1、“.....需要进步提炼，在讲课中间几次试着使用排比句，每次总有两个句子不如意，瞬间灵感闪现不够快，或者说不够智慧。再则，报告提纲不够简练，语言有点拖拉，有些语言缺少理论性，甚至有点不切题，上下连贯性不强，语言繁杂臃肿，主要是心理底气不足，担心忘记台词，误以为语言越详细，讲的越好。不过这次我是完全脱稿讲课......”。

2、“.....这样沟通无极限，没有距离感。最后，由于时间限制很多问题只是提出现象，但是没有时间提供解决的方法，没有给出切实可行教育好孩子的建议。总之，这次任务给我带来的是次学习的机会，次进步的机会，次提升我业务能力的机会，次修炼班主任工作方法和工作经验的机会。连续给年级家长学校做了场报告，昨晚很好地睡觉......”。

3、“.....深秋季节寒气袭人，为了这次家长会我整整准备了两周，总结案例，复习以前读过的家教书籍，选题，选择经典案例等，尤其我思考家长们关心的习惯的话题，我是先确立主题，然后选择讲课方向，最后是充实经典案例。主题的选定是因为看了孙云晓老师的习惯决定孩子的命运，摇动摇篮的手就是支配世界之手......”。

4、“.....同时我直在思考个问题每每家长会时，母亲参加的居多，可见她们在教育子女方面的主导作用。这和我第场报告见到的现象惊人的相似，因为主会场人其中是父亲仅仅人，不到分之，这也给我开场白提供了个有力的证据，为我讲课的解题提供了铁的证据家长学校讲话总结格式材料。连续给年级家长学校做了场报告，昨晚很好地睡觉......”。

5、“.....深秋季节寒气袭人，为了这次家长会我整整准备了两周，总结案例，复习以前读过的家教书籍，选题，选择经典案例等，尤其我思考家长们关心的习惯的话题，我是先确立主题，然后选择讲课方向，最后是充实经典案例。主题的选定是因为看了孙云晓老师的习惯决定孩子的命运，摇动摇篮的手就是支配世界之手......”。

6、“.....同时我直在思考个问题每每家长会时，母亲参加的居多，可见她们在教育子女方面的主导作用。这和我第场报告见到的现象惊人的相似，因为主会场人其中是父亲仅仅人，不到分之，这也给我开场白提供了个有力的证据，为我讲课的解题提供了铁的证据。不足之处还是有很多，例如，报告的开场白不是很精彩，进入正题没有引人入胜的感觉......”。

7、“.....我在开讲的前分钟数了数父亲的人数，人，母亲占总数人数的，这和我报告的主题非常贴切。其次，报告语言不够简练有利且富有哲理，需要进步提炼，在讲课中间几次试着使用排比句，每次总有两个句子不如意，瞬间灵感闪现不够快，或者说不够智慧。再则，报告提纲不够简练，语言有点拖拉，有些语言缺少理论性，甚至有点不切题......”。

8、“.....语言繁杂臃肿，主要是心理底气不足，担心忘记台词，误以为语言越详细，讲的越好。不过这次我是完全脱稿讲课，完全走到家长面前，这样沟通无极限，没有距离感。最后，由于时间限制很多问题只是提出现象，但是没有时间提供解决的方法，没有给出切实可行教育好孩子的建议。总之，这次任务给我带来的是次学习的机会，次进步的机会......”。

9、“.....次修炼班主任工作方法和工作经验的机会家长学校讲话总结格式材料。全文完。也只有那些发生在孩子们身上的故事才可以打动别人，也只有那些与孩子成长息息相关的故事才是有价值的，也只有那些发生在教育过程中的且富有教育意义的故事才能给人以启迪。作为班主任老师应该善于捕捉这些故事背后隐藏是教育价值......”。