们家族的每个成员才会更好,放手给学生,培养他们的主人翁精神和自主管理的能力现代的教育不光要教育学生学习知识,更重要的是还要培养学生的情感态度以及能力。所以在开学的时候我告诉他们......”。

7、“.....不能再把自己整天当成孩子了,想想你年后就要离开班级,离开小学部了,你为班里做过哪些贡献,你在小学有没有留下什么值得骄傲的回忆。如果有,我为你骄傲,如果没有,好好珍惜最后年的时间把最好的你展现出来。接下来,不管是班干部的选举以及班里些重要的事情,都放手给学生,让他们自己去竞争管理解决问题,老师起个主导辅导协调的作用,争取最大的调动起他们的主人翁意识,培养他们对这个班浓厚的感情。有了情感做内驱力,就能形成强大的班级凝聚力,同时也可以培养他们各方面的能力。抓好细节工作思想工作个月的假期,让些自控能力差得孩子的坏习惯又重现出来。所以新学期开始,我们所有的老师除了关注孩子的学习外,还十分重视孩子的思想精神状态。有什么问题位老师之间会及时沟通,给孩子做思想工作,还会采用电话家访星期请家长来校交谈的方式,把我们的些想法告诉家长,得到了家长的积极配合。特别令我感动的是小米的爸爸......”。

8、“.....除了肯定我们的好的想法外,还会在我们想法的基础上积极想点子想办法,把自己公司的些好的管理方法用到了孩子的身上,也给我们的班级管理带来了灵感。所以,我根据他们直升表的信息以及观察,在军训时就先安排好座位,选定了班干部,课代表,小组长,桌长,舍长等。通过开班干部管理会议,告诉他们每个人的职责是什么,具体应该怎样去实施,遇到问题该怎样处理等。在班上和学生说,哪怕小到小组长,在老师眼里你都是班里的干部,班级的管理者。这样也是希望每个人都有份责任,因为班级是每个人的共同努力,缺不可。当然在管理中也测定能够遇到过困难,开始,有些宿舍晚上总是说话,我就让每个成员都写了总结,并在班会课上做了保证,并要求每个舍长将宿舍的情况每天记载交给老师看,遇到情况,及时处理。通过这样,发现宿舍的纪律情况明显好了。当然我都尽量在班级上表扬班干部,私下去指出他们的不足,来树立班干部的威信......”。

9、“.....便于我更好的了解学生并管理他们。和学生起经历,增强班级凝聚力和感情新学期的月,每年都有很多活动,我尽量抓住这个机会,和学生起把班级活动搞好。比如,黑板报,开始我就说相信他们,放手让学生去完成,只是在他们的过程中给予建议和指导。还有在艺术节活动中,让全班起参加,全班起练习,不仅增加了学生之间的情感,其实也是让他们感受到集体的力量。在这样的些活动中,如果他们做的不好,我经常会鼓励他们,下次每个人再努力会更好的,也会表扬他们为班级做出贡献的每个人。目的就是想通过些具体的活动,增强班级的你凝聚力。做好学生思想工作,努力创造好的学习氛围初的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深增多,产生了畏难心理,成绩起伏不定,对学习会失去信心。所以我常常利用他们点之前,班会或其他的时间找学生谈心,了解他们在小学里德状况和水平,以及现在的学习状态及思想动态......”。